六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第五課 瓶花與水果 ︳湘美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第五課瓶花與水果︳湘美版一、教材分析本節(jié)課是針對(duì)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程的第五課，本課的教材版本為湘美版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是瓶花與水果。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要有:了解瓶花和水果的特點(diǎn)，深入理解靜物畫的構(gòu)圖和顏色渲染;掌握小學(xué)生繪制水果和瓶花的基本技法;了解靜物畫的藝術(shù)寓意，理解靜物畫展現(xiàn)的美感和情感;培養(yǎng)小學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確地把握瓶花和水果的外形、形狀、顏色和紋理等基本特征；能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫語(yǔ)言描繪瓶花和水果，具備初步的繪畫技巧；理解和領(lǐng)會(huì)靜物畫的構(gòu)圖基礎(chǔ)和色彩渲染技法；通過(guò)欣賞靜物畫，認(rèn)識(shí)藝術(shù)對(duì)生活的美化，促進(jìn)情感意識(shí)的發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容1瓶花與水果的特點(diǎn)本部分主要讓學(xué)生了解瓶花和水果的基本特點(diǎn)，包括：瓶花的外形、紋路、顏色等特點(diǎn)水果的形狀、顏色、質(zhì)感等特點(diǎn)瓶花與水果相互映襯的特點(diǎn)和構(gòu)圖方法于此同時(shí)，可以通過(guò)展示或講解一些靜物畫，通過(guò)對(duì)瓶花與水果的剖析，引導(dǎo)學(xué)生感受靜物畫的美感和情感。2.教學(xué)內(nèi)容2小學(xué)生繪制瓶花和水果的基本技法本部分主要是教授小學(xué)生繪制瓶花和水果的基本技法，包括：用筆描繪瓶花和水果的基本形狀和紋理運(yùn)用色彩和光線表現(xiàn)瓶花和水果理解顏色的層次感和渲染技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩理論，如色環(huán)等。在此過(guò)程中可以帶領(lǐng)學(xué)生完成簡(jiǎn)單的糖果和紙杯的繪制，從宏觀上了解色彩渲染以及線條和光線的運(yùn)用方法等。3.教學(xué)內(nèi)容3靜物畫的藝術(shù)寓意及藝術(shù)感悟理解本部分主要是讓學(xué)生從感性理解逐漸走向理性分析，通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞一些優(yōu)秀的靜物畫來(lái)達(dá)到領(lǐng)略作品的藝術(shù)和情感內(nèi)涵，包括：分析作品的構(gòu)圖、線條和色彩等方面，了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)理解靜物畫所表達(dá)藝術(shù)概念的方式能夠通過(guò)作品認(rèn)識(shí)物品內(nèi)在的美感反思作品引發(fā)的感受和思考，的思維反饋與探討。四、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是，在自然物的繪畫中，全面把握各種物品的基本特點(diǎn)，同時(shí)理解繪畫的構(gòu)圖和采色技法。五、教學(xué)方法為了使本課教學(xué)更加豐富多彩，這里給出一些教學(xué)方法的建議：教師示范法：即讓教師在黑板上或者紙上展開一幅作品，學(xué)生參與，讓學(xué)生可以看向涂畫的過(guò)程，并理解教師所說(shuō)的繪畫理念。學(xué)生練習(xí)法：即讓學(xué)生有一定時(shí)間練習(xí)，可以讓學(xué)生分組討論繪畫體會(huì)，欣賞自己或者他人的畫，進(jìn)行反思和思考，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。小組合作法：小組合作法鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，快速掌握繪畫技巧，可以由小組互相合作，分享學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)數(shù)倍增長(zhǎng)效果。六、教學(xué)評(píng)估在教學(xué)過(guò)程可以進(jìn)行多種評(píng)估方式：暗示性評(píng)估:老師在課間或課后與學(xué)生交流聊天，保持注意聽與發(fā)問(wèn)溝通互動(dòng)的能力，詢問(wèn)學(xué)生有哪些收獲與困惑,逐漸影響他們對(duì)藝術(shù)的理解。反思性評(píng)估：設(shè)定繪畫基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)單，學(xué)生自評(píng)、自退、互評(píng)、教師評(píng)審相結(jié)合，留下匯總結(jié)果與個(gè)人定位的考勤表，目的是更全方位地了解學(xué)生的繪畫水平和課堂思考沉淀。統(tǒng)一性評(píng)估：學(xué)生繪畫作品評(píng)比，置評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，可以設(shè)定作品豐富性、細(xì)節(jié)、完整性、藝術(shù)表現(xiàn)力等多方面考慮。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞提升學(xué)生繪畫能力，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力和情感體驗(yàn)的綜合性目標(biāo)展開，本課教學(xué)需要準(zhǔn)備充分，內(nèi)容緊湊，涵蓋面較廣，學(xué)生知識(shí)量大，難度分配上要有所考慮。課堂時(shí)間的利用和學(xué)生互動(dòng)溝