2023年文化建設(shè)實施方案

2023年文化建設(shè)實施方案文化建設(shè)實施方案1

一、班訓(xùn)：

奮勉拼搏勇于開拓

二、班級主題：

我學(xué)習(xí)，我歡樂；我自信，我能行、

三、我們的目標(biāo)：

在歡樂中成長在耕耘中收獲

四、我們的公約：

實行“班級委員會”干部制度；人人有勞動崗位制度。自主管理班級。如：將以前由一人任職的委員改為包括三人任職的委員會，增加班干部人數(shù)。

五、班級建設(shè)重點：

1、教室前黑板左側(cè)設(shè)定為“榮譽(yù)欄”懸掛班級所獲榮譽(yù)的獎狀。

2、教室前黑板右側(cè)設(shè)定定為"班務(wù)公開欄"，主要用于張貼課程表、作息時辰表及班內(nèi)各項工作支配表等內(nèi)容。

3、教室右側(cè)大墻面設(shè)定為“學(xué)生守則”“中小學(xué)生行為規(guī)范”。

4、教室后黑板左側(cè)設(shè)定為“讀書驛站”，定期將學(xué)校訂閱的作文報刊懸掛于此，以供學(xué)生閱讀。

5、教室后黑板右側(cè)設(shè)定為“雛鷹爭章”：公布孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成果和進(jìn)步狀況。

文化建設(shè)實施方案2

一、背景

假如把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充溢成長的氣息，構(gòu)建富有特性的班級文化是本次校內(nèi)文化建設(shè)的重要舉措。班級文化自覺或不自覺地通過肯定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。始終以來我校秉承著區(qū)里小班化建設(shè)的精神，版班級文化建設(shè)作為其中一項主要內(nèi)容，來營造深厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)教化要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二、總體目標(biāo)

班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有顯明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝合人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂揚(yáng)向上、主動進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生暖和的家是我們班一個努力方向。

三、班級文化建設(shè)基本條件

1、班級整風(fēng)光 貌好。比如大課間的廣播操的集隊、進(jìn)場、做操、退場的精神面貌。學(xué)生平常上課的精神狀態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

2、班級日常管理較好。班級每個小摯友都能自己約束自己，人人有事做，事事有人做；衛(wèi)生整齊，無人亂丟垃圾；桌椅、講臺、墻壁無亂畫跡象。

3、班級有讀書角和肯定量的.書刊，學(xué)生讀書氣氛濃；

4、班級文化主題顯明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜愛，可持續(xù)發(fā)展。

四、基本原則

室內(nèi)布置應(yīng)本著清爽、簡潔、明快、教化性強(qiáng)的原則進(jìn)行，學(xué)生課余文化活動應(yīng)注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想品德。依據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢須要，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化融合到校內(nèi)文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體特性，為班集體注入朝氣和活力，避開形式主義，避開應(yīng)付了事。

五、班級建設(shè)工作歷程以及將來設(shè)想

（一）打算與設(shè)想

1、選擇班級文化特色

新生入學(xué)后，要依據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、愛好、愛好、經(jīng)驗，班主任的優(yōu)勢等，師生探討，確定本班文化特色。本班這些學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入一年級，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣方面是一片空白。第一學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教化，從平常的點點滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，須要剛好訂正，使其向更好的方向發(fā)展。

2、制定班級文化建設(shè)目標(biāo)

圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項活動的依據(jù)，使班級文化建設(shè)能根據(jù)肯定的方式按部就班地進(jìn)行。由于我們的學(xué)生構(gòu)成是城市和外來務(wù)工子女各半，“多動、懶散、自私”的特征明顯，于是，“提升和完善學(xué)生的風(fēng)度氣質(zhì)”作為班級文化建設(shè)的特色，制定了這樣的活動目標(biāo)：始終把“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”作為班級活動的主線，著重培育了學(xué)生敬重人、關(guān)切人、與人為伴、和諧共處的優(yōu)秀品質(zhì)，收到了很好的教化效果。

3、充分醞釀，細(xì)心設(shè)計團(tuán)體活動。

通過有安排有組織的活動，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價值，使班級成員在參加活動中受到陶冶和熏染，才能促使其在相識、情感和行動上漸漸趨同于班級文化的預(yù)定文化價值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。因此在設(shè)計班級文化團(tuán)體活動時要留意全員性和活潑性，即全體同學(xué)都樂于參與，勤于參與。既提高了學(xué)生明辨是非的實力，又培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，有利地推動了班級品質(zhì)的形成。

（二）實施細(xì)則

1、靜態(tài)文化建設(shè)。

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，事實上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝合力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增加學(xué)生對班級生活的愛好，從而酷愛生活、酷愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。

②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時辰表及班內(nèi)各項工作支配表等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整齊。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，志向，喜愛的名言，班主任寄語。

⑤教室門口設(shè)計好本班展示牌。要能夠體現(xiàn)班級特色、特性。由學(xué)生設(shè)計班名、班訓(xùn)、班風(fēng)，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

⑥后墻設(shè)計黑板。板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既得到學(xué)問的熏陶，又培育實踐實力。板報的內(nèi)容要富有新意，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，并留意與學(xué)科及生活相結(jié)合。板報下面懸掛具有本班特色的好習(xí)慣存折。

⑦教室后黑板的左邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，志向宣示，或貼些激勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示特性，定期更換。

⑧教室后黑板的右邊墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，激勵學(xué)生，也能增加班級文化氣息。

⑨在班級后面設(shè)立“讀書角”，放置一些小學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、老師供應(yīng)、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。

⑩教室的東面墻設(shè)置心愿墻、歡樂的成長欄目。

2、動態(tài)文化建設(shè)

與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教化教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：

①課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必需讓學(xué)生酷愛文化學(xué)習(xí)，常常參加文化活動。

②上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后依據(jù)班級實際狀況支配班會主題。如：“我的人生設(shè)計”、“文明與素養(yǎng)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“我贊許，我希望”、“健康心理，美妙人生”、“讓友情之樹強(qiáng)壯成長”等。

③上好“校本科”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)會與他人溝通，提高自身的口語表達(dá)能實力。

④分組學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互幫助，共同進(jìn)步。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。

⑥激勵學(xué)生多參與體育、文藝、美術(shù)等課外愛好小組活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

⑦編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集，爭取一學(xué)期一本。

（三）操作說明

①讓學(xué)生自己動手。各班學(xué)生自己參加設(shè)計與布置，如黑板報的主題誕生于班級學(xué)生集體的才智；板報的題材來自于學(xué)生關(guān)切的話題。參加的形式也多種多樣，如與班級小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換。

②讓學(xué)生自己講解。讓每一個設(shè)計都會說話，讓學(xué)生懂得所說之話的含義，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹。隨后，我們將進(jìn)一步明確講解的要求，如明確欄目內(nèi)容所包含的內(nèi)容、作用；能用簡潔、生動的語言概括介紹；知道作品來歷與作者意圖；通過介紹，提高自己的視察實力與表達(dá)實力，增進(jìn)對集體的酷愛與同學(xué)的友愛。

③讓學(xué)生自己評比。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。班級在布置過程中組織本班學(xué)生進(jìn)行評比，激勵學(xué)生更好地參加到班級工作中。我們還將組織各班參觀溝通，研討借鑒各班的閱歷。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

七、預(yù)期達(dá)到的效果

俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。實踐證明，生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情開心；能激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長。加強(qiáng)“立體化”班級文化建設(shè)，把教化思想滲透于整個文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。

新課程“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的教化理念要求構(gòu)建適合課程改革的特性化的班級文化。信任在新課程時代的班級管理中，構(gòu)建特性化的班級文化，集體本身肯定可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上“教是為了不教”的良性循環(huán)。

文化建設(shè)實施方案3

依據(jù)班組年度平安工作目標(biāo)和班組年度平安工作安排，為切實加強(qiáng)班組平安文化建設(shè)工作，夯實班組平安文化基礎(chǔ)，經(jīng)班委會探討確定開展班組平安文化建設(shè)工作，并制定以下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”為指導(dǎo)，根據(jù)“以人為本、關(guān)愛員工、關(guān)愛生命”的要求，開展形式多樣的平安文化建設(shè)活動、平安學(xué)問競賽活動等平安活動，通過潛移默化的平安文化教化熏陶，夯實平安文化的基層基礎(chǔ)，形成“關(guān)愛生命、關(guān)注平安”的氛圍，推動班組平安文化建設(shè)活動廣泛深化地開展。

二、班組平安文化建設(shè)工作小組

組長：

組員：

三、工作小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定班組平安文化建設(shè)考核實施細(xì)則

2、負(fù)責(zé)班組平安文化建設(shè)工作的考核評比驗收工作

3、指導(dǎo)班組按既定的工作方案開展各項活動

四、班組平安文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1、組織標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組長為班組平安工作第一責(zé)任人，對本班組平安工作負(fù)全面責(zé)任。

（2）班組設(shè)一名平安員，幫助班組長全面開展班組平安管理工作。平安員不在時，班組長必需明確代管人員。班組長不在時，平安員有權(quán)處理與平安有關(guān)的工作，發(fā)覺班組存在平安隱患，要堅決處置，快速上報。

（3）班組分散作業(yè)時，各工作點負(fù)責(zé)人即為平安負(fù)責(zé)人。

2、教化標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組平安教化內(nèi)容

①工作范圍，本崗位、工種或其他對應(yīng)崗位發(fā)生過的事故教訓(xùn)及預(yù)防措施。

②本班組和各崗位的作業(yè)環(huán)境、危急區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)備等。

③員工的平安生產(chǎn)責(zé)任制，本崗位、工種的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，危急預(yù)知，習(xí)慣性違章及有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度。

④個人防護(hù)用品的正確運用和保管；所操作機(jī)器設(shè)備、工具、器具、平安裝置、防護(hù)設(shè)施的性能、特點、作用和平安運用及維護(hù)方法。

⑤預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)實行的緊急措施，急救學(xué)問、報告制度等。

⑥崗位間的工作連接協(xié)作等平安留意事項。

⑦實際平安操作示范，以老帶新，當(dāng)面認(rèn)師，分清師徒職責(zé)。

⑧公司系統(tǒng)內(nèi)平安生產(chǎn)動態(tài)。

（2）教化要求

①新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備運用前、設(shè)備異動后，班組必需組織職工進(jìn)行相關(guān)的平安教化和考試。

②新職工、換崗職工上崗前必需經(jīng)過由班組長或班組平安員組織的平安教化，經(jīng)考試合格后方可上崗。

③對休假7天以上，工傷休假復(fù)工人員，已（未）遂事故責(zé)任者、違章違紀(jì)人員，重新上崗前必需進(jìn)行平安教化。

④班組平安活動每周五進(jìn)行一次，教化內(nèi)容記錄在班組平安活動臺帳上。

3、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組長要組織班組職工進(jìn)行班前、班中和交班檢查。

（2）班前檢查可結(jié)合交班檢查進(jìn)行，對機(jī)器設(shè)備、平安設(shè)施、工器具、危急源點、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進(jìn)行檢查和交接，對檢查結(jié)果作好記錄。

（3）班中要對設(shè)備動態(tài)、危急源點、人員狀況等進(jìn)行檢查，重點檢查平安裝置完好狀況及設(shè)備運轉(zhuǎn)狀況。

（4）班組所轄區(qū)域應(yīng)依據(jù)詳細(xì)狀況，責(zé)任到人。

（5）各崗位在班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、運用工具等進(jìn)行檢查確認(rèn)，責(zé)任人要對所包設(shè)備進(jìn)行重點檢查確認(rèn)。

（6）長期閑置設(shè)備，運用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查確認(rèn)合格后方可運用。

（7）班組長或班組兼職平安員要仔細(xì)檢查各崗位執(zhí)行平安規(guī)章制度、問題的整改及上報、記錄狀況，以及能否剛好實行有效措施整改等狀況。

4、平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組內(nèi)的機(jī)器設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等必需做到無隱患，平安防護(hù)裝置、設(shè)施齊全牢靠，嚴(yán)禁設(shè)備帶故障作業(yè)。

（2）上崗前必需按規(guī)定穿戴勞動愛護(hù)用品，杜絕疲憊作業(yè)。

（3）班組內(nèi)每項操作，每個職工都能仔細(xì)執(zhí)行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和平安規(guī)章制度，無冒險蠻干、違規(guī)操作現(xiàn)象。

（4）特種作業(yè)人員必需持證上崗。

（5）班組要嚴(yán)格執(zhí)行事故“四不放過”、“平安確認(rèn)”、隱患整改及交接班等制度。

（6）新上崗職工（含換新工種人員）必需明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其平安工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨立操作，平安監(jiān)護(hù)期不少于1個月。

（7）凡有危急源點的班組，必需在危急源點設(shè)警示標(biāo)記，每位職工熟知駕馭本崗位的危急源點及限制措施和應(yīng)急預(yù)案。

5、班組平安制度管理標(biāo)準(zhǔn)

（1）凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項平安規(guī)章制度及各類操作證、票、表、平安學(xué)習(xí)材料等，在班組內(nèi)必需齊全，并妥當(dāng)保管，常常組織學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

（2）班組各崗位職工熟知平安生產(chǎn)責(zé)任制、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、危急預(yù)知、習(xí)慣性違章以及其他各項平安規(guī)章制度。

（3）結(jié)合當(dāng)天工作實際，學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)平安規(guī)章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規(guī)程。

（4）班組適時組織崗位平安操作技能訓(xùn)練，實行反事故演習(xí)，駕馭處理各種故障的方法，提高自我愛護(hù)實力。

（5）班組要依據(jù)生產(chǎn)設(shè)備環(huán)境等因素的改變，剛好檢查規(guī)章制度是否健全，依據(jù)實際狀況剛好提出補(bǔ)充修訂看法，逐級上報批準(zhǔn)后執(zhí)行。

6、班組班前會標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組班前會必需結(jié)合當(dāng)日的詳細(xì)生產(chǎn)任務(wù)特點及工作環(huán)境，具體布置當(dāng)班的平安工作。

（2）依據(jù)各階段思想傾向和季節(jié)改變，講解平安留意事項。

（3）傳達(dá)上級有關(guān)平安生產(chǎn)指示和事故案例教訓(xùn)。

（4）班前會記錄本要具體記錄班前會平安講話狀況。

7、班組平安活動標(biāo)準(zhǔn)

（1）班組每周五為平安活動日，必需開展平安活動。

（2）班組要在工作場所或其他場所設(shè)有特地的宣揚(yáng)板欄，剛好通報平安生產(chǎn)狀況，宣揚(yáng)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)學(xué)問。

（3）班組開展平安活動前，班組長要提前通知班組成員。

（4）每次平安活動要做到：

①內(nèi)容豐富：總結(jié)講評上周平安工作，探討布置下周平安工作；學(xué)習(xí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度，開展危急預(yù)知活動，檢查隱患，分析事故案例，開展平安教化。

②人員齊全：參與活動人員必需發(fā)言，缺席人員要由平安員或班組長剛好補(bǔ)課，對無故不參與活動的人員要嚴(yán)格考核。

③時間足夠：每次活動時間不少于兩個小時。

④記錄詳實：具體記錄活動時間、參與人員（缺席人員）、主持人、主題內(nèi)容、個人發(fā)言等。

五、時間支配與建設(shè)項目實施內(nèi)容

第一階段為學(xué)習(xí)宣貫階段：時間為20xx年2月1日至20xx年2月28日

1、組織員工學(xué)習(xí)內(nèi)