校園清掃活動的總結(jié)

有關(guān)校園清掃活動的總結(jié)四篇這次活動是一次非常有意思、有意義的活動，在這次活動中，我體會到了種種不同的感受，也看見了很多不曾看見的現(xiàn)象。很感謝學(xué)校愿意為我們組織這樣的活動，讓我們?nèi)w參與，進步積極性，也讓我們重視到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。在此我想對這次活動進展一次總結(jié)，假設(shè)哪里說的不對，希望老師可以進展指點。這次活動是學(xué)校組織的清掃校園的一次活動，雖然我們是一個小學(xué)，但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當我們真正行動起來的時候才發(fā)現(xiàn)原來我們的校園這么的宏偉，這么的美麗。所以我也明白了在這么美妙的環(huán)境之中讀書是一種榮幸，而學(xué)校的環(huán)境也是我們每個人要去維護的。這學(xué)期也快過完了，我們確實應(yīng)該好好的到掃一下我們生活的校園，所以我們也積極照應(yīng)了學(xué)校的要求，每個人都動手起來，通過老師和班長的安排，我們被分成了幾個小組，我也很幸運的和我最好的朋友分在了一起。我們分好了清掃工具之后，就前往目的區(qū)域了，和我們一同的還有同組的五個同學(xué)，其中有些人我平時都沒有怎么說過話，這次分在一個組也是一次讓我們互相理解的時機。我是擔(dān)任這個組的組長，所以那一片區(qū)域也是由我安排，然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都開始行動了，掃地的掃地，清理草坪的清理草坪，我就負責(zé)清理那一片的綠化帶。在這次勞動過程中我們都增進了彼此的感情，也讓我明白了合作的重要性，有很多事情是我們一個人無法做到的，比方倒大型垃圾桶，這一個人是完全沒有方法做到的，還好組里有男生，我還沒要求他們?nèi)サ?，他們就主動承包了這個任務(wù)，這也讓我心里暖暖的。大家可以聚在一起是一種緣分，而可以成為彼此的同學(xué)更是一種幸運。這次活動讓我明白了友誼的可貴，也是我更加珍惜這段學(xué)生光陰。此外我也發(fā)現(xiàn)了另一個問題，就是綠化帶、草坪里隱藏的垃圾比較多，這應(yīng)該是同學(xué)們有時候不注意衛(wèi)生，或者因為懶偷偷丟的。校園環(huán)境是我們共同生活的地方，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境也是我們應(yīng)該去注意的，這更是一種責(zé)任，所以在此我也想呼吁各位同學(xué)今后不要再因為懶得走到垃圾桶邊而亂扔垃圾了。希望我們都可以堅守自己的標準，保護公共衛(wèi)生，共同安康成長！圖書館是學(xué)院的心臟，那珍藏了許許多多的書籍。聽人說假設(shè)上大學(xué)期間沒有去過圖書館是一件非常失敗的.事。在那，一本本書籍是人類智慧的精華，我們能在圖書館得到許多知識。一所好的圖書館不僅典珍海量書籍，而且還要有很好的硬件設(shè)施，高雅寧靜的環(huán)境，只有這樣才能為閱讀書籍的人營造一個良好的氣氛，使圖書館成為豐富知識陶冶情操的好去處。我們青協(xié)為了替閱讀者打造干凈的閱讀環(huán)境專門開展了“清潔校園〞活動。活動的主要對象就是圖書館，清潔工作分為：抹桌子、拖地、抹樓梯扶手、擦玻璃門窗等等。在活動中我們被微分幾個小組，這幾個小組分別做著不同的清潔工作，同一小組也分別安排事情。例如同一小組有幾個被安排拖地，那么另外幾個人被安排提水，總之大家都各行其事，清潔工作也有條不紊得進展下去這次清潔活動不光10屆成員在做清潔，有些09屆部長也參與其中一起將我們的圖書館清潔的渙然一新?；蛟S協(xié)會外部人會對我們在圖書館做清潔的事褒貶不一。但是我卻認為值得，只要我認為值得我就會去做，別人的閑言閑語決不能禁錮我。并且大多數(shù)人對我們的活動是給予肯定的。他們也知道我們青協(xié)舉辦這個活動的意義。而少部分對我們活動有貶低之意的人我們不用理會，他們只會用那張乖巧而又愚蠢的嘴巴傷人。我們又何必為了這些不中聽的話而否認這次活動的意義呢!清潔校園完畢我們就得寫總結(jié)。總結(jié)的就在這次活動中你所看到的的想到的。寫總結(jié)也是必須的工作，通過總結(jié)你會看到其中的方方面面，反響的信息，將有助于我們協(xié)會將后的開展，完善我們的缺乏之處?？傮w上這次活動不是很成功，主要說活動開始，在集合時有些部門遲到的情況很嚴重。某部門才來幾個人，過了原定的時間才來到。這種問題是非常槽糕的，時間觀念不強集合不夠迅速將會導(dǎo)致整個活動質(zhì)量都受影響，比方活動時間推延，活動內(nèi)容也有可能發(fā)生更改等。我們來到青協(xié)也不是一天兩天，都應(yīng)該明白我們青協(xié)日常工作，活動時間每次都強調(diào)，但仍有不少遲到問題，這是我們青協(xié)的弊病。我希望我們還流在青協(xié)的人不能將它毀了。既然選擇留下就應(yīng)該好好的遵守它的規(guī)章它的制度。將青協(xié)的榮辱與自己聯(lián)絡(luò)起來。雖然它不是一個活生生的人，也不是一件精巧的物品?？晌野l(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上它了。有些朋友說你總是不停的寫，你難道就不煩嗎?我一般不會答復(fù)他們，假設(shè)是他們說到青協(xié)，并且是夸贊它我會很快樂的聽。相反說我們青協(xié)的不是，我一定會要求他們換話題。說這些并不是為了讓大家知道我對青協(xié)有如何如何的感情，而是想我們青協(xié)人能為青協(xié)好?？赡芪艺f的內(nèi)容有些并沒有與這次清潔校園存在太多關(guān)系。但我卻沒有偏離主題。而是更深層次的說到了我和青協(xié)。我把我的感情給了青協(xié)。青協(xié)也同樣會贈予我今后人生的珍貴回憶。光陰荏苒，一學(xué)期的時間這么快就到頭了，學(xué)生們也離校歸家了，新年新氣象，為了能讓學(xué)子們明年來上學(xué)，能看到一個干凈整潔的校園，在他們離校前夕，我作為校長組織了這次清掃校園活動，并獲得了圓滿的成功，這次清掃活動，學(xué)校里的每一個成員都參與了進來，無一例外，也正因為大家的盡心盡力，才讓學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境煥然一新。一、活動目的1、寒假一個月的時間，假設(shè)在學(xué)生離校之前不把衛(wèi)生清掃干凈，這么長的時間不知道要滋生多少的細菌，該臭的都臭了吧？為了校園能保持好干凈整潔的樣貌，這次的清掃活動勢在必行。2、我可不想在新年的最初之際，讓開學(xué)來給孩子們交學(xué)費的家長們看到學(xué)校雜亂不堪的一面，我得在群眾面前維持好學(xué)校的形象，不給學(xué)生家長留下不好的印象。二、活動準備臨近放假，我也明白大家迫切想離校的想法，為了節(jié)省大家的時間，我會在大家進展期末考試之前就讓各位班主任做好準備，期末考試的前夕要讓大家在班主任的監(jiān)視下，好好的把教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生都認真的清掃一遍，這能一定程度的減輕大家活動開始時的工作量，也能起到減少大家清掃的時間。并且保證每個班的衛(wèi)生工具都充足，不夠的必須做到及時的購置。三、活動的開展校園的清掃主要分為你三個區(qū)域，只要把這三個區(qū)域的衛(wèi)生搞好，校園衛(wèi)生問題自然就解決了，學(xué)生們期末考試完畢后，在教室集合聽完班主任安排的時候，就立馬開始行動。1、教室衛(wèi)生：至少得留8個人在教室清掃，一個人掃地一個人拖地，這兩個人最后還要把教室內(nèi)的課桌擺放整齊，還需要一個人負責(zé)擦拭黑板和前后門，兩個人負責(zé)隨時倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，還有剩下的三個月負責(zé)擦黑板。因為教室的衛(wèi)生比較重要，由各班班主任親自監(jiān)視。2、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生：由于每個班的環(huán)境區(qū)都不同，但是其實清掃難度，跟范圍都是差不多大小的，根本上六到八個人就足夠了，每天都做到清掃的，根本上用不了太多的時間，并且不需要清掃樹葉了，反正一個月之后地上也會落滿葉子的。環(huán)境區(qū)就由各班的班進展監(jiān)視。3、寢室衛(wèi)生：寢室是大家要生活的環(huán)境，必需要做到徹底的清掃，沒有搞教室衛(wèi)生以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的，都要直接到各自的寢室參與清掃。首先寢室里面的所有的食物都應(yīng)該拿走或者丟棄，否那么容易引來老師蟑螂什么的，滋生細菌，把每個角落都應(yīng)該做到仔細的清掃，保證垃圾桶內(nèi)一塵不染，拿洗衣粉沖洗。寢室衛(wèi)生就由各班的衛(wèi)生委員以及各個寢室的寢室長監(jiān)視。一、活動簡介：1、活動主題：清潔校園，靠你靠大家2、 活動時間：20xx年4月73、 活動地點：校園內(nèi)草坪4、 活動形式：四年級全體同學(xué)去除校園西草場的雜草5、 參與對象：四年級全體同學(xué)和老師二、 活動成效：1、預(yù)期目的：經(jīng)過校務(wù)會縝密地考慮和周密籌劃，最終決定組織這次活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學(xué)們認識到校園衛(wèi)生清潔的重要性，其次培養(yǎng)了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神2、 實際成效：在本次活動中，同學(xué)們積極勞動，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認識到了環(huán)境清潔極其的重要性。3、 活動特色：本次活動組織同學(xué)們勞動，可