2023年小班游戲活動(dòng)教案

2023年小班游戲活動(dòng)教案小班嬉戲活動(dòng)教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)體育嬉戲是以身體練習(xí)為基本手段，以增加體質(zhì)、消遣身心、陶冶情操為目的的一種嬉戲方法，它既有嬉戲的特點(diǎn)，又有體育的特征。幼兒的天性，表現(xiàn)為好動(dòng)、新奇、好仿照等特點(diǎn)，假如實(shí)行簡(jiǎn)潔呆板的教學(xué)模式，幼兒是難以接受的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行富好玩味性的教化內(nèi)容和教化方法，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們，以促進(jìn)幼兒良好的特性和性格的形成。幼兒只有在很有樂趣的嬉戲活動(dòng)中，才能真正喜愛參加體育活動(dòng)，感受嬉戲帶來的樂趣。為此，在嬉戲教學(xué)中，小班應(yīng)采納內(nèi)容簡(jiǎn)潔、好玩，身體動(dòng)作技能低的嬉戲，如在“爆米花”的嬉戲中讓孩子仿照爆米花向上跳的動(dòng)作，在鍋?zhàn)永飦砘胤D(zhuǎn)的爬和側(cè)滾翻的動(dòng)作，使他們有愛好嬉戲。小班偏向于情境性的嬉戲，在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子扮演小玉米，經(jīng)過烘烤加熱后爆成了米花。通過角色的扮演，讓孩子們處在一種愉悅的氛圍中，在情感上情愿與老師一起嬉戲，完成了老師預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)1、在“爆米花”嬉戲情景中，練習(xí)原地向上跳。2、體驗(yàn)和大家一起體育嬉戲的歡樂?；顒?dòng)打算1、豐富寶寶生活閱歷：活動(dòng)前視察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過程。2、大鼓一個(gè)。3、自制大鏟子。4、場(chǎng)地上有爆米花圖片分散貼在地上。

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小班語(yǔ)言嬉戲活動(dòng)教案《小老鼠穿新衣》

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時(shí)間：2023-09-28

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，經(jīng)常須要打算教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我收集整理的小班語(yǔ)言嬉戲活動(dòng)教案《小老鼠穿新衣》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。童話故事是兒童文學(xué)的一種載體，通過想象、幻想，編制生動(dòng)的情節(jié)反映生活?！缎±鲜髮W(xué)穿衣》是一篇充溢童趣的故事，通俗易懂，富有教化意義，易于幼兒接受?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，自理實(shí)力比較差，通過這篇故事讓他們理解故事內(nèi)容，提高自理實(shí)力。1、學(xué)習(xí)故事中小老鼠遇到困難自己動(dòng)腦筋，想方法，不麻煩別人的獨(dú)立精神。2、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。外套每人一件、《小老鼠學(xué)穿衣》幻燈片、《貓和老鼠》里老鼠幻燈片。一、組織幼兒觀看動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的老鼠幻燈片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。1、小摯友，今日我邀請(qǐng)了一只小動(dòng)物來我們班坐客，想知道它是誰(shuí)嗎？那你們喜愛它嗎？為什么？老師小結(jié)：動(dòng)畫片中的小老鼠杰瑞，很聰慧、機(jī)智，做事情喜愛動(dòng)腦筋，想方法，所以，我們大家都喜愛它。2、可是，今日我們還請(qǐng)來了一只小老鼠，這只小老鼠最怕冬天了，小摯友猜一猜，它為什么最怕冬天呢？小摯友的揣測(cè)對(duì)不對(duì)呢？我們一起來看一下，這只小老鼠究竟為什么最膽怯 冬天。二、結(jié)合幻燈片讓幼兒理解故事。1、出示第一張幻燈片進(jìn)行提問：（1）小摯友，看小老鼠是在哪里呢？

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小班體育嬉戲活動(dòng)反思教案《好玩的沙包》

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時(shí)間：2023-09-28

作為一名教學(xué)工作者，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的小班體育嬉戲活動(dòng)反思教案《好玩的沙包》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。一、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的愛好，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)建出幾種不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過程。二、活動(dòng)打算沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。老師出示沙包說："小摯友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"幼兒："沙包。（二）過程：老師："沙包是怎樣制作的呢？小摯友跟老師一起做好不好？"幼兒："好。"師幼共同做沙包。1、請(qǐng)幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的'小沙包，想方法把沙子裝進(jìn)去。2、老師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)懇求，小摯友競(jìng)賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，激勵(lì)幼兒玩出多種花樣。老師視察孩子們玩沙包的方法，剛好發(fā)覺孩子別出心裁的玩法。）老師："小摯友們真聰慧，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請(qǐng)小摯友輪番來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"

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小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《表演嬉戲小紅帽》

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時(shí)間：2023-09-28

作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開展教案打算工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《表演嬉戲小紅帽》，歡迎閱讀與保藏?；顒?dòng)背景：小紅帽是一個(gè)家喻戶曉，比較經(jīng)典的故事，流傳給了一代又一代的孩子們。我班小摯友在家中也聽過家長(zhǎng)講解并描述過這個(gè)故事。在全班集體教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)大家再次接觸到這個(gè)故事以后，被其中的故事情節(jié)所吸引，對(duì)故事中的人物和內(nèi)容非常感愛好，經(jīng)常在語(yǔ)言區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行講解并描述，還伴有自己想象的動(dòng)作和表情。有的孩子向我提出了為他們供應(yīng)材料，讓他們可以制作表演的道具、服裝進(jìn)行表演等等，于是開展了表演嬉戲《小紅帽》?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在理解文學(xué)作品的'基礎(chǔ)上，能夠用故事中的語(yǔ)言創(chuàng)建性的表演。2、在老師的引導(dǎo)下，激勵(lì)幼兒自主安排角色，學(xué)會(huì)合作表演。3、激發(fā)幼兒表演的愛好。活動(dòng)打算：1、幼兒已經(jīng)會(huì)完整地講解并描述故事。2、狼的頭飾、草地、大樹、沙發(fā)床。3、各種表演道具（絲巾、紙、塑料、紙盤、膠水）活動(dòng)過程：一、幼兒與老師共同布置場(chǎng)景和制作道具1．回憶故事內(nèi)容，進(jìn)行探討。提問：故事中有誰(shuí)？每個(gè)角色的服裝怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)？故事中有那些場(chǎng)景？怎樣進(jìn)行布置？2．分組制作分為服飾組和場(chǎng)景組，共同制作。3．幼兒合作擺放場(chǎng)景。二、幼兒進(jìn)行表演1．探討四個(gè)角色的動(dòng)作和表情，并集體練習(xí)。

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小班音樂嬉戲活動(dòng)教案《我愛我的幼兒園》（精選8篇）

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-09-27

作為一名教職工，時(shí)常要開展教案打算工作，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嘁魳锋覒蚧顒?dòng)教案《我愛我的幼兒園》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。小班音樂嬉戲活動(dòng)教案《我愛我的幼兒園》篇1

1、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。2、能夠借助畫面和老師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞?？砂樽鄻菲鳎〝?shù)碼鋼琴）；多媒體；幼兒用書。一、師生問好。師：小摯友們好。生：老師你好。（唱出來，留意速度放慢）二、練聲。簡(jiǎn)潔的“小雞說話嘰嘰嘰！小鴨說話嘎嘎嘎！小貓說話喵喵喵！小狗說話汪汪汪！”律動(dòng)三、導(dǎo)入（引出課題《我愛我的幼兒園》）師：瞧！多么奇妙的大自然??！知了在樹枝上唱著歌謠，輕輕唱出我愛我的樹枝。小鳥在天空中翱翔，逍遙自在地說我愛我的天空。小兔在草地上做著嬉戲，蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。瞧！多么漂亮的幼兒園啊！小摯友們高興奮興地說我愛我的幼兒園。讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。四、熟識(shí)歌詞。師：幼兒園里摯友多，夏老師也來找找我的好摯友，周雨菲，你情愿和我做好摯友嗎？生：情愿。師：握握手，這個(gè)小禮物送給你，我的好摯友。師：再來找個(gè)男孩子，劉天奇，你情愿和我做好摯友嗎？生：情愿。師：握握手，這個(gè)小禮物送給你，我的好摯友。

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幼兒園小班綜合活動(dòng)課教案《聲音的嬉戲》

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-09-14

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，編寫教案是必不行少的，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾?調(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我為大家整理的幼兒園小班綜合活動(dòng)課教案《聲音的嬉戲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。一目標(biāo)：1能辨別不同的聲音，對(duì)聲音有深厚愛好。2能依據(jù)不同的聲音進(jìn)行聯(lián)想、想象、用語(yǔ)言大膽表達(dá)。3懂得在不同的環(huán)境中調(diào)整限制自己的聲音。二形式：集中三環(huán)境資料：1投影儀、電視、錄音機(jī)、聲音磁帶、空白磁帶。2字卡（笑、哭、車）若干四過程：(一)感知聲音：1播放錄音：早晨鳥叫、風(fēng)、雨、雷電等聲音。提問：你聽到了什么？你還聽過什么聲音？小結(jié)：自然界、物體和人本身都會(huì)發(fā)出聲音。2制造聲音提問：誰(shuí)能讓屋里充溢聲音？引導(dǎo)小摯友四散，拍打市內(nèi)的各種物體或自身，使之發(fā)出聲音。老師將聲音錄下來。(二)辨別聲音記憶排序1請(qǐng)小摯友聽一組聲音提問：你聽到了什么聲音？（哭、小、火車聲）2請(qǐng)小摯友拿出字卡，聽清三種聲音的依次，用字卡排出依次。例：（1）笑—哭—車（2）哭—笑—車（3）車—笑—哭（4）哭—車—笑漸次縮短每種聲音的時(shí)段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。(三)聽聲音聯(lián)想：1播放笑、哭、火車三種聲音。提問：聽到這三種聲音，你想到了什么？你笑過嗎？為什么笑呢？

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幼兒園小班戶外體育嬉戲活動(dòng)教案（精選17篇）

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-09-14

作為一名人民老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我整理的幼兒園小班戶外體育嬉戲活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小班戶外體育嬉戲活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增加幼兒四肢的肌肉力氣。2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。4、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、體會(huì)集體合作嬉戲的歡樂?；顒?dòng)打算：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干?；顒?dòng)過程：扮演角色--變換方向制定目標(biāo)爬行--聽信息變換方向和變速爬--調(diào)整活動(dòng)量小狗休息--嬉戲小狗找肉骨頭--放松活動(dòng)小狗洗澡。1、扮演角色，活動(dòng)身體。孩子們！老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)下身體吧！今日天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。我們小狗家旁邊有哪些好摯友？（貓、雞、鴨）爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

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小班健康嬉戲活動(dòng)卷心菜教案

標(biāo)簽：活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-08-25

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，時(shí)常要開展教案打算工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我整理的小班健康嬉戲活動(dòng)卷心菜教案，歡迎閱讀與保藏?；顒?dòng)意圖白菜是孩子們?cè)偈熳R(shí)不過的菜了，這種菜的菜葉一層一層裹得很緊，摸起來感覺硬邦邦的。開展卷心菜的嬉戲，不但可以加深孩子對(duì)白菜的相識(shí)，發(fā)展幼兒跑步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)嬉戲的歡樂，培育合作意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒跑步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)嬉戲的歡樂，培育合作意識(shí)。3、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追逐的樂趣。4、增加合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。活動(dòng)打算大白菜一棵（切開的）《健康歌》音樂光盤活動(dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨著《健康歌》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。二、嬉戲活動(dòng)1、展示白菜（切開的）引導(dǎo)幼兒說出白菜的樣子及吃法。2、做嬉戲（1）講解嬉戲玩法及規(guī)則玩法：10人左右，手拉手站成一列，站在最前邊的同學(xué)是“白菜心”，嬉戲起先后，大家一邊有節(jié)奏地說：“卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜！……”一邊以“白菜心”為中心點(diǎn)來卷繞，中途掉隊(duì)者將會(huì)被淘汰，其出場(chǎng)后，嬉戲接著起先，且速度漸漸加快，最終的.獲勝者做下一輪嬉戲的“白菜心”。規(guī)則：嬉戲中不能掉隊(duì)，中途掉隊(duì)者將會(huì)被淘汰。

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小班嬉戲活動(dòng)教案：小刺猬運(yùn)西瓜

標(biāo)簽：活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-08-25

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我整理的小班嬉戲活動(dòng)教案：小刺猬運(yùn)西瓜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙手、雙膝著地爬行和側(cè)身翻滾，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、主動(dòng)大膽的參加嬉戲，培育不怕困難的品質(zhì)。3、體驗(yàn)和老師，同伴共同嬉戲的歡樂。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。5、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)?；顒?dòng)打算：1、嬉戲音樂2、平衡木2條、泡沫墊若干、西瓜球同幼兒人數(shù)相等，裝球的籃子2個(gè)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)刺猬寶寶們好，我是你們的刺猬媽媽，咱們跟著音樂一起玩嬉戲吧（放音樂進(jìn)場(chǎng)）。老師和幼兒隨音樂做活動(dòng)打算。二、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)習(xí)爬行1、老師扮小刺猬爬行出場(chǎng)老師：我是可愛的小刺猬，今日的天氣真好，到處開滿了鮮花，真美??！提問：珍寶們，小刺猬是怎樣出來的？（爬出來的）請(qǐng)1—2名幼兒講解并描述爬行的方法并作示范。2、老師講解爬行的'要點(diǎn)并做示范，交代幼兒按指定方向練習(xí)爬行（音樂）三、創(chuàng)設(shè)情景：學(xué)習(xí)側(cè)身翻滾1、老師扮小刺猬抱西瓜側(cè)身翻滾，將西瓜運(yùn)回家提問：孩子們，小刺猬是怎樣將西瓜運(yùn)回家的？（身體仰臥躺在地上，雙手緊緊抱住西瓜，進(jìn)行側(cè)身翻滾，將西瓜運(yùn)回家）請(qǐng)1—2名幼兒講解并描述翻滾的方法并作示范。

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小班平安嬉戲活動(dòng)教案

標(biāo)簽：活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-08-25

作為一名教學(xué)工作者，通常須要用到教案來協(xié)助教學(xué)