六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課 現(xiàn)代建筑|蘇少版_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課 現(xiàn)代建筑|蘇少版_第2頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課 現(xiàn)代建筑|蘇少版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第19課現(xiàn)代建筑|蘇少版一、教學(xué)背景本課是六年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課,授課內(nèi)容為現(xiàn)代建筑,是本學(xué)期的第19課。本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過欣賞現(xiàn)代建筑的圖片,了解現(xiàn)代建筑的特點(diǎn),體驗(yàn)現(xiàn)代建筑的魅力,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)和發(fā)展歷程;通過欣賞現(xiàn)代建筑的圖片,感受現(xiàn)代建筑的美和魅力;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的審美意識(shí)和鑒賞能力;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力。三、教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)和發(fā)展歷程;現(xiàn)代建筑的魅力和美感;如何通過現(xiàn)代建筑鑒賞提高美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解現(xiàn)代建筑特點(diǎn)和發(fā)展歷程;如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞現(xiàn)代建筑,感受現(xiàn)代建筑的美和魅力。五、教學(xué)內(nèi)容和過程1.熱身(5分鐘)師生互動(dòng),讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)知和看法。2.導(dǎo)入(10分鐘)通過投影儀展示蘇州博物館、上海大廈等多幅具有特色的現(xiàn)代建筑圖片,讓學(xué)生感受現(xiàn)代建筑的美和魅力。3.拓展內(nèi)容(20分鐘)3.1現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)和發(fā)展歷程通過介紹現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)和發(fā)展歷程,讓學(xué)生了解現(xiàn)代建筑的背景和歷史,提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)識(shí)。3.2現(xiàn)代建筑的美與魅力通過欣賞多幅具有代表性的現(xiàn)代建筑圖片,讓學(xué)生深入體驗(yàn)現(xiàn)代建筑的美和魅力,感受現(xiàn)代建筑的獨(dú)特魅力,學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代建筑的方法和技巧。3.3現(xiàn)代建筑的創(chuàng)意和想象通過鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑進(jìn)行創(chuàng)意性想象和思考,引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作一幅自己的現(xiàn)代建筑圖畫,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力。4.課堂總結(jié)(10分鐘)讓學(xué)生回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和體驗(yàn),概括現(xiàn)代建筑的美和魅力,提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和審美意識(shí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)考核學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)知和鑒賞能力;通過現(xiàn)代建筑的創(chuàng)意想象訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造思維;評(píng)價(jià)學(xué)生所創(chuàng)作的現(xiàn)代建筑圖畫,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)造。七、教學(xué)反思針對(duì)本次教學(xué),認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和過程都可以有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)識(shí)和了解。在下一次教學(xué)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論