學(xué)生感恩讀后感8篇

學(xué)生感恩讀后感8篇學(xué)生感恩讀后感篇1

①如何培養(yǎng)孩子的孝心

②如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

③如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義

④如何讓我們的孩子自立，自強(qiáng)，自信。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的'藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！——題記

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！

愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

學(xué)生感恩讀后感篇2

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的`天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！——題記

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？

四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力？

于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！

愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

學(xué)生感恩讀后感篇3

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)《小學(xué)生感恩故事》，這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：父母是一位為全世界的孩子奉獻(xiàn)的天使，我們生活在富裕的時(shí)代，我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時(shí)，自己卻只有一個(gè)玩具而苦惱嗎？如果是，那就請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

這本書(shū)中有一篇故事講的是：一位母親生下一個(gè)沒(méi)有耳朵的兒子，父母?jìng)z很失望，醫(yī)生說(shuō)只要有志愿者捐獻(xiàn)耳朵就可以了。兒子長(zhǎng)大后，正在上大學(xué)那年，母親打電話說(shuō)有志愿者，兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如愿以償，擁有了一對(duì)美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父親打電話給他說(shuō)母親得了心臟病。兒子回到家，不幸的是，母親已經(jīng)走上了天堂的道路。父親讓兒子來(lái)到母親的尸體前，掀開(kāi)母親的頭發(fā)，兒子驚呆了：母親的耳朵不見(jiàn)了！直到現(xiàn)在，他才知道母親為了自己奉獻(xiàn)了自己的耳朵。他眼淚“嘩”的一聲流了出來(lái)，真是慈母手中線，游子身上衣。看到這里的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼，我哭了，親情是如此的偉大！

感恩，是父母愛(ài)支撐我們平凡的生活，感恩，是母愛(ài)，伴隨著我們快樂(lè)的童年;感恩，老師為了我們付出著心血，感恩，社會(huì)上那些無(wú)私付出的人，是他們給我們勇氣，鼓勵(lì)，讓我們成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才……

學(xué)生感恩讀后感篇4

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四兀坎?，我們更?yīng)該懂得回報(bào)！

我們不僅僅只是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！遺憾。

學(xué)生感恩讀后感篇5

“你們知道什么是孝嗎？”于丹教授笑瞇瞇地問(wèn)。這是雙休天的時(shí)候，我按照老師的布置，觀看《中小學(xué)生感恩教育》專題報(bào)告開(kāi)始的第一句話。

于丹教授通過(guò)《孩子與大樹(shù)》的動(dòng)漫寓言故事告訴我們一個(gè)道理：要孝敬父母，因?yàn)楦改附o了你一切！

當(dāng)我看到大樹(shù)第三次對(duì)孩子說(shuō)的話時(shí)，心中的敬重之情由然而生。它說(shuō)：“孩子，你想出海看世面，就把我樹(shù)干砍了，做成一只獨(dú)木舟，然后乘著獨(dú)木舟漂洋過(guò)海吧！”聽(tīng)了大樹(shù)的話，我的眼淚在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我想到大樹(shù)就是我們的媽媽??！媽媽多么偉大！當(dāng)我們需要，媽媽們都會(huì)無(wú)私的滿足我們，甚至是媽媽的一切。記得，每次媽媽都是吧還吃的菜給我吃，而媽媽只是吃不好吃的上一餐吃剩的菜。我還記得，媽媽為了輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，犧牲自己的休息時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，一心一意的培育我。想到這里，我忍不住摟住媽媽，在她耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

接著往下看，慶幸的是，故事里的孩子在大樹(shù)只剩下老樹(shù)根時(shí)，這位孩子有一個(gè)最大的心愿，就是：天天都陪著老樹(shù)根曬太陽(yáng)。他這么想，也這么做！這就是孝啊！當(dāng)母親一無(wú)所有的時(shí)候，依然陪在母親的身邊，去關(guān)心她，照顧她！

啊！感恩教育專題報(bào)告讓我受益終生！我一定做一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，自強(qiáng)自立自信的人！

學(xué)生感恩讀后感篇6

母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣……

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而辛苦的學(xué)習(xí)生活，我們步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里，我閱讀了一些書(shū)，其中我最喜歡的是《感恩父母》。

這是一本非常有教育意義的書(shū)，感恩，在這個(gè)社會(huì)，是非常重要的。人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

由此可見(jiàn)，感恩是多么地重要。而這一本書(shū)，主要講的是感恩父母。感人至深的76個(gè)篇章，個(gè)個(gè)都深入肺腑。每一個(gè)人都有父母，父母生養(yǎng)我們，不容易，從刮刮墜地到懵懂少年，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，可以回報(bào)父母了，有的也已來(lái)不及了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待;有的不知父母艱辛;有的卻因任性，離家出走……

讀完這本書(shū)后，我的心仿佛被重重地撞擊了一般。從前，我不知父母恩，沒(méi)有好好地對(duì)回報(bào)我的爸爸媽媽。都說(shuō)，不養(yǎng)兒不知父母恩，但我保證以后會(huì)乖乖地聽(tīng)他們的話，做個(gè)好孩子，好好報(bào)答他們的恩情。

父母?jìng)兌寂瓮映升?，望女成鳳，我的爸爸媽媽也不例外，都希望我能好好學(xué)習(xí)，我也知道，他們對(duì)我的期望有多大，但他們不想給我施加壓力，讓我緊張。這種欺盼的心情，我能理解，所以我暗暗下了很大的決心，一定不能讓他們失望!

書(shū)里面的故事給了我太多太多的震撼，我不止一次的因?yàn)槔锩娴母腥饲楣?jié)而落淚。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，古人的訓(xùn)導(dǎo)影響了幾千年。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)加倍努力，報(bào)答父母的恩情，嘴上光說(shuō)無(wú)用，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給自己和大家看。

母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

爸爸媽媽，謝謝你們!

學(xué)生感恩讀后感篇7

夜空因有月亮的映襯才那么美，月亮因有星星的陪伴才不會(huì)孤獨(dú);生活因有各種各樣的愛(ài)才會(huì)溫馨，愛(ài)因有感恩的回報(bào)才會(huì)完美無(wú)缺。

我們所有的生活都源于自然，源于愛(ài)。如果沒(méi)有自然，就沒(méi)有擁有生命的我們;如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，就沒(méi)有擁有無(wú)限智慧的我們;如果沒(méi)有同學(xué)和朋友的關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有擁有一段段美好記憶的我們;如果沒(méi)有父母的教訓(xùn)，就沒(méi)有擁有文明禮貌品行的我們……感恩，不管你覺(jué)得這世界缺欠了你什么，你有沒(méi)有想過(guò)？如果你健全而一無(wú)是處，你應(yīng)該為你的健全慶幸，想起那些殘疾的人們，你還有資格說(shuō)世界缺欠了你什么嗎？自從你來(lái)到世界上，世界就贈(zèng)與了你一雙眼睛，能洞棲世界的丑惡與美麗，讓你學(xué)會(huì)分辨是與非，善于惡。讀了此書(shū)之后，我覺(jué)得世上的事物好美麗，云霞雖然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉獻(xiàn)出了它的美麗;竹子知道自己開(kāi)花意識(shí)著生命的.結(jié)束，但它還是在香消玉損之前，把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻(xiàn);我們知道年華似水，我們身邊的人也會(huì)似水流去，問(wèn)問(wèn)自己，你們珍惜過(guò)身邊的人嗎？你是否考慮過(guò)，當(dāng)他們流去以后，他們與你在一起的美好時(shí)光只能在你的記憶中回放，而他們?nèi)暨€在你身邊，可以去模仿、實(shí)踐，珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要過(guò)份地盼望未來(lái)。

爸爸媽媽總是記得自己的一切，不論是我們大病一場(chǎng)，或摔一跤，他們都深深地記在他們的腦子里，是什么讓做為當(dāng)事人的我們都不記得的事，而他們只是配角也記得？這就是愛(ài)，愛(ài)能穿越時(shí)空，穿越人世間的一切障礙，沒(méi)有什么能擋得住愛(ài)，因?yàn)閻?ài)最偉大，如果一定要說(shuō)出比愛(ài)更偉大的事物的話，那么，我認(rèn)為，一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩的良知?jiǎng)儆趷?ài)，因?yàn)?，感恩原本就源于?ài)的付出，它升華了愛(ài)，把愛(ài)升華成另一種純潔的事物。

愛(ài)是被發(fā)掘出來(lái)的，如若不去發(fā)掘，它將會(huì)永遠(yuǎn)被埋藏，因?yàn)檎嬲龕?ài)你的人是不會(huì)說(shuō)出他對(duì)你的愛(ài)的，愛(ài)，要的是我們自己去發(fā)現(xiàn)，而不是別人主動(dòng)告訴你，如果主動(dòng)告訴你的，那不叫愛(ài)，那是假的。感謝所有珍愛(ài)你的人吧，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，你才真正擁有了生命?/p>

學(xué)生感恩讀后感篇8

感恩，是一種力量;感恩，是一知識(shí);感恩，是一種智慧，感恩，是一種成長(zhǎng);感恩，是一種懷抱;它也以擁抱一個(gè)人……這些都是一種感恩，也是一種感謝，希望每一個(gè)人都感謝你的家人和老師。

其中，我也有感恩，因?yàn)槊總€(gè)人都有，只是沒(méi)有綻放出來(lái)而已，我就綻放出來(lái)，下面，我就來(lái)講一講我的感恩吧!

親情，是一壇陳年老酒，甜美又醇香;親情，是一幅傳世名畫(huà)，精美又雋永;親情，是一首經(jīng)典老歌，輕柔而溫婉。親情是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的話題，親情是用心去感受。

讀了“感恩父母”這本書(shū)后，我感到父母的愛(ài)是多么偉大，原來(lái)，在面對(duì)生死存亡時(shí)，父母總是將生的希望帶給我們，而將死的痛苦留給自己。在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，我們才知道自己是多么的渺小，愛(ài)是多么偉大。我選擇了《感恩父母》中的“用生命詮釋的母愛(ài)”這篇文章來(lái)說(shuō)。

一位母親一生養(yǎng)了兩個(gè)兒子三個(gè)女兒，父親去世后，三個(gè)女兒一致要求母親在三個(gè)之中選擇其中一家養(yǎng)老。可母親卻堅(jiān)持要在兒子家。兩個(gè)兒子為了推卸責(zé)任而反目成仇，可是不到十天以后大兒子聽(tīng)說(shuō)母親還有一萬(wàn)多的存折，他又堅(jiān)決把親接過(guò)去住。然而二兒子也聽(tīng)說(shuō)了