第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構第1頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：如圖是四川臥龍自然保護區(qū)的一角，請用所學生物知識判斷：一只熊貓、保護區(qū)所有熊貓、保護區(qū)所有生物、保護區(qū)分別屬于什么？第2頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月由_________與它的_________相互作用而形成的

。一生態(tài)系統(tǒng)生物群落無機環(huán)境統(tǒng)一整體生物群落無機環(huán)境改變決定種類1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：

第3頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月下列各組合中，是何關系（種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)）？1、一塊棉田中所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜2、一塊農田中的所有小麥、小黑麥及其無機環(huán)境3、一片原始森林中的全部動物和綠色植物4、昆明湖中的全部生物5、密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境6、陽光下的一杯池塘水種群生態(tài)系統(tǒng)群落生態(tài)系統(tǒng)第4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.生態(tài)系統(tǒng)的范圍：

可大可小地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：生物圈在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中，還可以分出很多個生態(tài)系統(tǒng)，例如：第5頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月森林生態(tài)系統(tǒng)第6頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月草原生態(tài)系統(tǒng)第7頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月濕地生態(tài)系統(tǒng)第8頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋生態(tài)系統(tǒng)第9頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月農田生態(tài)系統(tǒng)第10頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月城市生態(tài)系統(tǒng)第11頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月陸生生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)水生生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)3.生態(tài)系統(tǒng)的類型人工林生態(tài)系統(tǒng)第12頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月二生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構第13頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月這個生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物，盡可能多地列出它們的名稱。按照不同種類生物的營養(yǎng)方式和他們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將生物進行歸類。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，除了上述的生物成分之外，還有哪些成分對這個生態(tài)系統(tǒng)來說是不可缺少的？思考與討論第14頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質和能量：生產者：消費者：分解者：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。動物，包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物等。能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物。主要是細菌和真菌。1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分第15頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月能將簡單的無機物制造成貯存能量的有機物，屬于自養(yǎng)生物。光合作用生物：綠色植物、光合細菌、藍藻等化能合成作用生物：硝化細菌，鐵細菌等生產者第16頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月生存必須直接或間接以生產者制造的有機物為食的生物，屬于異養(yǎng)生物。如魚類，鳥類，兩棲類，爬行類，哺乳類等消費者按食性的不同可分為：（1）食草動物（2）食肉動物（3）雜食動物（4）寄生動物第17頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月將動植物遺體、排出物和殘落物種復雜的有機物，分解為簡單的化合物，并釋放出能量。主要為營腐生生活的真菌、細菌、放線菌等微生物。也包括屎殼郎、蚯蚓、蟹等營腐生生活的動物分解者第18頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月生產者植食性動物肉食性動物1肉食性動物2遺體、糞便等分解者CO2等無機物生態(tài)系統(tǒng)的結構模型第19頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。2.食物鏈和食物網(wǎng)第20頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月捕食食物鏈(grazingfoodchain)植物-食草動物-食肉動物草原上：青草野兔狐貍狼湖泊中：藻類甲殼類小魚大魚綠色植物為起點到食草動物進而到食肉動物的食物鏈第21頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月腐生食物鏈(detritalfoodchain)動、植物的遺體被腐生性生物(小型土壤動物、真菌、細菌)取食，然后到他們的捕食者的食物鏈植物殘體蚯蚓線蟲類節(jié)肢動物第22頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月寄生食物鏈(parasiticfoodchain)生物體內以寄生方式而構成的食物鏈以大型動物為食物鏈的起點，繼之以小型動物、微型動物、細菌和病毒鳥類跳蚤原生動物細菌病毒第23頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月營養(yǎng)級：食物鏈上的某一環(huán)節(jié)。食物鏈上的營養(yǎng)級第24頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月植物蟲食蟲鳥蛇鷹生產者初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級生產者植物、自養(yǎng)生物初級消費者植食性動物次級消費者肉食性動物三級消費者肉食性動物第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第25頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第三營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級植物第一營養(yǎng)級食

物

鏈

上

的

營

養(yǎng)

級第26頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月許多食物鏈相互交錯連結的復雜營養(yǎng)關系。食物網(wǎng)第27頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)的概念食物鏈和食物網(wǎng)在一定的地域里，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分：植物——生產者動物——消費者細菌、真菌——分解者陽光、空氣、水分、土壤、溫度等生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力第28頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練習：A1．下列哪一組生態(tài)學名詞的排列順序是從簡單到復雜的（）A．生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈B．生物體、類群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落C．種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈D．種群、類群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)第29頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月2.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括（）A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)B．生產者、消費者、分解者和食物網(wǎng)C．非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)D第30頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練習：B3.在生態(tài)系統(tǒng)中，當狼捕食山羊時，它是（）。A.第二營養(yǎng)級和初級消費者B.第三營養(yǎng)級和次級消費者C.次級消費者和第二營養(yǎng)級D.初級消費者和第二營養(yǎng)級第31頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月4.下列哪一組名詞，可能用于同一生物體上（）。A.生產者、異養(yǎng)生物B.異養(yǎng)生物、草食動物C.自養(yǎng)生物、寄生生物D.自養(yǎng)生物、初級消費者B第32頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月5.對草→昆蟲→食蟲鳥→鷹這條食物鏈的敘述,正確的是（）A．有四個營養(yǎng)級，兩個次級消費者B．有三個營養(yǎng)級，一個生產者C．食蟲鳥是第三營養(yǎng)級、次級消費者D．有三個營養(yǎng)級，三個消費者C第33頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月6.下列各項中能正確表示一條食物鏈的是（）A．草→兔→狼→細菌B．陽光→草→兔→狼C．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹D．昆蟲→蛇→鷹C第34頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月7