好玩的“為什么”（教案）2022-2023學(xué)年心理健康四年級(jí)上冊(cè)

好玩的“為什么”（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解“為什么”問(wèn)題的意義。能夠通過(guò)提問(wèn)回答的方式深入思考問(wèn)題。提高學(xué)生的思辨能力和探究精神。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.“為什么”問(wèn)題的意義仔細(xì)觀察生活中的事物，思考為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。提高思考和探究問(wèn)題的能力。提高學(xué)習(xí)效率，加深認(rèn)知能力。2.通過(guò)提問(wèn)回答的方式深入思考問(wèn)題提高思考問(wèn)題的能力。培養(yǎng)“學(xué)會(huì)提問(wèn)”的能力。逐步形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3.培養(yǎng)好奇心和求知欲了解未知事物的背后的信息。培養(yǎng)好奇心，增強(qiáng)求知欲。提高學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.提高語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)會(huì)清晰表述問(wèn)題。提高思想表達(dá)能力，增強(qiáng)交流能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和好奇心。提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生有效地提出“為什么”的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生探索未知的事物。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入通過(guò)觀察圖片或者實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生提出一些關(guān)于它的“為什么”的問(wèn)題，如：為什么太陽(yáng)升起了就會(huì)變亮呢？為什么小鳥(niǎo)能飛？2.學(xué)習(xí)和實(shí)踐幫助學(xué)生了解“為什么”問(wèn)題的重要性。引導(dǎo)學(xué)生形成提問(wèn)和思考的能力。通過(guò)案例和實(shí)物，讓學(xué)生提出問(wèn)題，進(jìn)行探究和解決。3.拓展引導(dǎo)學(xué)生自己提出問(wèn)題并進(jìn)行解決。幫助學(xué)生發(fā)散思維，提出更多的“為什么”問(wèn)題。通過(guò)小游戲等方式加深學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、教學(xué)方法探究式學(xué)習(xí)法提問(wèn)式學(xué)習(xí)法小組討論法六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的思考和提問(wèn)，以及對(duì)問(wèn)題的解決方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生表述和思維表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、課后作業(yè)回家后，觀察身邊的事物，并通過(guò)提問(wèn)的方式表達(dá)出來(lái)。留語(yǔ)練習(xí)：請(qǐng)?jiān)诒酒臋n末尾留言區(qū)