教師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃

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老師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃1

作為剛踏上老師崗位,教學(xué)閱歷還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參與了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)閱歷豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的進(jìn)展規(guī)劃：

一、教育教學(xué)

教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)老師是否專(zhuān)業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕老師的我最欠缺的地方，我肯定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)水平高的骨干老師。

1、每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，課下實(shí)時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思；

2、每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課，討論寫(xiě)作指導(dǎo)的方法和技巧；

3、積極聽(tīng)取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；

4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題。

5、每周都要有至少一篇的具體教案，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課。

6、仔細(xì)做好教研敘事，實(shí)時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

7、依據(jù)實(shí)際狀況預(yù)備一節(jié)公開(kāi)課，好好磨課記錄，每次都要有提高。

8、每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。

9、寫(xiě)好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的閱歷告知我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的`因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

二、教學(xué)管理

作為班主任，桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正。同學(xué)樂(lè)觀(guān)積極、勤奮好學(xué)，家長(zhǎng)積極輔導(dǎo)，支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

我要仔細(xì)學(xué)習(xí)桂老師的帶班閱歷，積極向桂老師討教與同學(xué)的溝通技巧，有條不紊地安排班級(jí)日常工作，積極熱心地與家長(zhǎng)溝通溝通，成為一名同學(xué)愛(ài)戴，家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。

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為了建設(shè)一支師德良好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教育觀(guān)念新、教育教學(xué)實(shí)效強(qiáng)的骨干老師及青年老師隊(duì)伍，以“讓老師與學(xué)校一起進(jìn)展，讓老師與同學(xué)共同成長(zhǎng)”為培育目標(biāo)，遵循骨干青年老師成長(zhǎng)的規(guī)律，采用全方位、多途徑的培育措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代化老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，讓青年老師在教育科研中，在課程改革、教學(xué)改革實(shí)踐中，在日常教學(xué)中，潛心討論，不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，向名師的目標(biāo)進(jìn)展，制定本學(xué)期“青藍(lán)工程”計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以新課程綱要為指導(dǎo)，以提高青年老師素養(yǎng)為目的，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)、檢查和借助名校的骨干老師的能量，使我校青年老師建立新的教育教學(xué)觀(guān)念，全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，不斷深化新課程改革，提高課堂實(shí)效，成為新一輪課改的主力軍。

二、工作重點(diǎn):

1、充分發(fā)揮區(qū)名校和兄弟學(xué)校骨干老師及我校區(qū)首席、市級(jí)骨干老師的引領(lǐng)作用，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。

2、引導(dǎo)青年老師虛心向師傅學(xué)習(xí)豐富的教育教學(xué)閱歷，樹(shù)立喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)同學(xué)的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)青年老師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)技能。

4、引導(dǎo)青年老師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育閱歷的同時(shí)，能夠有所創(chuàng)新，為青年老師呈現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。

三、“青藍(lán)工程”要求:

(一)外校骨干老師(師傅)需要做的工作:

1、一學(xué)期要圍繞我校的`討論課題在學(xué)校借班上一節(jié)教學(xué)示范課，并要圍繞討論課題進(jìn)行一次理論講座。

2、一學(xué)期要圍繞徒弟的討論課題指導(dǎo)徒弟上一節(jié)教學(xué)討論課，并要進(jìn)行教學(xué)診評(píng)。

3、一學(xué)期每周要到校一次聽(tīng)徒弟的課，并進(jìn)行周教學(xué)指導(dǎo)。

4、學(xué)期末援助徒弟進(jìn)行學(xué)科教學(xué)成果的總結(jié)和提煉，并進(jìn)行學(xué)期末援助總結(jié)。

(二)本校徒弟需要做的工作:

1、一學(xué)期徒弟在學(xué)校要上一節(jié)教學(xué)討論課，并要進(jìn)行教學(xué)成果的展示。

2、一學(xué)期徒弟要到師傅的學(xué)校看課，一學(xué)期兩次。

3、在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽中成果要有提高。

(三)本校骨干老師需要做的工作:

1、負(fù)責(zé)所帶徒弟日常的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促等工作。

2、給徒弟上示范課。

3、一學(xué)期聽(tīng)取徒弟實(shí)踐課不少于五節(jié)，并仔細(xì)完成備課指導(dǎo)，評(píng)議溝通等事項(xiàng)。

4、做好輔導(dǎo)記錄資料積累等工作。

(四)本校青年老師需要做的工作:

1、自覺(jué)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的練習(xí)，勤做學(xué)習(xí)筆記。

2、積極參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，競(jìng)賽活動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。

3、勇于投入教改活動(dòng)，一學(xué)期上教學(xué)討論課不少于三節(jié)，其中一節(jié)為學(xué)校教學(xué)討論展示課。

4、每學(xué)期聽(tīng)取師傅示范課不少于五節(jié)，并寫(xiě)好聽(tīng)課筆記和感想。

5、一學(xué)期完成教學(xué)總結(jié)，或教學(xué)設(shè)計(jì)、論文一篇。

四、師徒結(jié)對(duì)安排:

1、學(xué)科(項(xiàng)目)師傅徒弟

2、語(yǔ)文安豐環(huán)(區(qū)首席老師)楊菊紅

3、數(shù)學(xué)林燕(區(qū)特聘老師)李琛

4、體育于麗(市骨干老師)高培林4語(yǔ)數(shù)陳巖玲(周水子骨干)白璐

5、音樂(lè)軻偉(周水子骨干)韓芳

6、數(shù)學(xué)吳倩(周水子骨干)王英華

7、語(yǔ)文張家偉(椒房骨干老師)孫秀翠

五、基本形式:

以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)留意其他形式的采納，諸如專(zhuān)題講座、短期培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、閱歷溝通等，加強(qiáng)師徒讀書(shū)和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。周水子學(xué)校的骨干老師每周二和周四到校進(jìn)行指導(dǎo)。

六、實(shí)施計(jì)劃

1、常規(guī)工作:青藍(lán)雙方按教育、管理常規(guī)安排好日?；顒?dòng)，指導(dǎo)老師對(duì)青年老師的備課上課等教育教學(xué)常規(guī)予以指引輔導(dǎo)，并適當(dāng)聽(tīng)課指導(dǎo)。青年老師要主動(dòng)仔細(xì)聽(tīng)課(新參與工作的老師在開(kāi)學(xué)初盡量做到堂堂聽(tīng)課)，做好課前課后的詢(xún)問(wèn)和溝通工作，雙方做好《師徒合同》的記載工作，以備評(píng)比、檢查和驗(yàn)收。

2、工程計(jì)劃:工程的啟動(dòng)。召開(kāi)由學(xué)校青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組人員、青藍(lán)工程參加對(duì)象參與的師徒結(jié)對(duì)儀式，作為本期青藍(lán)工程的啟動(dòng)工程的開(kāi)展。在每期的青藍(lán)工程實(shí)施活動(dòng)中，要完成“三考”、“兩過(guò)關(guān)”。“三考”即備課考試和課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考試和教學(xué)討論成果考試;“兩過(guò)關(guān)”即學(xué)校組織組織的“過(guò)三關(guān)”考核和班主任培訓(xùn)。規(guī)劃期內(nèi)學(xué)校將組織青年新老師教學(xué)基本功的競(jìng)賽活動(dòng)(備課、說(shuō)課、課堂教學(xué)等)。青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)師徒合同要求，對(duì)師徒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的考核，定期組織各項(xiàng)教學(xué)展示活動(dòng)，須要時(shí)舉辦有關(guān)成果展示，并評(píng)比最正確組合對(duì)子，予以表彰。

七、學(xué)校對(duì)青藍(lán)工程的參加老師寄與幾點(diǎn)盼望:

1、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

2、立意高，起步實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

3、著重共性，尊敬性格，互學(xué)互幫，共同提高。

4、誠(chéng)誠(chéng)摯懇地教，老誠(chéng)實(shí)實(shí)地學(xué)。

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在上學(xué)期參與了學(xué)校的“青藍(lán)工程”，很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者，在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下勝利的邁出了第一步。在這學(xué)期，“青藍(lán)工程”繼續(xù)進(jìn)行，我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步，這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、教育、教學(xué)

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)閱歷；

2、依據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的詳細(xì)目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)狀況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；

3、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，并仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實(shí)際狀況，制定上公開(kāi)課。預(yù)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

中學(xué)生有著水晶般的童心和新奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無(wú)限熱忱，無(wú)限盼望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)惜他們，我把初一的同學(xué)比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解同學(xué)：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)懷體諒他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo)；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓舞他們。走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，到處與孩子們打成一片，聰慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲精美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。

三、實(shí)時(shí)反思

上學(xué)期通過(guò)和師傅的溝通溝通以及聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，我深刻的認(rèn)識(shí)到反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。并對(duì)孩子的`學(xué)習(xí)狀況做出實(shí)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。所以我要多和同事進(jìn)行爭(zhēng)論，獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在同學(xué)的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

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為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)閱歷豐富的老師，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教育、教學(xué)

“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所進(jìn)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌控的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示，激發(fā)同學(xué)潛能，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)閱歷;

2、依據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的詳細(xì)目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)狀況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

3、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄及課后反思;

4、依據(jù)實(shí)際狀況，制定上公開(kāi)課。預(yù)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

二、師德修養(yǎng)

同學(xué)有著水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無(wú)限熱忱，無(wú)限盼望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)惜他們，我把他們比作幼苗;比作新玉，我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)懷體諒他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo);在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓舞他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，到處與孩子們打成一片，聰慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲精美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。

三、實(shí)時(shí)反思

宋老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出實(shí)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的`教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

老師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃5

為了進(jìn)一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平，能讓自己盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”〔師徒結(jié)對(duì)〕活動(dòng)。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

〔一〕教學(xué)方面

1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖。仔細(xì)討論教材，熟識(shí)本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2、能夠獨(dú)立討論教材、處理教材，豐富學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

3、能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜愛(ài)學(xué)。著重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使同學(xué)的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

4、仔細(xì)做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗實(shí)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的勝利與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，積極去查找緣由，并努力查找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5、積極地撰寫(xiě)各種論文，在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的狀況再撰寫(xiě)一到兩篇論文，提高自己的理論水平。

〔二〕自身完善方面：

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，嫻熟制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。

3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的老師，有寬廣的胸懷和饒恕的.氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)同學(xué)。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的老師，能根據(jù)教育規(guī)律和同學(xué)心理規(guī)律，聰慧的、藝術(shù)的教育同學(xué)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新老師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

1.多學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專(zhuān)著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、仔細(xì)觀(guān)摩師傅、師姐的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

3、對(duì)于同學(xué)的教學(xué)活動(dòng)做細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽(tīng)課，實(shí)時(shí)聽(tīng)取師傅的看法，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在溝通中升華理念。

4、積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。常常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的迷惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。

5.在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)常常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指引。

6.平日里遇到什么教育教學(xué)的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅溝通。

7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

三、徒弟成長(zhǎng)目標(biāo)：

〔一〕自我期望：

1.通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教書(shū)育人的技能。

2.通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教育教學(xué)討論水平。

3.積極參加教育教學(xué)討論，細(xì)心搜集素材，積累反思。仔細(xì)撰寫(xiě)論文、案例。

〔二〕促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：

多學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1.多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2.定期觀(guān)摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

3.多聽(tīng)校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)其過(guò)人之處。

4.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，充盈思想。

多實(shí)踐，潛心求教

1.多讀學(xué)校語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實(shí)踐新課改理念。

2.主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

3.平日里有時(shí)間就多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

多反思，援助成長(zhǎng)

1.學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后實(shí)時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

2.積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例討論。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中知識(shí)淵博、和氣可親的好老師！我始終相信一句話(huà)：上心，沒(méi)有做不好的事情。只要我上心，在周老師的指導(dǎo)下，我相信自己肯定會(huì)不斷進(jìn)步。

老師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃6

學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，為了更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng)，我很榮幸，學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對(duì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)閱歷。依據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目的

作為新老師的我，為了提高自身素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、閱歷得以提高，我肯定仔細(xì)與侯老師請(qǐng)教，也為了孩子們?cè)跉g樂(lè)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)要求

1、虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)閱歷。

2、自己要熟識(shí)教材，不斷提高老師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在教新課知識(shí)前，遇到疑難問(wèn)題，找不到方法教學(xué)時(shí)，向侯老師共同爭(zhēng)論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。

3、依據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的詳細(xì)目的。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)狀況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

4、每月師徒間相互聽(tīng)課至少1節(jié)，并互評(píng)。查找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。

5、常常寫(xiě)教后反思，并與侯老師爭(zhēng)論。請(qǐng)更多的.老老師來(lái)聽(tīng)自己的課。吸取更多的教學(xué)意在同學(xué)的作業(yè)，試卷中涌現(xiàn)易錯(cuò)或自己無(wú)法采用教學(xué)方法的，實(shí)時(shí)請(qǐng)教您侯老師，以便問(wèn)題的解決。

老師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃7

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的有效途徑，作為青年老師的我，很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師，在丁睿老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、教育、教學(xué)：

老師承受著同學(xué)成長(zhǎng)的重任。作為年輕老師，要不斷向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。

1、虛心向老師及其他老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)閱歷；

2、主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；

3、堅(jiān)持對(duì)丁睿老師的課，要每課必聽(tīng)，并仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實(shí)際狀況，上好公開(kāi)課。

二、實(shí)時(shí)反思：

丁睿老師用多年工作的'閱歷告知我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾之長(zhǎng)補(bǔ)己短，多和同事進(jìn)行爭(zhēng)論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的老師而奮斗。

老師青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施青藍(lán)工程，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局、公安縣教育局關(guān)于在全市〔縣〕中學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知〔荊教辦[20**]36號(hào)公教辦〔20**〕1號(hào)〕精神，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的傳幫帶作用，促使青年老師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好老師、名老師制造條件。

二、參加對(duì)象

藍(lán)方人員

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書(shū)寫(xiě)端正；上課運(yùn)用一般話(huà)并做到語(yǔ)音精確，語(yǔ)言形象，富有感染力；較好運(yùn)用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項(xiàng)同學(xué)課外活動(dòng)。

2、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，掌控學(xué)科教材教法，撰寫(xiě)出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的技能。

3、教育教學(xué)討論技能：能夠以教材分析和教法爭(zhēng)論的形式積極參加教學(xué)討論活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的討論專(zhuān)題，能夠在肯定范圍內(nèi)提出表達(dá)教改意識(shí)的教學(xué)討論課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)閱歷的文章或?qū)ｎ}討論報(bào)告。

4、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求老師的教學(xué)以同學(xué)進(jìn)展為本，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)同學(xué)。

四、雙方職責(zé)

〔一〕青方〔青年老師〕職責(zé)

1、仔細(xì)貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。

2、仔細(xì)鉆研教育教學(xué)理論，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的援助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3、每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課，其中1節(jié)為師傅的課。提倡多聽(tīng)課，做到取眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；

4、每月請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)一次匯報(bào)課，確定詳細(xì)時(shí)間由青方列出詳盡的計(jì)劃通知藍(lán)方及本組老師。