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愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)1愛(ài)國(guó)主義教育高工9班主題班會(huì)號(hào):3906872紅動(dòng)中圍redocncom)tety21愛(ài)國(guó)主義教育2中國(guó)屬辱近代史1840-1945中國(guó)屬辱近代史3你認(rèn)識(shí)嗎?南京條約你認(rèn)識(shí)嗎?4第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1840年時(shí)間:1840年6月-1842年8月。起因:英國(guó)為打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)大門(mén),借口中方銷(xiāo)毀鴉片而派兵入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程:清中葉以后,英國(guó)等國(guó)向中國(guó)大量輸出毒品鴉片。1838年,林則徐赴廣東查禁鴉片,于次年三月,林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)毀鴉片2萬(wàn)余箱。英國(guó)政府以此為借口,決定派出遠(yuǎn)征軍侵華。1840年6月,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)自此開(kāi)始。結(jié)果:中國(guó)失敗。被迫同英、美、法等國(guó)簽訂了《南京條約》、《望廈條約黃埔條約》等喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約,使中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)變成半殖民地半封建國(guó)家。主要內(nèi)容有五口通商,割讓香港,勒索賠款,協(xié)定關(guān)稅,干涉司法等。中國(guó)傷亡人數(shù):22,790人傷亡。英國(guó)傷亡人數(shù):523人傷第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1840年5這是哪?這是哪?6換個(gè)熟悉的圓明園換個(gè)熟悉的7第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1856年*時(shí)間:1856年-18601859年6月,英、法、美以進(jìn)京換約被拒為由,率艦隊(duì)炮擊大沽。提督史榮椿率守軍還擊,擊沉擊傷敵艦10艘斃傷敵軍近500人,重傷英艦隊(duì)司令何伯,史榮樁戰(zhàn)死1860年8月,英法聯(lián)軍攻入北京。10月6日,占領(lǐng)圓明園。從第二天開(kāi)始,軍官和士兵就瘋狂地進(jìn)行搶劫和破壞。為了迫使清政府盡快接受議和條件,英國(guó)公使額爾金、英軍統(tǒng)帥格蘭特以清政府曾將英法被俘人員囚禁在崮明窗借口,命令染啟中蔣月18日率領(lǐng)侵略軍三千五百余人直趨圓明園。英法侵略軍把圓明園搶劫空之后,為了銷(xiāo)贓滅跡,掩蓋罪行,英國(guó)全權(quán)大臣額爾金在英國(guó)首相帕麥斯頓的支大滅連燒3晝夜,使這座世名園化為一片廢墟。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1856年8馬關(guān)條約原我及私本之地所界本之度之間t正及北算十三度起至趣馬9這又是哪國(guó)的洋鬼子?英國(guó)美國(guó)澳洲印度德國(guó)法國(guó)奧地利意這又是哪國(guó)的洋鬼子?10八國(guó)聯(lián)軍侵華:1900年清政府與英、俄、日、法德、美、意、奧匈、西、荷管管令比簽訂《辛丑條約》:中國(guó)向各國(guó)賠償白銀45億兩,分39年還清,本息98億兩;拆毀北京至大沽的炮臺(tái),準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地;劃定北京東交民巷為“使館界”,界內(nèi)不許中國(guó)人居住,由各國(guó)派兵保護(hù);懲辦義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中參加反帝斗爭(zhēng)的官吏,永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人民成立或反帝性質(zhì)的組織,對(duì)反帝運(yùn)動(dòng)鎮(zhèn)壓不力的官吏,“即行革職記不敘用”。清軍死傷15000-20000人。八國(guó)聯(lián)軍侵華:1900年11愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件12愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件13愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件14愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件15愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件16愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件17愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件18愛(ài)國(guó)主義教育高中班會(huì)課件19謝謝!61、奢侈是舒適的,否則就不是奢侈?!狢ocoChanel

62、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光?!?jiǎng)⑾?/p>

63、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!浊?/p>

64、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸?!X悹?/p>

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