水工認識實習報告-2

PAGE1-目錄1）前言………………….2實習過程……………..3實習心得……………9前言一、實習時間20105月14日5月19日二、實習安排1、5月16日（星期一）：上午乘坐校車從學校出發(fā)前往湖北赤壁市陸水水利樞紐壩址；下午觀看陸水水利樞紐4到11號副壩。2、5月17日：上午出發(fā)前往觀看陸水主壩及陸水水利樞紐展覽館；下午觀看陸水1,2號副壩。3、5月18日：上午從赤壁市出發(fā)前往湖北通城縣觀看倒肘彎水電站，馬井水電站及黃龍代燃電站；下午參觀云溪水庫。4、5月19日：上午從赤壁前往湖北崇陽縣觀看青山水庫；下午從赤壁市乘坐校車返回學校。三、實習目的1)使我們明確學習目的、激發(fā)學習熱情、樹立事業(yè)理想的有效時機；2)通過考察已建成的水利水電工程，增加對本專業(yè)的感悟知識，為進一步學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課建立牢固的基礎；3)通過實習，還可以使學生接觸社會自然、陶冶情操，堅定為水利水電工程事業(yè)奮斗終生的信念；實習過程第一節(jié)陸水水庫5月16日（星期一），我們帶著對陸水無限的遐想，在老師帶領下我們乘坐校車來到赤壁老校區(qū)，即將展開為期四天的實習之旅。由于天氣炎熱，我們?nèi)w師生休息至下午三點，才驅(qū)車前往陸水水庫正式開始參觀實習。陸水水利樞紐工程位于湖北赤壁市陸水流域，于1958年開工修建，至1974年機組全部發(fā)電，是一座集防洪、灌溉、發(fā)電、城鎮(zhèn)工業(yè)和生活供水、航運、養(yǎng)殖、水庫旅游等綜合水利任務的大（二）型水利樞紐工程；該樞紐工程控制流域面積3400平方公里，占流域面積的86.01%，壩址多年平均流量27.1億立方米，電站裝機總?cè)萘?7500千瓦；水利樞紐主要由1座主壩、15座副壩、電站廠房、灌溉渠道、升船機、攔魚設施等建筑物組成；陸水水利樞紐為三峽工程試驗壩，是我國水利建筑重要工程之一，對我國水利事業(yè)的發(fā)展有重大影響。這是我們到達第一站陸水樞紐四號副壩時，專家給我們講的，讓我們對陸水水利樞紐有一個整體的認識，隨后又帶我們觀看了四號到十一號副壩并一一作了介紹：四號副壩位于主壩右側(cè)，壩頂高程58米，壩長80米，主要起到連接作用；五號副壩，其壩高58米，上游有混凝土防浪墻，主要是擋水作用；六號副壩，為風化巖粘土斜墻壩，壩高26米，壩頂長120米，并有51.5米的馬道，無護坡，下游有水平位移觀測墩，經(jīng)過加固后，做了水下防滲墻，更加加強壩體防滲能力；七號副壩由于有居民在壩旁建房居住，且無安全隱患，已基本作為公路使用;八號副壩是當時亞洲第一大粘土壩，其為粘土均質(zhì)壩，且向下游折疊，壩頂高程59米，壩高25.6米，壩頂全長1543米，上游為漿砌石護坡，坡度1：3和1:3.5；下游草皮護坡，坡度為1:2.7和1:3，它是陸水水利樞紐最大副壩，在整個水利樞紐中有著重要作用；九號副壩，是水壩非常溢洪道，上下游各設有3個爆破井；十、十一號副壩，主要起到擋水連接作用。5月17日上午我們和老師一起充滿期待的步行來到陸水樞紐主壩，主壩壩頂高程58米，壩長234.3米，經(jīng)過加固后，其最大高程達58.6米，校核、設計洪水位分別為57.1、56.5米，正常蓄水位55米，防洪限制水位53米，枯水位為45米，其泄洪方式采用五道胸墻式平板閘門，單孔堰寬9.4米，高10米，單孔泄水量為7400立方米；主壩還配有垂直干運式升船機，最大載重為20噸，發(fā)電裝機總?cè)萘繛?.27萬千瓦，多年平均發(fā)電1.2億千瓦，有效的保證了當?shù)鼐用竦碾娏?；隨后我們參觀了三峽試驗壩展覽館，聽講解員利用陸水水利樞紐及三峽水利樞紐模型沙盤詳細講解了兩個水利樞紐的基本情況：緊接著我們看了主壩左側(cè)的是3號副壩，其主要作用是配合主壩泄水，并有排沙作用；來到了2號副壩，老師為我們講解它與主壩不同的它是無胸墻式閘門，閘門寬12米，單位泄水量40萬立方米，底板高程46米，采用挑流消能方式。最后我們走過大壩廊道，完成了第二天中午的實訓任務。陸水主壩第二節(jié)倒肘灣水庫5月18日早晨我們從赤壁出發(fā)來到通城，坐車“飛過”蜿蜒的盤山公路參觀認識倒肘灣水庫，其為雙曲拱壩，是一座集防洪、灌溉等為綜合水利任務的?。ㄒ唬┬退畮?；壩高為56米，壩頂全長200多米，水庫總庫容為300多萬立方米，其溢洪道高程較高，采用挑流消能。隨后我們來到馬井水電站，馬井水壩于1977年修建，1985年建成；其壩高56米，壩長200多米，壩頂全長187米，寬3.1米，壩頂高程365米，底寬15米，最大壩高68米，大壩泄洪方式是五跨的溢洪道，總長為60米，其承雨面積為29.5平方千米，總庫容為402.2萬立方米，是一座集發(fā)電、灌溉、養(yǎng)殖等綜合作用的?。ㄒ唬┬退畮??？赐犟R井電站我們來到黃龍代燃電站，該電站于1982年修建，為三級電站，其設計水頭98米，引水點距電站較遠，發(fā)電裝機為560千瓦，最大發(fā)電量為800萬千瓦，可產(chǎn)生最大年效益達100多萬元;該電站采用計算機輔助與無人值班的計算機監(jiān)控自動化技術，做到人性化設計。倒肘灣水庫馬井水庫主壩黃龍電站水輪機第五節(jié)云溪水庫看完黃龍代燃電站，簡單的吃了個午飯，稍作休息我們和老師一起趕往云溪水庫，水庫位于通城縣關刀茶鋪上首，壩址在獅形山下，承雨面積48.3平方公里，總庫容4605萬立方米，是一座以灌溉為主，并具發(fā)電、養(yǎng)殖、防洪的中型水庫。云溪水庫由一個主壩，三個副壩組成，有五級梯級電站，電站裝機總?cè)萘繛?0915千瓦，年總發(fā)電量為787.5萬度；在經(jīng)過加固后，對基礎進行帷幕灌漿，改工作橋與主壩正交，基礎采用磨砂樁，水庫五孔寬頂堰溢洪道，四級消能。云溪水庫土石壩左岸五孔溢洪道第六節(jié)青山水庫5月19日我們乘車到達青山水庫，青山水庫位于咸寧市崇陽境內(nèi)阜北麓長江右岸一級支流陸水河支流青山河中游，壩址以上承雨面積441平方千米，總庫容4.3億立方米，設計灌溉面積15萬畝，裝機容量13725千瓦，多年平均徑流量3.72億立方米，是一座以防洪、灌溉為主，兼顧發(fā)電、供水和養(yǎng)殖等綜合利用效益的大（2）型水利樞紐工程。青山水庫樞紐工程由主壩，東、西副壩，第一、第二溢洪道及電站等建筑物組成，青山水庫于1967年動工修建，1973年基本建成；水庫壩高127.5米，壩長110米，有混凝土防浪墻，防浪墻高1.2米，然后來到西干渠，凈水高度為1.5米，設計流量7.3立方米，發(fā)電站起水口高度89.87米。之后，我們一路來到青山水庫主壩，主壩為粘土心墻帶料壩，壩頂高程127.8米，下游坡度1:2和1:2.75，采用干砌石護坡，上游為齒敦防浪漿砌石護坡，坡度1:2.5，主要是擋水作用；接著來到水庫東副壩，東副壩為水庫的溢流壩，壩長124米，壩頂寬6米，上游坡度1:1.8和1:1.0,下游坡度為1:1.2，水壩為三孔弧形閘門泄洪，閘門寬8米，高7.3米，采用50噸手動和電動啟閉機啟閉，為鼻坎挑流消能，其最大泄洪量1200立方米，發(fā)電量可達1000多萬千瓦。西副壩位于主壩西端，上游采用干砌石護坡，下游為草皮護坡，下游護坡設有供觀測沉陷與滲透的測柱，該壩死水位107m正常蓄水位122.3m,設計洪水位125.2m，防洪高水位126.4m，校核洪水位126.9m，采用200年一設計2000年一校核，壩長170m，壩高129m，上下游的壩坡比分別為：上游：1／1.8,1／2.0,平臺105m，下游：1／2.0，平臺高程110m。壩下游端鋪設三角堰用來觀測滲透。該壩干渠位于右側(cè)六角亭處，進水深度105m,設計流量7.3m3／s，最大可達8m3/s，取水口豎井高約90m井中設置工作閘門為弧形閘門實習心得通過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。對每項工作都要認真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應該熱忱，處理好周邊的關系。所謂“先做人后做事”，在水利行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你?？紤]問題要更多的從實際出發(fā)，理論上的知識用于實際問題中不一定完全適合。通過這次實習，我深刻認識到，沒有實習和工作的實際經(jīng)驗，就算理論知識掌握得再好，也很難解決時刻遇到的種種問題。在五號副壩附近，有一面破墻上，有當?shù)乩习傩諏懥艘恍┳郑愂隽诵藿ㄋ畮旖o他們帶來的一系列問題，反應的就是移民工作不到位，百姓生活無保障，雖然只是他們的一面之詞，不足以完全相信，但我還是有一些疑問，并請教了老師，老師給出的解釋是那都是工程建設單位和地方政府之間的矛盾。我就想為什么，工程項目部為何不直接把移民需要的一切資金直接或者監(jiān)督當?shù)卣l(fā)放給當?shù)乩习傩?，而要交由地方政府解決，答案不得而知。走到八號副壩，很清楚的可以看見那里有一座火力發(fā)電站，很多人都有疑問：這么大一座水庫旁邊難道還缺電用嗎，為何要在這里建火力發(fā)電站？答案是地方政府財政需要。通過這兩個問題，我認識到，做任何事情，實際出現(xiàn)的問題要比預計的多得多，尤其是利益問題，一旦處理不好，就會嚴重影響工程的進度，這些都是我們這些初出茅廬的學生想象不到的，我們還得深入社會去學習，這是我這次實習的最大的收獲，不能再以學校里單純的心態(tài)去認識社會問題了。非常感謝學校給我這樣一個機會，去認識社會。也非常感謝幾位老師這幾天不辭辛苦，陪我們一起觀大壩，給我們講水工!在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在平時學習生活中，存在很大的欠缺：上課沒怎么聽講，在壩上根本答不上專家及老師提出的問題，自己也沒能向老師們提出問題；有時又不懂的地方，又不敢提出來，怕說不上專業(yè)術語被人笑話，怕問出的是1+1=