我與社會-部編版道德與法治八年級上冊

1.1我與社會1.政治認(rèn)同：關(guān)心公共事務(wù)，關(guān)心社會發(fā)展和國家前途和命運。2.道德修養(yǎng)：正確理解個人與社會的關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生積極融入社會的意識。3.法治觀念：積極參與社會生活、處理好社會關(guān)系；遵守社會秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。4.責(zé)任意識：將個人成長與社會發(fā)展相結(jié)合，努力作對社會負(fù)責(zé)任的公民。核心素養(yǎng)目標(biāo)：

教學(xué)重點：感受、參與社會生活的意義；個人與社會的關(guān)系。教學(xué)難點：理解個人與社會的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)01.幾種主要的社會關(guān)系（P5）04.個人與社會的關(guān)系（P4-5）03.參與社會生活的意義（P4）02.社會生活的特點（P3）新知講解PART01感受社會生活運用你的經(jīng)驗P2：“李銘的周六生活”李銘是通過什么方式了解社會的？參與社會生活獲得了哪些感受？我們可以通過哪些方式感受社會生活關(guān)心國家大事去書店看書去旅游參加社會實踐活動觀看電視劇看電影81.我們可以通過哪些方式了解（感受）社會？（P3頁）

我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調(diào)查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網(wǎng)查詢等。我們的社會生活絢麗多彩。感受：一、感受社會生活：走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作。來到工廠，看到工人在有序地工作。步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾。參觀博物館，豐富的展品令人震撼。社會生活絢麗多彩11

感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等。2.在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？思考：參加社會實踐活動，他們有什么收獲？你有什么感悟？社會實踐：宣傳垃圾分類暑假期間：參觀、學(xué)習(xí)黨史

①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻；你參加過這些活動嗎？社會實踐看望老人防控疫情志愿活動②會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策。2023熱點新聞觀看升旗：熱愛祖國之情油然而生；③會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。一、感受社會生活3、感受社會生活的意義：（p4）

①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻；②更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；③更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。佩洛西竄臺解放軍繞臺軍演社會交往社會關(guān)系社會經(jīng)驗本領(lǐng)才干形成積累增長我們都是社會的一員02“個人是大海中的一滴水，一滴水離開大海就會干涸”我們都是社會的一員①個人是社會的有機(jī)組成部分，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。4.個人與社會關(guān)系是什么？

人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物。

——馬克思爸爸售貨員弟弟我老師消費者學(xué)生姐姐女兒父女關(guān)系服務(wù)關(guān)系姐弟關(guān)系師生關(guān)系②在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。不同的社會關(guān)系不同的的身份人的身份是在社會關(guān)系中確定的。2.個人與社會的關(guān)系?★P4-5①-②①個人是社會的有機(jī)組成部分。每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

3.幾種主要的社會關(guān)系血緣關(guān)系因血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系由于地域上的鄰近和日常生活的交往而形成的關(guān)系。如同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。血緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系地緣關(guān)系情緣關(guān)系趣緣關(guān)系探究活動1.中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。2.中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動，慶祝中秋佳節(jié)。3.工廠給沒有子女陪伴的老人準(zhǔn)備了月餅等禮物。判斷下列社會關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系拓展空間在社會生活中，我們會與父母、同學(xué)、老師、公交車司機(jī)、銀行職員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。為更好地定位自己，試著繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。(1)這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？父母通過血緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；同學(xué)、老師、食堂的廚師通過業(yè)緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；公交車司機(jī)、銀行職員通過地緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系。(2)他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？①父母撫養(yǎng)教育我；②老師教給我知識和方法技巧,教給我做人的道理；③同學(xué)讓我懂得了要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；④公交車司機(jī)為我出行提供了方便。(3)結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖和生活經(jīng)驗，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系。①個人都是社會的一員，個人是社會的有機(jī)組成部分。②人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系，這些社會關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會。③如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。歸納總結(jié)我與社會感受社會生活0102我們都是社會的一員社會生活絢麗多彩的表現(xiàn)了解社會生活的方式感受社會生活的意義我們在生活中扮演的不同的身份個人與社會的關(guān)系主要的社會關(guān)系課堂練習(xí)1.人與社會的關(guān)系是人生的基本關(guān)系,是社會生活的核心可題,對這一關(guān)系的表述不正確的是()A.每個人的成長發(fā)展都離不開社會B.個人是社會的有機(jī)組成部分C.人的身份是在社會關(guān)系中確定的D.社會的存在可以不依賴于個人D課堂練習(xí)2.人們在

中形成了各種社會關(guān)系。()A.社會交往B.投身社會的過程C.社會D.社會關(guān)系A(chǔ)課堂練習(xí)3.我們每個人周國都有一個“小,正是由于個個小網(wǎng)無限延伸,オ組成了社會這張大網(wǎng),每個人都是社會這張大網(wǎng)上的個結(jié)點，這說明()A.個人的成長與社會無關(guān)B.要形成自己的小團(tuán)體C.每個人都是社會中獨立的