2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷【加答案】

第二單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。（9分）1.wāndòu（）中含有許多對(duì)人體yǒuyì（）的wùzhì（）。2.看了一整天的書，我覺(jué)得自己的脖子都jiānɡyìnɡ（）了，好朋友幫我àn（）摩了一下之后，我覺(jué)得shūfu（）多了。3.科學(xué)家在一間屋子里hénɡqīshùbā（）地拉了許多shénɡzi（），并在上面jì（）了許多鈴鐺。二、選擇題。（10分）1.下列詞語(yǔ)注音全對(duì)的一組是（）A.立即（lìjí）揭示（jiēshì）熒幕（yínmù）B.囚犯（qiúfàn）能耐（nénɡnài）曾經(jīng)（cénɡjīnɡ）C.蝙蝠（biānfú）麻雀（máquè）喧嚷（xiānrǎnɡ）D.打賭（dǎdǔ）屋檐（wūzhān）畫框（huàkuānɡ）2.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（）A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽(yáng)光美好的愿望C.揭開秘密發(fā)明問(wèn)題D.靈巧地避開靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是（）蝴蝶不像家雀兒似的，下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問(wèn)題是從（）的角度來(lái)提問(wèn)的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實(shí)際5.“狀元大課堂”的孩子們針對(duì)下列語(yǔ)段提出了以下問(wèn)題，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）壁虎為什么可以在墻上跑來(lái)跑去而不會(huì)墜落呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在壁虎的腳趾上，有成千上萬(wàn)的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí)，這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸，產(chǎn)生范德華力，這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎？B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎？C.模仿壁虎的這種能力后，能應(yīng)用在生活中哪些方面？D.什么是“范德華力”？三、按要求完成句子練習(xí)。（4分）1.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。（改成反問(wèn)句）2.雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)。（運(yùn)用相同的修辭手法寫句子）四、日積月累。（9分）1.則裕，則小。2.疑問(wèn)是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說(shuō)：“智能之士，，。”韓愈認(rèn)為：“，孰能無(wú)惑？”3.老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，，，，”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。（10分）其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的?！拔遗值脡蛎懒耍　边@粒豌豆說(shuō)，“我胖得要爆裂開來(lái)了。我想任何豌豆從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?.語(yǔ)段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的？填一填。（6分）豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說(shuō)的話中，可以看出它的性格。（2分）3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。（2分）六、閱讀《螞蟻》，回答問(wèn)題。（19分）生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就會(huì)急忙奔回巢里去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就會(huì)迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。了解螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.這篇短文是按（）的結(jié)構(gòu)寫的。（2分）A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運(yùn)用了的修辭手法。（2分）3.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）（1）如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。（）（2）螞蟻靠聲音傳遞信息。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。（）4.讀了這篇有趣的短文后，你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍?xí)性呢？（3分）5.讀完短文后，“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你按要求分一分。（填序號(hào)）（6分）①研究螞蟻的價(jià)值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面？②第4自然段中的例子在文中起到什么作用？③什么是“樟腦”？我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以幫助理解文章內(nèi)容，問(wèn)題能引發(fā)深入思考，問(wèn)題對(duì)理解文章內(nèi)容無(wú)影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：胡椒粉與鹽巴的分離思考：狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法可以將它們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后，放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是（）。（3分）A.產(chǎn)生靜電，吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方，胡椒粉黏附在湯勺上，說(shuō)明了（）。（3分）A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電，你在生活中還觀察到了哪些類似的現(xiàn)象？下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。（3分）A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺(jué)脫衣服時(shí)，黑暗中常聽到“噼啪”的聲響，而且伴有藍(lán)光C.早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)經(jīng)常會(huì)“飄”起來(lái)，越理越亂作文天地八、習(xí)作天地。（30分）在你的心中，你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢？是性格溫和的綿羊，還是兇惡的老虎？是……請(qǐng)結(jié)合一種動(dòng)物形象，來(lái)寫一寫你的媽媽。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，描述貼切，不少于350字。

第二單元測(cè)試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈，怎能載得動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)呢？2.枯黃的樹葉無(wú)助地躺在地上。四、1.好問(wèn)自用2.不學(xué)不成不問(wèn)不知人非生而知之者3.審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里，漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？六、1.C2.設(shè)問(wèn)3.（1）√（2）×（3）√4.了解螞蟻的生活習(xí)性，可以為人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然提供可貴的科學(xué)資料。5.②①③七、1.A2.B3.A部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷【加答案】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhújiànlíngqiǎohénjìmàoshèngjìyútíshìgānhànfēifán二、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。后裔（yīyì）嶄新（zǎnzhǎn）遲鈍（dùndèn）樹棲（xīqī）繁衍（yǎnxíng）隧道（suìsuí）三、比一比，再組詞。茸（_________）繡（_________）抹（_________）膝（_________）聳（_________）銹（_________）沫（_________）漆（_________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（___）風(fēng)（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海?（___）云（___）霧探索（___）（___）（___）（___）到底五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……1．安靜（_____）是個(gè)盲童，（____）她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。2．（_____）勤學(xué)苦練的人，（____）能到達(dá)勝利的巔峰。3．（____）種子的力量是無(wú)限的，（____）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。六、按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；蝴蝶的__________，__________。（補(bǔ)充句子）2.太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。（改為擬人句）_________________________________。3.全體學(xué)生和優(yōu)秀干部觀看了建國(guó)七十周年大閱兵。（修改病句）__________________________________。4.兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_________________________________。5.這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會(huì)滿意呢？（改成陳述句）_________________________________。6.老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來(lái)。”（改成轉(zhuǎn)述句）_________________________________。七、積累與運(yùn)用。（1）黃師塔前江水東，______________。（2）______________，樹頭新綠未成陰。（3）____________送春歸，__________迎春到。已是__________，猶有__________。（4）《清平樂(lè)?村居》的作者是______朝詞人_________。詞的上半闕是：____________________。詞意是_______________。（5）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是__________朝詩(shī)人__________。這首詩(shī)的后兩句是____________________。這兩句詩(shī)的意思是：____________。八、課外閱讀樂(lè)園。埋藏了六十年的故事這是一個(gè)真實(shí)的故事。這件事整整埋藏(cángzàng)了六十個(gè)年頭。故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上。時(shí)間約在1943年。當(dāng)時(shí)一隊(duì)日本兵駐扎(zhāzhá)在那里。一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，便對(duì)小孩說(shuō)：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們便放了你?！币粋€(gè)日本士兵蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”這六個(gè)字。小孩接過(guò)日本兵的石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。日本兵嘰嘰喳喳討論了一會(huì)兒，估計(jì)小孩不明白他們的用意，一個(gè)日本兵又重(chóngzhòng)新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”，指著這幾個(gè)字朝小孩嚷道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，槍斃槍斃的！”小孩拿起石塊，重寫：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他捆綁在木柱上。過(guò)了一夜，日本兵把小孩放了?？傻谌煊职阉チ嘶厝?。原因之一是小孩的家人“頑固不化”，家長(zhǎng)沒(méi)帶孩子向皇軍“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的關(guān)押折(zhēzhé)磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但他就不向日本兵求饒，不將“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”這幾個(gè)字顛倒過(guò)來(lái)。日本兵眼看小孩快要死了，便假裝仁慈放了他?；丶也坏狡咛?，小孩就離開了人間。小孩的名字叫鄭振華——假如他還活著——現(xiàn)在應(yīng)該是七十多歲的老伯伯了……1．把短文括號(hào)中不正確的讀音用“\”畫去。2．故事發(fā)生在什么年代？那個(gè)年代中國(guó)正在和哪個(gè)國(guó)家的侵略者作戰(zhàn)？______________________________________________3．小男孩為何拒絕寫“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”？________________________________________________4．“小孩的名字叫鄭振華——假如他還活著——現(xiàn)在應(yīng)該是八十多歲的老伯伯了……”這句話表達(dá)了作者什么樣的心情？_____________________________________________________九、寫作天地。題目：游_________要求：1．選擇自己到過(guò)的并十分感興趣的景點(diǎn)作為題材，把題目補(bǔ)充完整；2．回憶自己的行程，可以用移步換景的方法來(lái)寫；3．選取沿途多個(gè)景物中的一個(gè)進(jìn)行詳寫，其余略寫；4．注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、逐漸靈巧痕跡茂盛鯽魚提示干旱非凡2、yìzhǎndùnqīyǎnsuì3、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑4、呼喚意料潛入騰駕奧秘歸根5、雖然但是只有才因?yàn)樗?、彩粉是那樣素潔一點(diǎn)兒水都不能沾污上

太陽(yáng)張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來(lái)。全體學(xué)生觀看了建國(guó)七十周年大閱兵。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺像兩個(gè)英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意。老師對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來(lái)。7、春光懶困倚微風(fēng)籬落疏疏一徑深風(fēng)雨飛雪