蘇教版六年級數(shù)學上冊第一單元-長方體和正方體的特征專題培優(yōu)訓練【含答案】VIP

第一單元：長方體和正方體第1課時：長方體和正方體的特征班級：姓名:等級:【基礎訓練】一．選擇題1．有6cm和8cm的小棒各4根，再配上（）組的小棒剛好搭成一個長方體框架。A．2根8cm小棒 B．4根7cm小棒 C．2根6cm和2根8cm的小棒 D．3根5cm的小棒2．我這樣畫，可以畫出（）形。A．長方形 B．正方形 C．圓形3．如圖是一個物體的長、寬、高的數(shù)據(jù)，這個物體可能是（）A．普通橡皮 B．六年級數(shù)學書 C．普通手機 D．一本新華字典4．用一根長（）的鐵絲正好可以做一個棱長5厘米的正方體框架。（接頭忽略不計）A．60厘米 B．150厘米 C．25厘米5．一個正方體有（）條棱．A．8 B．6 C．12二．填空題6．一個正方體有個的面．7．粉筆盒的形狀是，紅領巾的形狀是．8．如圖，是一個體，與棱①相交并垂直的棱有條，與棱①平行的棱有條。9．一個長方體，長15cm、寬4cm、高3cm，這個長方體的棱長總和是cm。10．用一個正方體只能畫出種正方形，用一個長方體最多能畫出種不同的長方形．三．判斷題11．長方體一個頂點上三條棱相加的和是20厘米，它的棱長總和是80厘米。12．長方體和正方體都有6個面，12條棱，8個頂點．．13．從正方體的一個頂點引出的三條棱，它們的長度一定相等．．【拓展運用】四．解答題14．把一個棱長為6厘米的正方體框架改做成一個長9厘米，寬5厘米的長方體框架，這個長方體框架的高是多少厘米？15．如圖用繩子捆扎一種禮盒，如果結頭處的繩子長25厘米，那么10米長的繩子最多捆扎幾個這樣的禮盒？參考答案一．選擇題1．解：根據(jù)長方體的特征，12條棱分為互相平行的3組，因為有6cm和8cm的小棒各4根，所以可以取4根7cm長的小棒，搭成了一個長方體框架。答案：B。2．解：我這樣畫，可以畫出圓形。答案：C。3．解：由圖可知，這個物體可能是六年級數(shù)學書。答案：B。4．解：5×12＝60（cm）答：用一根長60厘米的鐵絲正好可以做一個棱長5厘米的正方體框架。答案：A。5．解：一個正方體有12條棱。答案：C。二．填空題6．解：正方體有6個面正方形的面．答案：6，正方形．7．解：粉筆盒的形狀是長方體，紅領巾的形狀是三角形．答案：長方體，三角形．8．解：圖形是一個長方體，與棱①相交并垂直的棱有4條，與棱①平行的棱有3條。答案：長方體，4，3。9．解：（15+4+3）×4＝22×4＝88（厘米）答案：88。10．解：用一個正方體只能畫出1種正方形，用一個長方體最多能畫出3種不同的長方形．答案：1，3．三．判斷題11．解：因為20×4＝80（厘米），所以它的棱長總和是80厘米。所以題中說法正確。答案：√。12．解：由分析得：長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點．答案：√．13．解：因為長、寬、高都相等的長方體叫做正方體，所以從正方體的一個頂點引出的三條棱，它們的長度一定相等．答案：√．四．解答題14．解：12×6＝72（厘米）72÷4﹣9﹣5＝18﹣9﹣5＝4（厘米）答：這個長方體框架的高是4厘米．15．解：10米＝1000厘米1000÷（15