湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2

一顆“頑強”的小樹一顆“頑強”的小樹菜豆“臍”的方向根的生長方向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的結(jié)論：植物根生長方向觀察記錄由此可知，植物的根總是向下生長的。（向地性）向下向下向下向下菜豆“臍”的方向根的生長方向第2天第3天第4天第5天第6天第觀察記錄浸濕棉條的位置豆苗生長的方向現(xiàn)象：結(jié)論：根總朝著有水的地方生長實驗觀察記錄無論怎么改變放豆子的紙巾方向，他的根都會朝著棉條生長，并且越靠近棉條的豆苗根長得越快。由此可知，植物的根總朝著有水的地方生長。（向水性）觀察記錄浸濕棉條的位置豆苗生長的方向現(xiàn)象：結(jié)論：根總朝著有水植物的莖葉總朝著光生長實驗觀察記錄實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：無論紙盒中的小洞朝向哪一個方向，幾天之后，植株都會從紙盒的小洞里鉆出。由此可知，植物的莖葉總朝著有光的地方生長。（向光性）植物的莖葉總朝著光生長實驗觀察記錄實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：無論紙●植物的？性●植物的？性●植物的？性自然界中的植物●植物的？性●植物的？性●植物的？性自然界中的植物動物怎樣適應(yīng)環(huán)境動物怎樣適應(yīng)環(huán)境為什么大雁南飛要排成人字形或一字型？

由于頭雁扇動翅膀的作用，帶動氣流，若排成“人”字形或“一”字形飛行，后面的大雁飛起來會很輕松，就不必休息很多次，可以省力。為什么大雁南飛要排成人字形或一字型？由于頭雁扇動為什么大多數(shù)青蛙的背部都是綠色的呢？

青蛙北部的顏色通常由它所處的環(huán)境決定，為了躲避天敵，她的背部顏色幾乎和他所處的環(huán)境一樣。為什么大多數(shù)青蛙的背部都是綠色的呢？青蛙北部的顏為什么兔子的后腿和耳朵長且能轉(zhuǎn)動呢？

后腿長是為了奔跑的需要，耳朵長且能轉(zhuǎn)動是為了能及時發(fā)現(xiàn)周圍的異常相適應(yīng)的。為什么兔子的后腿和耳朵長且能轉(zhuǎn)動呢？后腿長是鳥類的生活環(huán)境名稱鳥類特點適應(yīng)生存的環(huán)境鴕鳥企鵝鶴鷲燕鷗鷺鷥前肢鰭狀、趾間具蹼、皮下脂肪發(fā)達極地、冰川嘴長、頸長、腿長沼澤羽翼豐滿、飛行的最高高山翼長、尖嘴、海岸、沼澤喙長而直、腿長湖泊、沼澤……腿長、羽毛短、體型大、善于行走和奔跑干旱的沙漠地區(qū)鳥類的生活環(huán)境名稱鳥類特點適應(yīng)生存的環(huán)境鴕鳥企鵝鶴鷲燕鷗鷺鷥燕鷗燕鷗鷺鷥鷺鷥Unit1

BuildingtheFutureHongxiaDongLiaochengShandongUnit1

BuildingtheFutureHongHumanbeingshavedonegreatdamagetonature.Theenvironmentisbecomingworseandworsebecauseofoverdevelopment.Wearelosingourfutureifwedon’tactnow!HumanbeingshavedonegreatdAGiftfortheFuture

AGiftfortheFutureWhatisthepassagemainlyabout?FastReadingItisafeaturestoryontheimportanceofsustainabledevelopmentandsomeparticularformsofrenewableenergy.Tips:Justreadthefirstandthelastsentenceofeachparagraph.anarticleonaparticularsubjectWhatisthepassagemainlyaboCarefulReading1-21.Whatdoyouthinkofdevelopmentinthepast?(Nomorethan8words)

Itpollutedtheenvironmentandwastednaturalresources.2.Translatethesentence.Sustainabledevelopmentislong-termplanningwhichfocusesontheenvironmentandpreservingnaturalresources.可持續(xù)性發(fā)展是關(guān)注環(huán)境、保護自然資源的長期規(guī)劃。Tips:Whentranslating,payattentiontoclausesandputthemintheorderofChinesesentencestructure.CarefulReading1-21.WhatdoChoosethebestone.Whyarepeoplepushingfortheuseofalternativeenergysources?Fossilfuelsarenon-renewable.Oilfieldsandcoalseamswillrunout.Burningfossilfuelsproducespollution.Alloftheabove.CarefulReading3-5totryhardtogetorachievesomethingChoosethebestone.CarefulR6-9CarefulReadinglevel1level2level31234566-9CarefulReadinglevel1leve1Canyougiveanyexamplesofrenewableenergy?Solarenergy,windenergyandhydroelectricity.1Canyougiveanyexamplesof2TrueorFalseAlternativeenergysourcescanbeusedwithoutrunningout,sothesetypesofenergyareincreasinglypopular.T2TrueorFalseT3Whatisthemostcommonwaytogathersolarenergy?Byusingacomplexsystemofmirrors,pipesandageneratororstoragetank.3Whatisthemostcommonwayt4Whydowehavetoplacewindturbinesatleastthirtymetersabove?Becausethereisenoughwindtoproduceelectricity.4Whydowehavetoplacewind5Translatethesentence.Developmentsintechnologyhaveallowedustostoreandtransmithydroelectricpowersothatitcanbeusedbypeoplenotnearthepowersource.科技的發(fā)展使我們得以儲存、傳送水電資源以便供不靠近水能源的人們使用。5Translatethesentence.6Whatadvantagesdoalternativeenergysourceshave?Renewable,withoutrunningoutandenvironmentally--friendly.6Whatadvantagesdoalternativtentativestepsindevelopingcountries

contributionPeoplearetrainingtobecomeoperatorsofsolarenergygenerators.Peopleareusinghydroelectricitytopowertheirvillages.Helpendthesystematicdestructionoftheenvironmentandseerenewableenergypromotedaroundtheworld.

10NigeriaCostaRicaEffectmadeordoneasanexperimenttoseetheeffecttentativestepsincontributioCompletesentencesusingthefollowingexpressions:

①setalarmbellsringing;②put…intopractice

③contributeto ④pushfor ⑤nevertheless1.這份報告應(yīng)該為教育水準(zhǔn)的問題敲響警鐘。Thereportshould__________________aboutstandardsineducation.2.這消息也許是出乎意料的,然而是真實的。Thenewsmaybeunexpected;____________itistrue.3.吸煙是致癌的一個重要因素。Smokingisamajorfactor_______________cancer.4.住在機場附近的人們正強烈要求制訂出夜航班機的新規(guī)。Peoplelivingneartheairportare__________newrulesaboutnightflight.5.我們定好了計劃,現(xiàn)在必須把它們付諸實施。We'vemadeourplans,andnowwemust________________.setalarmbellsringingneverthelesscontributingtopushingforputthemintopracticeCompletesentencesusingthef①②③④⑤⑦⑥⑧⑩⑨Part1Part2Part3Part4introductiontothecurrentproblems

thereasonfortheuseofrenewableenergyrenewableenergy&itsfunctiontentativestepstouserenewableenergyThestructureofthepassage①②③④⑤⑦⑥⑧⑩⑨Part1Part2Part3Psummary

Howtowriteafeaturestory?Startwithacatchyshortheadline.Followasystematicpathofpresentingthestorywithanintroduction,mainbodyandtheendinghighlightingthepurposethatyouhavethoughtabout.Insertmorefactsrelevanttothetopic.Concludewithapowerfulmessage.summaryHowtowriteafeatureDiscussion

Whatgiftshouldwegivetothefuture?Whatshouldwedoinourdailylifeinordertomaketheworldbetter?DiscussionWhatgiftshouldwe

AssignmentGroupwork:Writeareportonsustainabledevelopmentandpresentittoyouclass.Gethelpfromquestionsonpage15.

AssignmentGroupwork:Writea湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2文章先后敘寫了哪幾次觀看舞蹈表演的經(jīng)歷？123文章以__________為順序，以________為線索。三次觀舞經(jīng)歷，作者獨鐘情于那一次？文章先后敘寫了哪幾次觀看舞蹈表演的經(jīng)歷？1開篇用大量的文字介紹桑巴舞的來歷是否多余？引出下文在巴西里約熱內(nèi)盧觀看桑巴舞表演。為后文寫探戈先生與眾不同的表演做鋪墊，襯托探戈先生舞技震撼人心。開篇用大量的文字介紹桑巴舞的來歷是否多余？引出下文在巴西里約作者為什么鐘情探戈先生的舞蹈表演？作者是自從那幾個方面來表現(xiàn)探戈先生的出色演技的？舞臺忽然為之一亮，一個風(fēng)度翩翩的老人攜著舞伴上場了！他看上去有七十歲了，中等個，四方臉，微微發(fā)福，滿頭銀發(fā)，穿一套深灰色西裝。他目光溫和，似笑非笑，意味深長。他臉上的重重皺紋，像是魚兒躍出水面后濺起的波痕，給人柔和、喜悅的感覺。他旋轉(zhuǎn)起來輕靈如燕，氣定神凝，完全不像一個老人。他攬著舞伴，時松時緊，舞伴在他懷中，無疑就是一只放飛著的風(fēng)箏，收放自如。他劃過的舞步宛如一個個綻放的花瓣，舒展，飄灑。當(dāng)這些花瓣剝落后，我們在花蒂，看到了他的優(yōu)雅和柔情。作者為什么鐘情探戈先生的舞蹈表演？作者是自從那幾個方面來表現(xiàn)研讀第三部分，思考：

1、從探戈先生出神入化的表演中，作者得到了怎樣的人生感慨？研讀第三部分，思考：

1、從探戈先生出神入化的表演中，作者得如何理解結(jié)尾一段話的深刻含義？如何理解結(jié)尾一段話的深刻含義？讀完本文，你有什么感悟呢？人生如酒，___________.彈指須臾，______,滄海桑田，歷史的長河遺忘了太多，吞沒了太多，懂風(fēng)情，更要懂得欣賞風(fēng)情，“最是________”讀完本文，你有什么感悟呢？人生如酒，___________.趙氏孤兒趙氏孤兒趙氏孤兒在《史記》中，僅僅是寥寥數(shù)句，故事真正發(fā)揚光大到了元末，元代作家紀(jì)君祥創(chuàng)作了《趙氏孤兒大報仇》的雜劇劇本，后在此基礎(chǔ)上，明傳奇作家徐元久創(chuàng)作了劇本《八義記》，清代被改為棒子劇目《八義圖》。直到今天仍以各種劇種上演?！囤w氏孤兒》是十八世紀(jì)唯一被歐洲人所接受的中國戲劇。趙氏孤兒在《史記》中，僅僅是寥寥數(shù)句，故事真正發(fā)揚光大到了元為什么有如此的魅力呢？讀了，賞析了，之后，同學(xué)可能找到答案？為什么有如此的魅力呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言實詞、虛詞。2、訓(xùn)練翻譯。3、賞析程嬰、公孫杵臼這兩個人物形象。4、認(rèn)識義的豐富內(nèi)涵。5、學(xué)習(xí)將人物置于矛盾沖突中來凸顯人物品格和精神的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言實詞、虛詞。趙氏孤兒趙盾趙朔朔妻程嬰公孫杵臼屠岸賈韓厥諸將晉景公趙氏趙盾程嬰屠岸賈韓厥諸將晉景公托夢，占卜滅族搜孤，藏孤立孤辭孤托夢，占卜第一段夢見叔帶持要而哭拊手且歌乃君之子，然亦君之咎第一段第二段及至于景公乃治靈公之賊，以致趙盾以臣弒君······何以懲罪是非先君之意而今妄誅子必不絕趙祀，朔死不恨第二段第三段若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳夫人置兒绔中子強為其難也，吾為其易也，請先死負(fù)之，衣以文葆請活之，獨殺杵臼可也然趙氏真孤乃反在第三段第四段大業(yè)之后不遂者為祟其趙氏乎而叔帶去周適晉國人哀之，故見龜策景公因韓厥之眾以脅諸將而見趙孤屠岸賈為之。矯以君命微君之疾第四段第五段及趙武冠程嬰乃辭諸大夫今趙武既立固請曰：“武愿苦筋骨以報子至死今我不報，是以我事為不成趙武服齊衰三年為之祭邑，春秋祠之第五段情節(jié)：跌宕起伏，扣人心弦。矛盾沖突：尖銳突出人物：在風(fēng)口浪尖上，獻祭靈魂和人性。情節(jié)：跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)

走、匿（趙朔妻）索（屠岸賈）脫（趙孤）復(fù)索（屠岸賈）矛盾緩和謀救(程嬰、公孫杵)公孫杵臼死眾將喜程嬰匿形勢危急又趨緩和再次危急矛盾緩和跌宕起伏走、匿索脫復(fù)索矛盾緩和謀救公孫杵臼死眾將喜程矛盾沖突屠岸賈和趙氏韓厥和屠岸賈程嬰公孫杵臼的生死擇擇矛盾沖突屠岸賈和趙氏韓厥：正直公正、仗義執(zhí)言、勇敢、忠人之事韓厥：公孫杵臼：舍身報恩勇敢無畏義字當(dāng)先程嬰：義字當(dāng)先敢于擔(dān)當(dāng)忍辱負(fù)重重承諾以身殉義公孫杵臼：以“義”為話題，選用文中的素材，運用因果、假設(shè)、正反等分析論據(jù)的方法，寫一150字左右的話。以“義”為話題，選用文中的素材，運用因果、假設(shè)、正反等分析論為保全趙氏孤根，程嬰、杵臼再次面臨生與死的抉擇。為達到換嬰救孤、匿山立孤的目的，程嬰、杵臼分別承擔(dān)了不同的角色：杵臼慷慨赴死，程嬰隱忍茍活。一生一死兩種選擇看似不同，實則都?xì)w于一個“義”字。為保全趙氏孤根，程嬰、杵臼再次面臨生與死的抉擇。為達到換嬰救作者行文緊緊圍繞一個“義”字，寫了杵臼爭著“為其易者”慨然“先死”的英雄豪氣，寫了杵臼就義時抱兒高呼“獨殺杵臼可也”的忠義壯舉，同時作者還寫了程嬰明知生不如死卻勇?lián)厝蔚娜收咔閼?，寫了程嬰忍辱含垢甘做“小人”的氣?jié)。作者無論寫二人的對話還是寫二人的行動，雖然穿插在整個趙世家的故事當(dāng)中并且著墨不算多，卻始終以“義”貫之，使程嬰、杵臼這兩個義士形象凜凜然如在目前。作者行文緊緊圍繞一個“義”字，寫了杵臼爭著“為其易者”慨然“程嬰忍辱負(fù)重深山隱匿十五年才得以重見天日，出人意料的是“及趙武冠，為成人”，完成使命的程嬰為回復(fù)九泉下的知己兌現(xiàn)自己的諾言竟慨然自盡，從而結(jié)束了這曲“士為知己者死”的千古悲歌。作者借用對話的形式，把程嬰自殺的原因交代得簡潔沉靜，不動聲色，然而恰恰就是這樣的筆觸，卻起到了撼人心魄，催人淚下的藝術(shù)效果，程嬰這一光輝形象也因此而悲壯而偉大。程嬰忍辱負(fù)重深山隱匿十五年才得以重見天日，出人意料的是“及趙總之，作者借趙氏孤兒的故事，塑造了程嬰、杵臼兩個“士為知己者死”忠義志士形象，揭示了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的真理，為我們譜寫了一曲義薄云天、光照千古的義士悲歌?？傊?，作者借趙氏孤兒的故事，塑造了程嬰、杵臼兩個“士為知己者拓展延伸：

我們平時同學(xué)們談到的哥們義氣，同本文中的義有無區(qū)別？談?wù)勀銓αx的認(rèn)識。

提示：有敢冒天下之大不韙，公然提出要削藩的政治家晁錯。（國家之義）

張學(xué)良將軍發(fā)動西安事變促使了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。（民族之義）

關(guān)羽同張飛、劉備桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)釋曹操。（兄弟之義、知遇之義）

哥們之義大多只是一種無知與盲從。

拓展延伸：

我們平時同學(xué)們談到的哥們義氣，同本文中的義有無區(qū)

生與死生與死

生存或死亡，這不僅是莎士比亞筆下哈姆雷特“高貴的憂郁”問題，更是中華民族精神一個無法開釋的情結(jié)

。支撐中華民族精神凝重的“生死”情結(jié)：危急時刻，為了家國天下，死者慷慨從容，生者自強不息、忍辱負(fù)重；趙氏孤兒不僅僅是一個家族復(fù)興的希望，更是一種信念不滅的傳承，一句“春秋祠之，世世勿絕”的結(jié)語抒盡一代史學(xué)大師縱貫千古的良苦用心。

生存或死亡，這不僅是莎士比亞筆下哈姆雷特“高貴在清末的戊戌變法失敗后，面對即將舉起的屠刀，譚嗣同從容地對梁啟超說：“不有行者，無以圖將來；不有死者，無以召后起……”遂相與一抱而別。寥寥數(shù)語，道出了中華民族精神中“生死”情結(jié)的完美解注——不僅為他們自己，也為幾千年來在這種情結(jié)鼓舞下前仆后繼的英雄們。幾千年來，無數(shù)被這種情結(jié)鼓舞的英雄們正是用自己的行動詮釋著生與死的榮光，用理想主義的完美書寫著他們的墓志銘。。。。。。在清末的戊戌變法失敗后，面對即將舉起的屠刀，譚嗣同從生于憂患死于安樂。舍生取義。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。螻蟻尚且貪生，何況人呢？寧為玉碎不為瓦全。置之死地而后生?？犊八酪?，從容就義難。生于憂患死于安樂。信守承諾信守承諾Unit1

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BuildingtheFutureHongHumanbeingshavedonegreatdamagetonature.Theenvironmentisbecomingworseandworsebecauseofoverdevelopment.Wearelosingourfutureifwedon’tactnow!HumanbeingshavedonegreatdAGiftfortheFuture

AGiftfortheFutureWhatisthepassagemainlyabout?FastReadingItisafeaturestoryontheimportanceofsustainabledevelopmentandsomeparticularformsofrenewableenergy.Tips:Justreadthefirstandthelastsentenceofeachparagraph.anarticleonaparticularsubjectWhatisthepassagemainlyaboCarefulReading1-21.Whatdoyouthinkofdevelopmentinthepast?(Nomorethan8words)

Itpollutedtheenvironmentandwastednaturalresources.2.Translatethesentence.Sustainabledevelopmentislong-termplanningwhichfocusesontheenvironmentandpreservingnaturalresources.可持續(xù)性發(fā)展是關(guān)注環(huán)境、保護自然資源的長期規(guī)劃。Tips:Whentranslating,payattentiontoclausesandputthemintheorderofChinesesentencestructure.CarefulReading1-21.WhatdoChoosethebestone.Whyarepeoplepushingfortheuseofalternativeenergysources?Fossilfuelsarenon-renewable.Oilfieldsandcoalseamswillrunout.Burningfossilfuelsproducespollution.Alloftheabove.CarefulReading3-5totryhardtogetorachievesomethingChoosethebestone.CarefulR6-9CarefulReadinglevel1level2level31234566-9CarefulReadinglevel1leve1Canyougiveanyexamplesofrenewableenergy?Solarenergy,windenergyandhydroelectricity.1Canyougiveanyexamplesof2TrueorFalseAlternativeenergysourcescanbeusedwithoutrunningout,sothesetypesofenergyareincreasinglypopular.T2TrueorFalseT3Whatisthemostcommonwaytogathersolarenergy?Byusingacomplexsystemofmirrors,pipesandageneratororstoragetank.3Whatisthemostcommonwayt4Whydowehavetoplacewindturbinesatleastthirtymetersabove?Becausethereisenoughwindtoproduceelectricity.4Whydowehavetoplacewind5Translatethesentence.Developmentsintechnologyhaveallowedustostoreandtransmithydroelectricpowersothatitcanbeusedbypeoplenotnearthepowersource.科技的發(fā)展使我們得以儲存、傳送水電資源以便供不靠近水能源的人們使用。5Translatethesentence.6Whatadvantagesdoalternativeenergysourceshave?Renewable,withoutrunningoutandenvironmentally--friendly.6Whatadvantagesdoalternativtentativestepsindevelopingcountries

contributionPeoplearetrainingtobecomeoperatorsofsolarenergygenerators.Peopleareusinghydroelectricitytopowertheirvillages.Helpendthesystematicdestructionoftheenvironmentandseerenewableenergypromotedaroundtheworld.

10NigeriaCostaRicaEffectmadeordoneasanexperimenttoseetheeffecttentativestepsincontributioCompletesentencesusingthefollowingexpressions:

①setalarmbellsringing;②put…intopractice

③contributeto ④pushfor ⑤nevertheless1.這份報告應(yīng)該為教育水準(zhǔn)的問題敲響警鐘。Thereportshould__________________aboutstandardsineducation.2.這消息也許是出乎意料的,然而是真實的。Thenewsmaybeunexpected;____________itistrue.3.吸煙是致癌的一個重要因素。Smokingisamajorfactor_______________cancer.4.住在機場附近的人們正強烈要求制訂出夜航班機的新規(guī)。Peoplelivingneartheairportare__________newrulesaboutnightflight.5.我們定好了計劃,現(xiàn)在必須把它們付諸實施。We'vemadeourplans,andnowwemust________________.setalarmbellsringingneverthelesscontributingtopushingforputthemintopracticeCompletesentencesusingthef①②③④⑤⑦⑥⑧⑩⑨Part1Part2Part3Part4introductiontothecurrentproblems

thereasonfortheuseofrenewableenergyrenewableenergy&itsfunctiontentativestepstouserenewableenergyThestructureofthepassage①②③④⑤⑦⑥⑧⑩⑨Part1Part2Part3Psummary

Howtowriteafeaturestory?Startwithacatchyshortheadline.Followasystematicpathofpresentingthestorywithanintroduction,mainbodyandtheendinghighlightingthepurposethatyouhavethoughtabout.Insertmorefactsrelevanttothetopic.Concludewithapowerfulmessage.summaryHowtowriteafeatureDiscussion

Whatgiftshouldwegivetothefuture?Whatshouldwedoinourdailylifeinordertomaketheworldbetter?DiscussionWhatgiftshouldwe

AssignmentGroupwork:Writeareportonsustainabledevelopmentandpresentittoyouclass.Gethelpfromquestionsonpage15.

AssignmentGroupwork:WriteaTHANKYOUTHANKYOU倒數(shù)的認(rèn)識倒數(shù)的認(rèn)識口算口算口算口算計算下列各題：倒數(shù)是，倒數(shù)是。因為，所以和互為倒數(shù)，就是說的⑴⑵⑶（4）乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。互為倒數(shù)計算下列各題：倒數(shù)是，倒數(shù)是。說一說下列各數(shù)的倒數(shù)是什么？⑴⑵⑶（4）乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)?；榈箶?shù)的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()，說一說下列各數(shù)的倒數(shù)是什么？⑴⑵⑶（4）乘積是1的兩個數(shù)寫出、、、、、、、的倒數(shù)。例1分子、分母交換位置分子、分母交換位置所以，的倒數(shù)是，6的倒數(shù)是。6是整數(shù)，整數(shù)可以看做分母是1的分?jǐn)?shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。寫出、、、、、、寫出、、、、、、、的倒數(shù)。例1⑴1的倒數(shù)是()。⑵0有沒有倒數(shù),為什么？①0作分母無意義。②0×(任何數(shù))≠1討論：0沒有倒數(shù)，因為通過做上面這道題，說一說怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？

求一個數(shù)

的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、

分母調(diào)換位置。

(0除外)

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。的倒數(shù)寫出、、、、、、、口算下列各題，并說一說他們的倒數(shù)分別是什么？⑴⑵⑶請你說出互為倒數(shù)的任意兩個數(shù)。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()，做一做口算下列各題，并說一說他們的倒數(shù)分別是什么？⑴⑵⑶請你說出填一填練習(xí)1填一填練習(xí)11、說出下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。2、練習(xí)21、說出下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)。的倒數(shù)是(判斷題

⑵0的倒數(shù)還是0。……

…

……………()√

⑴求的倒數(shù)：。…………()

⑶的倒數(shù)是。…()

⑷的倒數(shù)是。…()

練習(xí)3(5)一個數(shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小?！?)

判斷題⑵0的倒數(shù)還是0?！?求出下列各數(shù)的倒數(shù)。練習(xí)5動腦筋，我能行！的倒數(shù)是()。⑶的倒數(shù)是()。⑵的倒數(shù)是()。⑴先化成分?jǐn)?shù)再求出倒數(shù)化成帶分?jǐn)?shù)求出倒數(shù)化成假分?jǐn)?shù)先化成假分?jǐn)?shù)再求出倒數(shù)求出下列各數(shù)的倒數(shù)。練習(xí)5動腦筋，我能行！我能行！的倒數(shù)是()。⑴格式：求下列各數(shù)的倒數(shù)。我能行！的倒數(shù)是()。⑴格式：⑴的倒數(shù)是()。⑵的倒數(shù)是()。⑶的倒數(shù)是()。⑷的倒數(shù)是()。⑸的倒數(shù)是()。⑹的倒數(shù)是()。1、求下列各數(shù)的倒數(shù)。⑴的倒數(shù)是()。⑵先說出下面每組數(shù)的倒數(shù)，再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?練習(xí)4⑴真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)

。大于1的假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)

。不為0的整數(shù)，它的倒數(shù)的分子

。同座位討論下面的三組數(shù)：⑵⑷⑶分子是1的分?jǐn)?shù)，它的倒數(shù)

。一定大于1一定小于1一定是整數(shù)一定是1先說出下面每組數(shù)的倒數(shù)，再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?練習(xí)作業(yè)：數(shù)學(xué)書29頁練習(xí)六第3、4題作業(yè)：說出下列各數(shù)的倒數(shù)。的倒數(shù)是()。⑴的倒數(shù)是()。⑵的倒數(shù)是()。⑷的倒數(shù)是()。⑸的倒數(shù)是()。⑶的倒數(shù)是()。⑹說出下列各數(shù)的倒數(shù)。的倒數(shù)是()湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2湘教版科學(xué)六上11《一棵頑強的小樹》課件2Whatcanyoudo?Icanswim.Look!Icanswimverywell.Whatcanyoudo?Icanswim.LoWhatcanthemonkeysdo?Theycanclimbthetree.Whatcanthemonkeysdo?TheycWhatcanthedogdo?Itcanhelptheman.Whatcanthedogdo?ItcanhelWearegoingtohaveaparty.Whatcanyoudo,SuNan?Icansingasong.CanyousinganIcansingasong.Englishsong?Yes,Icantry.Wearegoingtohaveaparty.ICanyouplaythemusicattheparty?No,Ican,t.ButIcantakephotosforyou.Thankyou.Youarehelpful.CanyouplaythemusicNo,IcaWhatcanKevindo?Hecandrawsomepicturesforus.That,sgood.WhatcanKevindo?Hecandraw六年級上冊3.5百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用六年級上冊3.5百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用3.5百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1、含有（）的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)后面（）。

2、30÷（）＝30％＝（）填小數(shù)。

80÷（）＝80％＝（）成＝（）填小數(shù)。判斷：3、噸就是25％噸。（）

4、一根繩子長0.9米，就是90％米。（）

5、一本書，讀了65%，還剩下（）%沒有讀完。

6、今年小麥比去年增產(chǎn)了一成五，也就是增產(chǎn)

（）%，今年的產(chǎn)量是去年的（）%。

百分號％不能帶單位1000.30.8100八×3515115×3.5百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用百分號％不能帶單位1000.30.81

7、下列說法可能正確的是（）。

A、1米的就是50％米

B、某產(chǎn)品的合格率是102％

C、某班男生比女生多5％

8、一本書，讀了（）%，剩下25%沒有讀完。判斷：9、甲比乙多25％，乙比甲少25％。（）

10、甲比乙多20％，乙一定比甲少20％。（）

11、某班今早出勤49人，1人請病假，出勤率是（）％。

12、一車間50個工人生產(chǎn)零件，每人每天生產(chǎn)10個零件。結(jié)果只有5個不合格，這批零件的合格率是（）%。

13、有400噸小麥可以磨出面粉340噸，這種小麥的出粉率是（）％

14、有200棵樹，除20棵外全部成活，成活率是（）％C75×9899×8590C75×9899×8590

15、25是20的（）％，20是25的（）％。

25比20多（）％，20比25少（）％。

16、六（1）班有27名男同學(xué)，23名女同學(xué)，女同學(xué)占

全班人數(shù)的（）％。

17、甲是乙的2倍，甲比乙多（），乙比甲少（）。

A、50%B、100%C、200%18、下面百分率可能大于100％的是（）。

A、出勤率B、合格率C、增長率

19、某火車站國慶節(jié)這天正點到站的火車有20列，另有2列火車晚點，這天該車站的晚點率是（）。

A、10％B、約9.1%C、約91％D、無法確定1258046CBB2520A1258046CBB2520A

20、某火車站國慶節(jié)這天正點到站的火車有18列，另有2列火車晚點，這天該車站的正點率是（）。

21、一袋面粉吃掉40％后，還剩下30千克，這袋面粉共有（）千克。

22、某合唱隊有男生25人，女生20人。（1）男生比女生多百分之幾？（2）女生比男生少百分之幾？90％50解：（1）（25－20）÷20＝25％（2）（25－20）÷25＝20％答：（1）男生比女生多25％。（2）女生比男生少20％。

解題思路：不管是什么，“比”字后面是哪個數(shù)就除以哪個數(shù)。90％50解：（1）（25－20）÷20＝25％解題思路：不23、某工程原計劃需要80萬元，實際用了60萬元，實際節(jié)約了百分之幾？解：（80－60）÷80＝25％答：實際節(jié)約了25％。24、某汽車廠12月份實際生產(chǎn)300輛汽車，比計劃多生產(chǎn)

60輛，超產(chǎn)了百分之幾？解：計劃產(chǎn)量：300－60＝240輛

60÷240＝25％答：超產(chǎn)了25％。解：（80－60）÷80＝25％24、某汽車廠12月份實際生二、成數(shù)、折扣問題

1、稻谷，小麥等農(nóng)作物的產(chǎn)量一般用成數(shù)表示，商家為了促銷，往往會打折，這就是所謂的折扣。

2、八成＝（）折＝（）％＝（）填小數(shù)。七五折＝（）成＝（）％＝（）填小數(shù)。

3、＝（）（填“小數(shù)”）＝（）%

＝（）（填“成數(shù)”）。

判斷：4、一種商品打三折，就是降價30％。（）

5、一種商品打七五折，就是降價75％。（）

6、一種商品打七五折，就是降價25％。（）八0.880七五×750.75×0.880八√二、成數(shù)、折扣問題八0.880七五×750.75×0.88二、成數(shù)、折扣問題

7、商店促銷，買三送一，其實就是打（）折出售。

8、一塊麥地，今年比去年增產(chǎn)一成五，就是說今年是去年產(chǎn)量的（）％。

9、2010年，廣西農(nóng)村居民人均純收入同比增長約一成四，也就是增長了（）％。判斷：10、一種商品打八折，就是降價20％。（）11、某鄉(xiāng)今年蘋果大豐收，產(chǎn)量達到了3.6萬噸，比去年增產(chǎn)了二成，去年蘋果的產(chǎn)量是多少萬噸？11514七五√二、成數(shù)、折扣問題11514七五√三、關(guān)于“單位1”

1、關(guān)于單位“1”：①（）等詞后面的量是單位“1”②知道單位“1”的用（），求單位“1”的用（）。2、100比80多（）％，80比100少（）％。（）比80多25％，80比（）少20％。3、5比8少（）％，8比5多（）％。比80噸少20％的數(shù)是（），20千克比（）輕20％。

是、占、比、相當(dāng)于乘法×除法÷100252010037.56064噸25千克方程三、關(guān)于“單位1”是、占、比、相當(dāng)于乘法×除法÷三、關(guān)于“單位1”

4、甲數(shù)是50，乙數(shù)是80，甲數(shù)是乙數(shù)的（）％，乙數(shù)比甲數(shù)多（）％，甲數(shù)比乙數(shù)少（）％。

5、水泵廠二月份生產(chǎn)500臺水泵，三月份比二月份多生產(chǎn)

20%，三月份生產(chǎn)（）臺水泵。

6、富林小學(xué)今年畢業(yè)的有184人，比去年多15％，去年有（）人畢業(yè)。

62.56037.5600160三、關(guān)于“單位1”62.56037.560016三、關(guān)于“單位1”

7、一塊甘蔗地，去年收甘蔗5噸，今年比去年增產(chǎn)兩成，今年收甘蔗多少噸？

8、一塊甘蔗地，今年收甘蔗6噸，比去年增產(chǎn)兩成，去年收甘蔗多少噸？三、關(guān)于“單位1”8、一塊甘蔗地，今年收甘蔗6噸三、關(guān)于“單位1”

9、去年畢業(yè)的學(xué)生有160人，春蕾小學(xué)今年畢業(yè)的學(xué)生比去年畢業(yè)的增加15%，今年畢業(yè)的學(xué)生有多少人？

解題思路：“比”字后面是“單位1”，“單位1”知道用乘法×，不知道單位1的用除法÷。解：增加就加：1＋15％＝115％

60×115％＝184人答：今年畢業(yè)的學(xué)生有184人。10、某市2002年人均的住房面積達15米2

，比2001年增加了

20％，2001年人均住房面積是多少？解：增加就加：1＋20％＝120％

15÷120％＝12.5米2答：2001年人均住房面積是12.5米2。三、關(guān)于“單位1”解題思路：“比”字后面是“單位三、關(guān)于“單位1”

11、九月份用電82度，比八月份節(jié)約18％，八月份用電多少度？解題思路：“比”字后面是“單位1”，“單位1”知道用乘法×，不知道單位1的用除法÷。解：節(jié)約就減：1－18％＝82％

82÷82％＝100度答：八月份用電100度。12、商店有一款衣服售價34元，比原價便宜15％，現(xiàn)價比原價便宜多少元？解：便宜就減：1－15％＝85％

34÷85％＝40元40－34＝6元答：現(xiàn)價比原價便宜6元。三、關(guān)于“單位1”解題思路：“比”字后面是“單位四、關(guān)于升價和降價

1、一種商品先漲價10％，再降價10％，商品的價格（）了。

A、不變B、提高C、降低

2、一種商品先降價10％，再漲價10％，商品的價格（）了。

A、不變B、提高C、降低

3、一種商品先漲價10％，后按九折出售，價格比原來（）。

A、高B、低C、相等

4、一種商品先漲價15％，后按八五折出售，價格比原來（）。

A、相等B、高C、低CBCC四、關(guān)于升價和降價CBCC四、關(guān)于升價和降價

5、定價為25元的文具盒，先降價到80％，然后又提價

20%，現(xiàn)價與原價相比（）。

A、價格不變B、原價高C、現(xiàn)價高

6、一種100元的商品先降價10％，再漲價10％，現(xiàn)在的價格是（）。

A、101B、100C、997、一種100元的商品先降價10％，再漲價10％，現(xiàn)在的價格是（）。

A、99B、100C、101BAC四、關(guān)于升價和降價BAC四、關(guān)于升價和降價

8、有兩套服裝售價都是50元，一件是當(dāng)季服飾，可賺

25％，另一件是換季服飾，要賠25％，就出售這兩件服裝而言，商店（）。

A、賺了B、賠了C、不賺不賠D、無法確定判斷：9、一臺電腦4500元，先降價10％，后來又提價10％，這臺電腦的價格還是4500元。（）

10、一件商品提價20％，要恢復(fù)原價，應(yīng)降價20％。（）

11、一種液晶電視，第一次降價10％，第二次按現(xiàn)價的九折出售，這時電視機的價格是原價的80％。（）B×××四、關(guān)于升價和降價B×××四、關(guān)于升價和降價

12、一件100元的商品，先提價10％，再降價10％，現(xiàn)價是多少錢？13、一件100元的商品，先降價10％，再提價10％，現(xiàn)價是多少錢？14、一條路，甲修了，乙修了30％，還剩下9千米，這

條路全長是多少？四、關(guān)于升價和降價13、一件100元的15、某大型超市，十月份營業(yè)額為480萬元，十一月份營業(yè)額為504萬元。（1）求十一月份營業(yè)額的增長率；（2）預(yù)計十二月份的營業(yè)額在十一月份的基礎(chǔ)上增長1個百分點，求十二月份的預(yù)計營業(yè)額。16、商家每臺電腦的售價是6600元，結(jié)果盈利20%，那么商家每臺電腦是以多少元購入的？15、某大型超市，十月份營業(yè)額為480萬元，十一月份營業(yè)額為六、利息公式及其應(yīng)用

1、利息＝（）×（）×（）。2、存入銀行的錢叫做（），取錢時，銀行多給的錢叫做（），利息與本金的比值叫做（）。A、利率B、本金C、利息3、媽媽在銀行存入3000元，定期2年，年利率是4.15％，到期時，媽媽應(yīng)該根據(jù)（）算出她應(yīng)得到的利息。

A、利息＝本金＋利率＋時間B、利息＝本金＋利率×?xí)r間C、利息＝本金×利率×?xí)r間D、利息＝本金×利率＋時間本金利率時間BＡＣC六、利息公式及其應(yīng)用本金利率時間BＡＣC六、利息公式及其應(yīng)用

4、2011年3月把5000元存入銀行定期一年，年利率是

3.25％，一年后的利息是（）元。

5、春節(jié)后，洋洋把2500元壓歲錢存入銀行，整存整取2年，年利率是3.9%，到期時，洋洋一共能得到（）元。

A、97.5B、2597.5C、2695D、1956、小明把5000元存入銀行，存期2年，年利率2.52％，小明可得利息（）元。到期時，一共可以取回（）元。162.5C2525252六、利息公式及其應(yīng)用162.5C2525252六、利息公式及其應(yīng)用

7、李叔叔把50000元存入銀行，整存整取五年，年利率

是5.5%，到期時，李叔叔一共可以得到多少錢？解題思路：①先記住利息公式。②套公式計算解：利息：50000×5.5%×5＝13750元

總共：13750+50000＝63750元

答：一共可以得到63750元。8、2001年，李叔叔買了30000元定期五年的國家建設(shè)債券，年利率為3.14％，他想用利息買這臺電腦，夠嗎？解：利息：30000×3.14%×5＝4710元

一定要記得比較：因為4710＞4500

所以夠了。答：夠了。4500元六、利息公式及其應(yīng)用解題思路：①先記住利息公式。謝謝！謝謝！第6單元百分?jǐn)?shù)10.稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題（2）第6單元百分?jǐn)?shù)10.稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在用百分?jǐn)?shù)解決實際問題的過程中，進一步積累解決問題的經(jīng)驗。進一步利用兩個數(shù)量間的相等關(guān)系，列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步利用兩個數(shù)量間的相等關(guān)系，列方程解決稍復(fù)雜的百情境導(dǎo)入1

錢大伯培育了480棵松樹苗，比原計劃多20％。原計劃培育松樹苗多少棵？你能根據(jù)題意把線段圖和數(shù)量關(guān)系式填寫完整嗎？（）的棵樹＋（）的棵樹=實際培育的棵樹情境導(dǎo)入1錢大伯培育了480棵松樹苗，比原計劃多20探究新知根據(jù)題意，可以設(shè)哪個未知量為x,另一個量怎樣表示？原計劃培育的棵樹為單位“1”，把原計劃培育的棵樹設(shè)為x。實際“比原計劃多20％”。多培育的棵樹就是20％x。探究新知根據(jù)題意，可以設(shè)哪個未知量為x,另一個量怎樣表示？原探究新知

列方程解答并檢驗。解：設(shè)原計劃培育松樹苗x棵。x＋20％x=480120％x=480

x=480÷1.2

x

=400檢驗：400＋400×20％=400＋80=480（棵）或480-400=80（棵）80÷400=0.2=20％答：原計劃培育松樹苗400棵。探究新知列方程解答并檢驗。解：設(shè)原計劃培育松樹苗x棵典題精講東港小學(xué)舞蹈組有35人，比美術(shù)組的人數(shù)少30％。美術(shù)組有多少人？（）人數(shù)-（）人數(shù)=（）人數(shù)解：設(shè)美術(shù)組有x人。x-30％x=3570％x=35

x=50答：美術(shù)組有50人。典題精講東港小學(xué)舞蹈組有35人，比美術(shù)組的人數(shù)少30％。美術(shù)典題精講典題精講

華光玩具商店上個月售出電動輪船240艘。售出的電動輪船比電動汽車少20％，售出電動汽車多少輛？售出的電動輪船比電動飛機多20％，售出電動飛機多少輛？典題精講典題精講華光玩具商店上個月售出電動輪船2典題精講解：設(shè)售出電動汽車x輛。x-20％x=24080％x=240

x=240÷0.8

x=300解：設(shè)售出電動飛機y輛。y

＋20％y=240120％y=240

y=240÷1.2y=200答：售出電動汽車300輛，售出電動飛機200輛。典題精講解：設(shè)售出電動汽車x輛。解：設(shè)售出電動飛機y輛。答：易錯提醒⑴書畫興趣小組有20人，比航模組的人數(shù)少50％，航模組有30人。用20＋20×50％=30（人）。解析：“比航模組的人數(shù)少50％”，說明航模組的人數(shù)是單位“1”。解：設(shè)航模組人數(shù)x人。x-50％x=20解出x=40；也可以用20÷（1-50％）=20÷0.5=40(人）。錯誤解答易錯提醒⑴書畫興趣小組有20人，比航模組的人數(shù)少50％，易錯提醒⑵李伯伯家養(yǎng)了一群雞，公雞占20％，公雞比母雞少60只。一共養(yǎng)了80只雞。解析:從題意中可知，總只數(shù)是單位“1”。解：設(shè)總只數(shù)x只。公雞是20％x只，母雞是x–20％x只。x-20％x-20％x=600.6x=60x=100答：一共養(yǎng)了100只雞。錯誤解答易錯提醒⑵李伯伯家養(yǎng)了一群雞，公雞占20％，公雞比母學(xué)以致用1.東方村今年水稻產(chǎn)量是38.5噸，比去年增產(chǎn)10％。去年水稻產(chǎn)量是多少噸？解：設(shè)去年水稻產(chǎn)量是x噸。

x＋10％x=38.51.1x=38.5

x=35答：去年水稻產(chǎn)量是35噸。學(xué)以致用1.東方村今年水稻產(chǎn)量是