部編版五下第一單元習(xí)作那一刻-我長(zhǎng)大了市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

翻開記憶相冊(cè)，成長(zhǎng)日子歷歷在目……第1頁(yè)我來(lái)到這個(gè)世界啦！我會(huì)坐啦！第2頁(yè)我邁出了人生第一步。我上幼稚園了。第3頁(yè)我成為了少先隊(duì)員。我參加了長(zhǎng)跑比賽。第4頁(yè)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)那一刻，我長(zhǎng)大了第一課時(shí)第二課時(shí)第5頁(yè)審題指導(dǎo)翻閱影集、日志……回想自己成長(zhǎng)歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然以為自己長(zhǎng)大了？

這次習(xí)作，寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深事情。第一課時(shí)第6頁(yè)習(xí)作內(nèi)容寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深事情。記事記敘文第7頁(yè)要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了“那一刻”情形寫詳細(xì)，統(tǒng)計(jì)當(dāng)初真實(shí)感受。題目自擬。

寫完后和同學(xué)交流，看看有沒有把“那一刻”情形寫詳細(xì)，依據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改。

重點(diǎn)是要寫清經(jīng)過(guò)，寫詳細(xì)“那一刻”情形，統(tǒng)計(jì)下真實(shí)感受。第8頁(yè)用單元習(xí)作題目擬題，如《那一刻，我長(zhǎng)大了》。擬題思緒用詳細(xì)瞬間+我長(zhǎng)大了或“那一刻，我長(zhǎng)大了”擬題，如《演講成功了，我長(zhǎng)大了》《穩(wěn)穩(wěn)地騎好自行車那一刻，我長(zhǎng)大了》等。用事物擬題，如《媽媽白發(fā)》《臥在碗底荷包蛋》等。第9頁(yè)一起來(lái)看看書本中為我們提供了哪些瞬間。第10頁(yè)今年我過(guò)生日，媽媽給我切蛋糕時(shí)候，我發(fā)覺她眼角出現(xiàn)了淺淺皺紋。媽媽天天為我，為我們這個(gè)家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長(zhǎng)大了。第11頁(yè)今天爺爺走了很遠(yuǎn)路，給我買了一雙心愛球鞋。接過(guò)爺爺遞來(lái)球鞋，我感覺手上沉甸甸……爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長(zhǎng)大了。第12頁(yè)

三年級(jí)時(shí)候，第一次在全校開學(xué)儀式上講話，我很擔(dān)心?？吹酵瑢W(xué)們勉勵(lì)目光，我又有了信心……能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長(zhǎng)大了。第13頁(yè)哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然以為自己長(zhǎng)大了？第14頁(yè)跟媽媽學(xué)包餃子照料生病媽媽第15頁(yè)一個(gè)人走夜路為大家演出節(jié)目第16頁(yè)想一想：我們能夠從哪些方面來(lái)寫這件事？第17頁(yè)怎么做餡兒怎么包餃子怎么搟皮為何學(xué)包餃子……怎么煮餃子吃餃子情景跟媽媽學(xué)包餃子第18頁(yè)照料生病媽媽我怎么照料媽媽媽媽看到我時(shí)表現(xiàn)媽媽為何生病……媽媽感動(dòng)樣子第19頁(yè)想一想：我們?cè)鯓硬拍馨咽虑榻?jīng)過(guò)寫清楚呢？第20頁(yè)經(jīng)過(guò)清楚就是要交代清楚記事記敘文“六要素”，即要把事情發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細(xì)寫事情經(jīng)過(guò)。

第21頁(yè)示例：那一刻，我長(zhǎng)大了星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書包時(shí)，見書桌上亂七八糟，平時(shí)都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！

首先，我將經(jīng)常不看書整理好，整齊地放到書架上。然后，把媽媽給我買資料按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)次序，擺放在隨手能夠拿到地方；把各色圓珠筆放到筆筒里。最終，我找來(lái)一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上灰塵擦潔凈，將臺(tái)燈擦潔凈。

書桌整理好了，一看，哈，書桌好像變大了！坐在整理好書桌前，這一刻，我感覺自己真棒，我長(zhǎng)大了！第22頁(yè)想一想：怎樣把自己感到自己長(zhǎng)大了“那一刻”情形寫詳細(xì)呢？第23頁(yè)“孩子要管教好，這清白梅花，是能玷污嗎？”訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。作者利用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、以及反問句式表示了外祖父對(duì)墨梅圖珍愛。珍愛墨梅圖回顧課文第24頁(yè)仿照課文，請(qǐng)你利用各種描寫方法、修辭手法等寫一件事。別看我小，我卻能把襪子洗潔凈。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會(huì)兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最終，我用水把襪子沖洗潔凈。過(guò)了一會(huì)兒，一雙雙硬硬、黑乎乎襪子就被我洗得干潔凈凈了。晾衣繩上，一只只洗潔凈襪子，像一只只可愛小精靈，它們?cè)陉?yáng)光下隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，是在向我致謝吧！望著它們，我心里是滿滿成就感，我長(zhǎng)大了，我自己事情能自己做了，好開心啊！第25頁(yè)你知道怎樣統(tǒng)計(jì)當(dāng)初真實(shí)感受嗎？第26頁(yè)

《月是故鄉(xiāng)明》一課中，作者是怎樣表示自己真實(shí)感受？在這期間，我曾到過(guò)快要三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多月亮。在風(fēng)光旖旎瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃大海中，在巍峨雄奇高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫，我都非常喜歡。不過(guò)，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中那個(gè)小月亮。敘事和抒情相結(jié)合，說(shuō)真話，訴真情。第27頁(yè)我學(xué)會(huì)了騎自行車，第一天自己騎著自行車上學(xué)、放學(xué)，再也不用父母接送我了。我很自豪：我長(zhǎng)大了！

這件事讓我明白：時(shí)尚衣著，不代表長(zhǎng)大，個(gè)子長(zhǎng)高，也不代表長(zhǎng)大；懂事，有一顆感恩心，學(xué)會(huì)體諒他人，才是真正地長(zhǎng)大！你也試著表示一下自己真實(shí)感受吧！第28頁(yè)關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好想法嗎？第29頁(yè)我采取“總-分-總”結(jié)構(gòu)，開頭扣題，中間部分詳細(xì)敘述事情經(jīng)過(guò)和心理改變過(guò)程。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，突出中心。描寫時(shí)，我重點(diǎn)利專心理描寫方法表現(xiàn)心理改變過(guò)程，長(zhǎng)大過(guò)程。我會(huì)用排比修辭手法引出“那一刻，我長(zhǎng)大了”話題。第30頁(yè)寫作提要你想寫哪個(gè)感到長(zhǎng)大瞬間呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提要。第31頁(yè)1.印象最深刻感覺到自己長(zhǎng)大了事情是什么？2.怎樣把這件事經(jīng)過(guò)寫清楚？3.利用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫詳細(xì)？4.怎樣表示出自己真實(shí)感受？5.打算擬什么題目？習(xí)作提要要求第32頁(yè)開頭那一刻，我長(zhǎng)大了中間結(jié)尾給媽媽喂飯給媽媽洗腳表示自己情感重點(diǎn)點(diǎn)出我很牽掛生病媽媽第33頁(yè)緊緊圍繞題目，解讀“長(zhǎng)大”大家小心翼翼保護(hù)雞蛋沒有些人成功老師布置保護(hù)雞蛋任務(wù)表示感受：父母保護(hù)我們像我們保護(hù)雞蛋開頭那一刻，我長(zhǎng)大了中間結(jié)尾第34頁(yè)開頭扣題，點(diǎn)明事件發(fā)覺媽媽生病了通知父親回家照料媽媽和父親一起把媽媽送去醫(yī)院表示感受：父親媽媽夸我長(zhǎng)大了開頭我能照料媽媽，我長(zhǎng)大了中間結(jié)尾第35頁(yè)快快寫起來(lái)吧！第36頁(yè)寫好之后，和同桌交換一下，看看誰(shuí)寫最好。第37頁(yè)那一刻，我長(zhǎng)大了

開頭設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者閱讀興趣。過(guò)渡段，引出下文對(duì)媽媽照料。陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉水泥路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻我異常煩悶，因?yàn)閶寢尣恍⌒幕艘货樱止钦哿?，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。例文賞析第二課時(shí)第38頁(yè)媽媽不讓我去看她，怕耽擱我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見躺在病床上媽媽手上纏了一圈又一圈紗布，我不由得心痛起來(lái)。媽媽臉上滿是詫異與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來(lái)了？作業(yè)寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻她就像小時(shí)候我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。字里行間表達(dá)出“我”對(duì)媽媽愛。第39頁(yè)吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽腳，放入水里，我看見，她腳底長(zhǎng)了許多厚厚老繭，是為我而忙碌吧？我陷入了深深沉思中?！澳汩L(zhǎng)大了！”媽媽話把我從沉思中拉了回來(lái)，抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長(zhǎng)大了！我想我不再是那個(gè)無(wú)知、幼稚，需要父親媽媽保護(hù)小孩了。心理描寫細(xì)致入微。第40頁(yè)那一刻，我意識(shí)到，我羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我雙翼，為父親媽媽撐起一片遼闊天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保護(hù)我一樣。?直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔(dān)當(dāng)。更多例文一更多例文二第41頁(yè)1.經(jīng)過(guò)清楚文章清楚地交代了媽媽生病，“我”對(duì)媽媽精心照顧的事。事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代得明明白白，為后面寫“我”的成長(zhǎng)打好了基礎(chǔ)。2.重點(diǎn)具體作者詳細(xì)地描寫了自己看到媽媽生病后的心理變化過(guò)程，把我長(zhǎng)大的經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)大的瞬間寫得很具體，為抒發(fā)感受做好了準(zhǔn)備。3.感情真實(shí)文章敘述的是自己親身經(jīng)歷的事情，在文章的字里行間流露出的想念、自責(zé)、感恩、獨(dú)立、自豪的情感，很真實(shí)，很能打動(dòng)人。【優(yōu)點(diǎn)借鑒】第42頁(yè)下面請(qǐng)和同桌交換作文，依據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。

要使用作文評(píng)改符號(hào)，最終得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。第43頁(yè)沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表示流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表示清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意很好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合此次作文要求：突顯出某一時(shí)刻場(chǎng)景。事件六要素交代清楚，過(guò)程完整。使用了各種修辭和表現(xiàn)手法。表示出了自己真實(shí)感受。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第44頁(yè)那次賽跑給了我許多啟迪：成長(zhǎng)如賽跑，在人生跑道上，要奮力拼搏與堅(jiān)持，去克服種種困難，努力成長(zhǎng)。超越自我，就能成功。問題分析本段感悟有點(diǎn)簡(jiǎn)單，能夠愈加深入；另外缺乏點(diǎn)題。評(píng)改范例下面是評(píng)改前段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？第45頁(yè)

那次賽跑給了我許多啟迪：成長(zhǎng)如賽跑，在人生跑道上，要奮力拼搏與堅(jiān)持，去克服種種困難，努力成長(zhǎng)。超越自我，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹