【高中語文】語文開學(xué)第一課+課件19張++統(tǒng)編版高中語文必修上冊

開學(xué)第一文化中國課

如果讓你用一種事物來形容我們的語文，你覺得是什么？

我覺得是水，上善若水，水利萬物而不爭，如果說你留心古詩詞，你會發(fā)現(xiàn)水是非常典型的印象。

論美好，有“春水碧于天，畫船聽雨眠”；

論壯麗，有“星垂平野闊，月涌大江流”。

水，它蘊含著動態(tài)與時間的變化，也承載著我們對世界的思考，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。水，連接了天與地，也成了二者之間的紐帶，同時呢形成了人與自然溝通的橋梁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這種滔滔不絕的水是否有窮盡？時間呢？人的心緒呢？花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。

自飄，自留，這就是“我”的主體性，所以有“行到水窮處，坐看云起時”，正是因為天地有了“我”，才要去探索前方的未知。答案是什么？我們講要“修身”。這樣才能去尋找答案，這也就是古詩詞的魅力所在，它蘊含著我們幾千年的精神智慧。目錄壹語文是什么叁怎樣學(xué)好語文貳語文的作用肆基本要求語文是什么當(dāng)你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，別忘了，這也是語文。語文是對秦磚漢瓦的向往；語文是對唐詩宋詞的熱愛；語文是對《紅樓夢》的崇拜；語文是對《西游記》的迷戀；語文是離不開名著的雙眸。語文是大江東去的氣勢；語文是怒發(fā)沖冠的嘆服；原來，語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神。語文的作用第貳章

首先，我們從功利性的角度出發(fā)，語文有什么作用呢？它可以幫助我們在高考的時候拿到一個不錯的分數(shù)，對我們的升學(xué)就業(yè)有很大的幫助。

但今天我更多想告訴大家的是別的方面。前兩天我在微博看到過一個評論，那個評論叫做“我突然就明白了，為什么小說主角能夠因為一段話改變一個人，因為溫柔而有力量的話語，確實具有動人心魄的力量”。舉個例子一個乞丐曬太陽和一個詩人在曬太陽，他的感覺肯定是不一樣的，這就是文學(xué)帶給我們生活上面的，讓我們?nèi)ヒ砸环N審美的眼光來對待生活。

君子坐而論道，少年起而行之。

出自“且試天下如塵芥，攜手天涯笑天家”且試天下02“千帆”二字出自唐代花間派鼻祖溫庭筠的一曲《望江南》，“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?！眽羧A錄01“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”出自李清照的“如夢令.昨夜雨疏風(fēng)驟”。知否知否03我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是—辛棄疾《賀新郎甚矣吾衰矣》正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君—杜甫《江南逢李龜年》休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華—蘇軾《望江南.超然臺作》落花人獨立，微雨燕雙飛—晏幾道《臨江仙.夢后樓臺高鎖》中文到底有多美：茄子叫落蘇螢火蟲叫照夜清竹子叫不秋草零落的綠葉叫碎碧梳頭叫梳云成語也很美有一種思念叫望穿秋水人生短暫似夢叫浮生若夢我們古人寫信會說見字如晤，展信舒顏關(guān)于時間呢？三月叫鶯時四月叫槐序六月叫季夏七月叫蘭秋一生很長，馮虛御風(fēng)，羽化登仙，抱明月而長終；一生很短，一蓑煙雨，一葉孤舟，悲歡離合瞬變。一生很長，金戈鐵馬卷平岡，千古流芳；一生很短，壯志成空夢一場，青絲如霜。0102在每個時間段做自己該做的事情，才能不留遺憾。03不要慌，不要慌，太陽下山有月光，月光落下有朝陽。04玫瑰不用長高，晚霞自會俯腰，愛意隨風(fēng)奔跑，溫柔漫過山腰。所有現(xiàn)在看似不起眼的日復(fù)一日，終究會在將來的某一天，突然讓你明白堅持的意義，因為我始終都相信一句話，少年不懼歲月長，彼方尚有榮光。PPT模板http:///moban/

巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”

意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。這種追求就是人文。說這個人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。

語文也是提高人文素養(yǎng)的一門學(xué)科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。所以學(xué)好語文，你的生活、人生和境界都會上一個臺階。這也許就是為什么越是發(fā)達的國家越重視語文的原因。怎樣學(xué)好語文第叁章

結(jié)合2022年的高考題目和我們的期末考試不難發(fā)現(xiàn)，和往年相比，選擇題從39分減到30分，達到歷年分值最低，第二卷語言文字與表達部分，全部都是主觀題。這樣語文150分，主觀題分值達到120分。

這對于我們來說，不確定性增多，難度系數(shù)加大。整張試卷題型變化較大，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。高考例題

語言文字運用Ⅰ（7分），這是試卷中變化最大的題型。

選材是對小鎮(zhèn)相館的回憶，過去的相片里有對生活的熱愛、對美好的品味，這里有時代躍進的腳印。題目將原來的根據(jù)一個情境語段設(shè)置三個選擇題的樣式，改變成根據(jù)一個情境設(shè)置兩個主觀題的新題目。

第17題是成語填空，需要分別填三個成語，每個1分。考點從以往側(cè)重考查近義成語差異的辨析變成側(cè)重考查成語的靈活應(yīng)用。

第18題是說明文中兩處人稱“我”與“你”表達效果的差別，分值4分。這種問法只在過去的小說主觀題中出現(xiàn)，語用主觀題中第一次見到，學(xué)生要有遷移能力，靈活應(yīng)答。1.端正態(tài)度。語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。2.積累知識。基礎(chǔ)知識的積累和寫作材料的積累尤為重要，語文是一個厚積薄發(fā)的過程。3.認真聽講。做好筆記，不要只聽自己感興趣的。學(xué)習(xí)語文基本要求第肆章一個習(xí)慣：記筆記。最淡的墨跡勝過最強的記憶，不動筆墨不讀書。兩支筆：黑筆、紅筆三個本子：①默寫本（默寫、課堂練習(xí)）②摘抄本（名言、好文章、好語段、新聞、詩詞、成語典故、歷史典故……）③錯題本（積累錯題和答題技巧）要努力做到：勤做摘抄（熱點時評、優(yōu)美散文，優(yōu)秀高考作文，哲理小故事）勤做筆記（高考例題、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、詩詞名句等）用心背誦（詩詞名句、做題方法、經(jīng)典例題、作文素材）主動回答課堂提問；按時保質(zhì)完成作業(yè)在學(xué)習(xí)語文時，中國的傳統(tǒng)叫“物感”，簡單來說就是