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一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(17分A.B.C.D. 不清 妨 神 不僅/甚妨 神 不但/而 詆:辱 意北亦尚可死而死矣,境界危惡/惜其用武不終也 ⑤恐年歲之不吾與⑥洎牧以讒 9.下列對(duì)選文的概括與分析不正確的一項(xiàng)是(3分譯文 )2-1-c-n-j- 原《離騷》 ( ( 堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先,以其無(wú)以易之也?!崩献拥脑挘徽Z(yǔ)道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng),是水的故鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布,它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇?!肮现薅煽谏饺缋?,揚(yáng)子橋頭水似云?!薄拔黠L(fēng)作意送行舟,帆飽清淮碧玉流?!雹芙系乃灿小皝y石穿空驚濤拍岸卷起千雪”之勢(shì)這堅(jiān)與頑的性也涵養(yǎng)了南風(fēng)物江南人種英氣。大布滿了崇峻嶺,中,許氣勢(shì)弘,似有崢劍氣騰越穿行其中杭州霞嶺的劍,紹興會(huì)稽,常熟的虞山都是雄偉挺拔,宇軒昂占盡風(fēng)。那的瀑、澗,山下的流,是育大山支支。江南的,也為有了“水性,才了那獨(dú)特劍氣。說(shuō)古鑄劍的工藝,是把劍放在火煅燒然后再放到水浸泡經(jīng)過(guò)劍過(guò)中兩種量的合,才會(huì)使劍百轉(zhuǎn)千回,繚交錯(cuò)劍法中得心應(yīng)。這浸泡劍的南之水千百來(lái)也曾造就了多慷慨激昂之。臥嘗膽的勾踐、忠盡的岳、與州共存的史法……眾多仁志士用他們的生命與血譜寫(xiě)一首壯激烈的詩(shī)篇。武兼?zhèn)涞?▲ 、 ▲ 、文天祥他們?cè)娋渲两褡x來(lái)仍洋著當(dāng)?shù)蔫F雄風(fēng),夜闌聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵冰河入夢(mèng)來(lái)?!弊砝锾艨磩Γ卮禒I(yíng)?!叭俗怨耪l(shuí)無(wú),留取心照汗”。,活躍在個(gè)世二三十年代的迅,是把人的厲劍氣向了致。就連文雅秀的女子,也盡俠骨柔,秋瑾是最的代。⑤說(shuō)到江南的“水性”,還應(yīng)該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的,正是這靈秀之水,涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當(dāng)今中國(guó)科學(xué)院院士,江蘇籍的就占了半數(shù),南的男人大多被美色所雌化,是美人的風(fēng)韻像滅火器似的撲滅了男子的陽(yáng)剛之氣。這種說(shuō)法是過(guò)于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細(xì)膩了。其實(shí)人不分南北,如果能多一分柔情與細(xì)膩,懂得感情,懂得珍藏,心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈,并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙 ,這樣寫(xiě)的好處 (6分(2((4)(5),(((1)就自詡過(guò)他是太陽(yáng),光熱無(wú)窮,只是給與,不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng),他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是,雖然有人說(shuō),掘起地下的煤來(lái),就足夠全世界幾百年之用,但是,幾百年之后呢?幾百年之后,我們當(dāng)然是化為魂靈,或上天堂,或落了地獄,但我們的子孫是在的,所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然,則當(dāng)佳節(jié)大典之際,他們拿不出東西來(lái),只(12但我們被“送來(lái)”的東西嚇怕了。先有英國(guó)的鴉片,德國(guó)的廢槍炮,后有法國(guó)的香粉,美國(guó)的電影,日本的印著“完全國(guó)貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們,也對(duì)于洋貨發(fā)生了會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為"我在這里并不想一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(17分)二、文言文閱讀(22分6.C(逐:逐出.10.(10分1分并且在他們的墓門(mén)之前豎立碑石,來(lái)表彰他們的事跡。(3分。介詞結(jié)構(gòu)后置、“以”“旌”各1分)起。(4分。“發(fā)”“脰”“函”“卒”各1分)21三、古詩(shī)詞鑒賞(10分11.(10分(1)(4分)首聯(lián)通過(guò)“衰草”“離宮”“夕暉”“孤云”等意象(1分,四2分),描繪了一片慘淡的夕陽(yáng)斜照著長(zhǎng)滿衰草、孤云飄蕩的離宮景色,暗喻南宋王朝宗國(guó)覆滅,滿目瘡痍,一片凄涼(1分),詩(shī)人無(wú)所依托的殘酷現(xiàn)實(shí)(1分)。蕩,光明磊落,充滿陽(yáng)剛之氣(2分)?!境鎏帲?1教育名師】州評(píng)彈優(yōu)美儒雅、婉轉(zhuǎn)沉靜、清澈純凈、韻味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)(6分)。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)14.(6分)
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