做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿

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做文明同學(xué)創(chuàng)文明學(xué)校演講稿1

各位同學(xué)、老師：

大家好！

今日我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明學(xué)校。這對于同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但是有一個(gè)答案肯定正確合理，亙古不衰——人生因文明而寬廣，因有責(zé)任感而精彩！學(xué)校因你、因我的文明而文明。我們的學(xué)校假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有學(xué)校的文明。

我們的學(xué)校有挺立的鉆天楊，有成茵的小草，有漂亮的花朵，有整齊的教學(xué)樓和寬闊的田徑場，這里充斥著活力，充斥著盼望。這一切都基于學(xué)校的干凈和潔凈。我們作為學(xué)校的一份子，都有責(zé)任和義務(wù)來愛護(hù)這漂亮的學(xué)校，創(chuàng)建更文明的學(xué)校。

在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)完善個(gè)人修養(yǎng)。我們的一舉手一投足，都無不表達(dá)出一個(gè)人的文明修養(yǎng)水平。當(dāng)我們隨地吐痰的時(shí)候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當(dāng)我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。生活無小事，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待每一件事，不因它壞處不明顯而肆意妄為，也不因它好處不易見而不屑一顧。

完善個(gè)人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)"己所不欲，勿施于人"。在我們的四周，還生活著許多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會(huì)影響到其他的人，因此，在我們做事之前，應(yīng)當(dāng)看看四周，想想我們的所作所為會(huì)否影響到別人。比如，在自習(xí)課講話、打鬧時(shí)，我們有沒有想過那些仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)的感受？再比如，在食堂打飯我們?nèi)我獠尻?duì)時(shí)，我們有沒有想過那些排在我們后面的同學(xué)的感受？在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻考慮到四周的人，自己不喜愛的，也不要強(qiáng)加給別人。

完善個(gè)人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)"達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身"。人生如波濤起伏，不可能風(fēng)平浪靜，在我們行有余力的時(shí)候，請盡量援助身邊那些需要援助的人，在我們身處窘境的時(shí)候，請學(xué)會(huì)自我突破，查找到不斷上升的`途徑，如此這般，我們的人生價(jià)值才能不斷地得到提升。

完善個(gè)人修養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)讓自己具有責(zé)任感，要仔細(xì)對待每一件小事，從我做起，感染四周。責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人對自己、自然界和人類社會(huì)，包括國家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。責(zé)任意識(shí)，不是遙不可及，它就表達(dá)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長大了才會(huì)對自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

一個(gè)人，只有盡到對父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對國家的責(zé)任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責(zé)任，才能是好領(lǐng)導(dǎo)；只有盡到對自己學(xué)習(xí)與生活的責(zé)任，才能是一名優(yōu)秀的中同學(xué)。

一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人，不是把責(zé)任意識(shí)掛在嘴上，而是表達(dá)在詳細(xì)的行動(dòng)中，例如我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、用心聽講、積極思索，仔細(xì)完成每一次作業(yè)等就是對自己負(fù)責(zé)；

做事不以自我為中心，心中有他人，時(shí)時(shí)為他人著想，就是對他人負(fù)責(zé)；

我們遵守學(xué)校紀(jì)律、仔細(xì)做好值日工作，積極幫助老師共同管理班級，維護(hù)班級的榮譽(yù)，就是對班級集體負(fù)責(zé)；

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人最珍貴的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)讓它時(shí)刻陪伴我們。

我們要把責(zé)任意識(shí)放在心中的重要位置。做文明同學(xué)，創(chuàng)文明學(xué)校，由于每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立正確的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們肯定會(huì)成為更加文明守禮的同學(xué)，也肯定會(huì)營造出一個(gè)更加文明有序的學(xué)校。

感謝大家！

做文明同學(xué)創(chuàng)文明學(xué)校演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明學(xué)校。話題很老，但不過時(shí)。它對同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

學(xué)校因什么而文明？學(xué)校因你、我的文明而文明。我們的學(xué)校假如沒有與之相適應(yīng)的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會(huì)有學(xué)校的文明，文明學(xué)校既包含物質(zhì)的學(xué)校，更包括的學(xué)校，的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同、的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、、完善和超越。育成長的角度，文明是告辭作日的和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合、法律、紀(jì)律、公德的本能，是把自己從相互、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)役中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要文明的回來、重建和進(jìn)展。

文明的同學(xué)，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識(shí)充斥渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離，他懂得要想別人尊敬自己，自己首先要尊敬別人，由于尊敬他人與尊敬自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺學(xué)校，不會(huì)隨意買零食吃，由于他懂得隨意買零食既糜費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得是大家的，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、糜費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、行為，實(shí)時(shí)報(bào)告。

文明的.同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬愛師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得，父母長輩的哺育，老師的……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充斥，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明學(xué)校。

做文明同學(xué)創(chuàng)文明學(xué)校演講稿3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好，我是五〔3〕班**，今日我演講的題目是：《做文明同學(xué)，創(chuàng)文明學(xué)校》。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)歡樂的大家庭里，到處洋溢著歡聲和笑語。

瞧！我們學(xué)校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些淘氣的'同學(xué)總是喜愛爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學(xué)就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學(xué)校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在，學(xué)校里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學(xué)們行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，