四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-地震防護(hù) 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-地震防護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)地震的形成、原因及預(yù)防措施。掌握地震常用科學(xué)詞匯。理解地震的基本概念。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。發(fā)展學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生采取合適的措施應(yīng)對(duì)地震的自我保護(hù)能力。3.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解地震災(zāi)害帶來(lái)的人類損失。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生命、反抗自然災(zāi)害的勇氣。二、教學(xué)內(nèi)容1.地震的發(fā)生原因及形成講述地球板塊運(yùn)動(dòng)和構(gòu)造理論。講述地震對(duì)環(huán)境、生命帶來(lái)的影響。2.地震災(zāi)害防治知識(shí)根據(jù)地震的不同強(qiáng)度采取相應(yīng)措施。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用日常生活中的物品進(jìn)行自我防護(hù)的能力。學(xué)習(xí)并了解如何安全疏散，以及救援人員和志愿者的應(yīng)急措施。3.地震科學(xué)詞匯學(xué)習(xí)掌握關(guān)鍵詞匯：“板塊拼合”、“構(gòu)造運(yùn)動(dòng)”、“震中”、“震源”、“地震波”等。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師放映一段有關(guān)地震的影片。要求學(xué)生觀看并就影片內(nèi)容描述自己的感受。2.知識(shí)闡述（20分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生探究地球板塊運(yùn)動(dòng)和構(gòu)造理論，以及地震的形成原因。演示地震的地貌景觀。3.講解地震災(zāi)害防治知識(shí)（25分鐘）引導(dǎo)學(xué)生掌握不同強(qiáng)度地震時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。分組討論并提出防護(hù)設(shè)施和應(yīng)急措施的建議。鼓勵(lì)學(xué)生提出自我防護(hù)的措施。4.地震科學(xué)詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）教師講解地震學(xué)科學(xué)詞匯，幫助學(xué)生理解地震的基本概念。由學(xué)生舉例闡述詞匯含義。5.總結(jié)（5分鐘）點(diǎn)名師生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心得及體悟。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)方法多媒體輔助展示。分組討論。情景模擬。引導(dǎo)探究法。五、教學(xué)資源地震模擬場(chǎng)地。模擬地震視頻及圖片。PPT演示文稿及電子白板。六、教學(xué)評(píng)估以個(gè)人作業(yè)方式要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并闡述自己在地震防護(hù)方面做到的實(shí)踐。通過(guò)情景模擬，測(cè)試學(xué)生自我防護(hù)以及搜尋遇險(xiǎn)同學(xué)等臨時(shí)措施的應(yīng)急能力。七、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)突出地震防護(hù)及應(yīng)急處理知識(shí)點(diǎn)。提高學(xué)生觀察能力和口頭表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生深入理解地震原理？如何提高學(xué)生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力？八、教學(xué)擴(kuò)展教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在校內(nèi)或社區(qū)開展地震應(yīng)對(duì)方案的探討，并逐步策劃實(shí)踐方案，如