2023年材料作文怎么寫(xiě)3篇

2023年材料作文怎么寫(xiě)3篇材料作文怎么寫(xiě)1

材料作文又為命意作文，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心”供應(yīng)給了考生。一般來(lái)說(shuō)材料作文由材料和要求兩部分組成,,材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語(yǔ)式材料和圖畫(huà)式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利發(fā)揮出自己的水平，考生可以通過(guò)自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

一、全面分析，把握中心。讀懂材料是寫(xiě)材料作文的重要前提，沒(méi)有讀懂材料必定會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題現(xiàn)象。讀懂材料必需全面把握，切不行斷章取義，執(zhí)其一端。而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，明白中心，為立定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。

二、精確無(wú)誤、新奇新穎。材料作文也算“命意作文”，立意好壞干脆影響到作文的深刻和創(chuàng)新程度。因此，寫(xiě)材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。

三、奇妙運(yùn)用，呼應(yīng)材料。在材料作文中，材料在文章中的運(yùn)用，也是一個(gè)不行忽視的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，引用材料有兩種形式，即干脆引用和間接引用(化用)。依據(jù)文體的不同，運(yùn)用材料也有不同，一般而言，寫(xiě)成爭(zhēng)論文，開(kāi)頭最好引述材料，以便更好的提出自己的觀點(diǎn);其他文體也不行完全脫離材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤礁纱嗷蜷g接引用一下材料，否則簡(jiǎn)單造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。

閱讀下列材料，依據(jù)要求寫(xiě)作文。

一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，被老師扣了一分。還有一道連線題，左邊列的是“一車(chē)土”“一塊磚”“一張紙”，右邊列的是“一噸”“一千克”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了線。為了培育孩子的綜合實(shí)力，試卷要求寫(xiě)一段話(huà)，這段話(huà)是不計(jì)分的。毛毛的話(huà)里有這樣的句子：“我爸爸是個(gè)挑磚工，我希望全部的磚頭都不要太重，只有每塊磚是3克就好了。我爸爸太辛苦了，我愛(ài)我爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了一分，還寫(xiě)了一段話(huà)：“愛(ài)心加一分，你得了滿(mǎn)分——愛(ài)心滿(mǎn)分。慶賀你!”

讀了這段話(huà)，你有何感悟?請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇300字至700字之間的文章。

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

在青島啤酒集團(tuán)生產(chǎn)車(chē)間的.一個(gè)角落里，由于工作須要，工人須要爬上爬下，因此，有人放置了一個(gè)活動(dòng)梯子。用的時(shí)候，就將梯子支上;不用的時(shí)候，就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特地在梯子旁寫(xiě)了一個(gè)小條幅——“請(qǐng)留神梯子，留意平安”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事務(wù)。有一次，一位客戶(hù)來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最終建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫著放”。選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

材料作文怎么寫(xiě)2

1、仔細(xì)視察，諦視畫(huà)面：

漫畫(huà)作文首先要仔細(xì)諦視畫(huà)面。

首先，要留意漫畫(huà)的標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，透過(guò)這個(gè)“眼睛”，可以洞察整幅漫畫(huà)的主題。故在審畫(huà)時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就簡(jiǎn)單弄清漫畫(huà)的寓意所在，進(jìn)而得出觀點(diǎn)。

其次，要視察漫畫(huà)里的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。要從畫(huà)面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推想人物的思想面貌，以及他在干什么；還要視察四周環(huán)境，弄清事務(wù)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及和事務(wù)有關(guān)的物品，畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。還要分清主次，弄清畫(huà)中誰(shuí)是背景，誰(shuí)是主要人物；多個(gè)人物，哪個(gè)是主要人物；多種情節(jié)，應(yīng)分清哪個(gè)更有意義、更典型。我們特殊要揣摩漫畫(huà)的夸張之處，漫畫(huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪變形夸張，以引起讀者共鳴?？鋸堉幫锹?huà)的言外之意，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。

第三，要品嘗漫畫(huà)的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，有時(shí)會(huì)配有言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的文字，要思索這些文字中隱含的作者的觀點(diǎn)，以幫助理解漫畫(huà)的主題。透過(guò)畫(huà)面思索其主題。

2、深化思索，確定立意：

在了解了畫(huà)面表面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化體會(huì)畫(huà)外之音，明確畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)明白什么問(wèn)題，反映了什么主題，想想作者要通過(guò)漫畫(huà)反映什么現(xiàn)象，流露什么感情。漫畫(huà)類(lèi)材料作文的論點(diǎn)是依據(jù)漫畫(huà)原作精神主旨來(lái)確立的，是從繪畫(huà)原作中產(chǎn)生的，而不是視察者外加的，所以肯定要忠實(shí)于作畫(huà)者觀點(diǎn)。

另外，漫畫(huà)是通過(guò)諷刺漫畫(huà)、新聞漫畫(huà)、歌頌漫畫(huà)、抒情漫畫(huà)、哲理漫畫(huà)、寓言漫畫(huà)和幽默漫畫(huà)等形式，運(yùn)用夸張、比方、象征等手法，來(lái)諷刺或歌頌現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事，啟迪人們?nèi)ヮI(lǐng)悟深邃的道理。因此，在審題過(guò)程中，我們必需清晰漫畫(huà)的特點(diǎn)——歌頌真善美，抨擊假惡丑，以提高審題的精確性。

要留意，單一畫(huà)面依據(jù)內(nèi)容找關(guān)系，即畫(huà)面內(nèi)部人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，找出它們之間的某種聯(lián)系，從中分析主旨，提煉中心。多幅畫(huà)面要做比較，看改變，把握事物的改變趨勢(shì)。

3、綻開(kāi)聯(lián)想，搜集材料：

理解了畫(huà)面寓意之后，就要聯(lián)系生活中的人和事，運(yùn)用聯(lián)想和想像加深對(duì)畫(huà)意的理解，并獲得大量寫(xiě)作材料。

4、動(dòng)筆寫(xiě)作：

既然屬于材料作文的一種，那么漫畫(huà)類(lèi)作文就和之前所介紹的材料作文的一般寫(xiě)法是一脈相承的。也就是在多角度細(xì)致視察漫畫(huà)所涉及到的人、事、景的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫(huà)面述評(píng)，然后再亮出觀點(diǎn)、進(jìn)行論證，一般遵循“簡(jiǎn)介畫(huà)面（引）→概括畫(huà)意（評(píng)）→綻開(kāi)爭(zhēng)論（議）→總結(jié)照應(yīng)（結(jié)）”的結(jié)構(gòu)思路，其目的是干脆為從漫畫(huà)中所提煉的寓意來(lái)演繹相應(yīng)的相關(guān)聯(lián)的事理，從側(cè)面去展示類(lèi)似漫畫(huà)意蘊(yùn)的某種道理。

材料作文怎么寫(xiě)3

１、“引”——定向剪裁,概述材料。

所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對(duì)準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料，使材料為我所用的“定向剪裁”。應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述，引述時(shí)應(yīng)留意：

①、要有針對(duì)性。即所引的材料肯定要符合題旨的須要，能為中心（論點(diǎn)）服務(wù)；同時(shí)依據(jù)中心（論點(diǎn)）的須要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅浴?/p>

②、要概括。即對(duì)所引用的材料，依據(jù)中心（論點(diǎn)）的須要，以最為濃縮的精要語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行高度地概述，而省去不必要的過(guò)程和細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)。

２、“析“——分析材料，突出感悟點(diǎn)。

“析”，就是圍繞爭(zhēng)論的中心對(duì)引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得精確，切合事理，語(yǔ)言精要。“析”的目的是為中心（論點(diǎn)）的提出創(chuàng)建理論的條件。

３、“提”——提出論點(diǎn)，綱舉目張。

“提”，就是通過(guò)材料的分析之后，順勢(shì)提出中心（論點(diǎn)）。依據(jù)內(nèi)容的須要，有時(shí)也可以將“析”與“提”兩部分的觀點(diǎn)“合二為一”。中心（論點(diǎn)）是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。因此，中心（論點(diǎn)）的提煉，必需做到：扣材、精確、穩(wěn)妥、顯明、簡(jiǎn)潔。

４、“聯(lián)”——聯(lián)想聯(lián)系,論證論點(diǎn)。（主體部分）

“引”“析“后，作文就完成了對(duì)材料的處理?！奥?lián)”是運(yùn)用材料供應(yīng)的道理來(lái)類(lèi)比社會(huì)生活，爭(zhēng)論社會(huì)生活的過(guò)程?？梢月?lián)想類(lèi)似的道理（從道理上論證），也可以聯(lián)想相關(guān)的社會(huì)生活現(xiàn)象（從事實(shí)上論證）。這部分是作文的重點(diǎn)，既要放開(kāi)思路，又要概括力強(qiáng)；既要重點(diǎn)突出，又要盡量正反結(jié)合。

表述觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）的角度：

1、緣由：從為什么的角度思索

2、結(jié)果：從結(jié)果會(huì)怎么樣的角度思索

3、看法：從應(yīng)當(dāng)以什么看法去對(duì)待的角度

4、方法：從如何去做的角度思索

５、“結(jié)”——重申材料，深化論點(diǎn)

結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，或提出解決問(wèn)題的方法，或提出希望要求。

新材料作文之大忌（忌，即不要）

1、忌文章一開(kāi)頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫(huà)”之類(lèi)的話(huà)代替對(duì)材料的引述，把寫(xiě)作文等同于回答問(wèn)答題，因?yàn)橐坏╇x開(kāi)詳細(xì)試卷我們就不知“這”為何云。

2、忌對(duì)原材料進(jìn)行隨意改動(dòng)，杜撰原材料的故事與情節(jié)，或者對(duì)原材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。

3、忌“引材料”時(shí)生搬硬套，原文照搬。

4、忌拋開(kāi)材料，信馬由韁。

既然要求依據(jù)材料