小學(xué)一年級語文上冊《j+q+x》第一課時教案

部編版小學(xué)語文一年級上冊6jqx第一課時教學(xué)設(shè)計（P30-31）課題6jqx第一課時單元第二單元學(xué)科語文年級一年級學(xué)習(xí)目標一、知識與能力1、能夠認讀聲母j、q、x，讀準音，認準形。2、能夠在四線三格里正確書寫j、q、x。二、過程與方法1、能夠借助“筆畫名稱”來記住字母的形。三、情感態(tài)度價值觀1、積極參與課堂活動，敢于舉手回答問題，表現(xiàn)自己。2、懂得遇到困難，應(yīng)認真思考，積極想辦法解決的道理。重點1、能夠認讀聲母j、q、x，讀準音，認準形。2、能夠在四線三格里正確書寫j、q、x。難點1、能夠在四線三格里正確書寫j、q、x。2、能夠借助“筆畫名稱”來記住字母的形。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母教師播放課件，呈現(xiàn)兩首歌謠，要求學(xué)生朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。學(xué)生朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。通過歌謠來復(fù)習(xí)字母g、k、h。書空字母，復(fù)習(xí)筆畫教師播放課件，呈現(xiàn)聲母g、k、h的書寫提示，要求學(xué)生書空字母，復(fù)習(xí)筆畫。學(xué)生書空字母，復(fù)習(xí)筆畫。能夠借助“筆畫名稱”來鞏固字母的形。字母游戲，復(fù)習(xí)鞏固教師播放課件，呈現(xiàn)字母，要求學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個聲母。學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個聲母。在游戲中進一步鞏固已經(jīng)學(xué)過的聲母。觀看視頻，進入新課教師播放課件，呈現(xiàn)視頻，點擊播放視頻，要求學(xué)生觀看視頻，了解j、q、x的故事。學(xué)生觀看視頻，了解j、q、x的故事。觀看視頻，了解的故事。觀察圖片，尋找字母教師播放課件，呈現(xiàn)課本P30的圖片和任務(wù)要求，要求學(xué)生觀察觀察圖片，尋找字母，圈出字母。學(xué)生觀察觀察圖片，尋找字母，圈出字母。通過觀察字母的形，尋找字母。跟唱歌謠，認識字母教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和歌謠，領(lǐng)讀歌謠，要求學(xué)生跟唱歌謠，認識字母。學(xué)生跟唱歌謠，認識字母。通過歌謠來初步學(xué)習(xí)字母j、q、x。觀看課件，復(fù)習(xí)四線三格教師播放課件，呈現(xiàn)圖片，要求學(xué)生觀看課件，復(fù)習(xí)四線三格。學(xué)生觀看課件，復(fù)習(xí)識四線三格。復(fù)習(xí)四線三格，為書寫字母做好準備。仔細觀察，學(xué)寫字母教師播放課件，呈現(xiàn)四線三格和筆順提示，要求學(xué)生仔細觀察，學(xué)寫字母。學(xué)生仔細觀察，學(xué)寫字母。通過觀察字母，練習(xí)正確書寫字母。朗讀句子，書空字母教師播放課件，呈現(xiàn)聲母j、q、x的書寫提示，要求學(xué)生朗讀句子，書空字母。學(xué)生朗讀句子，書空字母。能夠借助“筆畫名稱”來記住字母的形。朗讀字母，鞏固字母教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和題目，要求學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個聲母。學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個聲母。（1）通過練習(xí)，進一步鞏固新學(xué)的字母。（2）鍛煉反應(yīng)能力。復(fù)習(xí)回顧，嘗試總結(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求，要求學(xué)生想一想，說一說，已經(jīng)學(xué)了幾個聲母。學(xué)生想一想，說一說，已經(jīng)學(xué)了幾個聲母。復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的聲母。注意姿勢，書寫字母教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生注意姿勢，書寫字母。學(xué)生注意姿勢，書寫字母。能夠在四線三格里正確書寫j、q、x。歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固教師播放課件，提出問題“這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么？”，與學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏固本節(jié)課的核心知