高三英語復(fù)習(xí)策略講座課件

2014-2015學(xué)年高三英語復(fù)習(xí)策略河北衡水中學(xué)王煥科學(xué)備考實(shí)效備考2014-2015學(xué)年河北衡水中學(xué)王煥科學(xué)備考實(shí)效備考

知識立意能力立意素養(yǎng)立意學(xué)科素養(yǎng)：與本學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本經(jīng)驗(yàn)的綜合。聽說讀寫、語言學(xué)習(xí)策略、文化意識、跨文化交際能力、審美、創(chuàng)新性及批判性思維能力、合作能力、良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì)等。教育即人知識立意學(xué)科素養(yǎng)：與高考體現(xiàn)的三大特點(diǎn)1.滿足高校選拔人才的需要--選拔性2.滿足考試自身的需要--公平性、權(quán)威性、檢測性3.回歸教育的本源---人文性高考體現(xiàn)的三大特點(diǎn)高考英語科命題趨勢強(qiáng)調(diào)能力立意、提高考試效度重視對高中英語教學(xué)的反撥作用突出考查考生的綜合語言運(yùn)用能力體現(xiàn)課改理念、增加主觀性和開放性注重平穩(wěn)過渡、穩(wěn)中求變、變中求穩(wěn)有效性又稱為正確性，是指評價(jià)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。有效性的程度稱為效度，指某一評價(jià)實(shí)際上能夠評出所想要評價(jià)東西的程度。綜合語言應(yīng)用能力的五條構(gòu)成因素：languageknowledgeandcommunicativefunctions（語言知識與功能）languageskills（語言技能）learningstrategies(learninghowtolearn)（學(xué)習(xí)策略）culturalawareness（文化意識）positiveattitudetolearning（情感）高考英語科命題趨勢有效性又稱為正確性，是指評價(jià)的真實(shí)性和準(zhǔn)確科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)攻專項(xiàng)抓應(yīng)考科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向強(qiáng)研究明方向強(qiáng)研究回顧過去關(guān)鍵詞一：新課標(biāo)回顧與回歸考綱研究考題分析

使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；形成有效的英語學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

回顧過去關(guān)鍵詞一：新課標(biāo)回顧與回歸考綱研究考題分析回顧過去關(guān)鍵詞二：語法填空這一改變增加了對學(xué)生語境中活用語言語法知識的能力的要求。增加了主觀題的比例，是在體現(xiàn)真正語言素養(yǎng)的評價(jià)?；仡櫯c回歸考綱研究考題分析回顧過去關(guān)鍵詞二：語法填空回顧與回歸考綱研究考題分析綜合語言運(yùn)用能力情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識語言技能語言知識國際視野祖國意識合作精神自信意志興趣動機(jī)交際策略資源策略調(diào)控策略認(rèn)知策略跨文化交際文化理解文化知識話題功能語法詞匯語音寫讀說聽

課程目標(biāo)

新課程標(biāo)準(zhǔn)研究綜合語言運(yùn)用能力情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識語言技能語言知識國際

新課程標(biāo)準(zhǔn)研究級別目標(biāo)描述八級1．能全面和正確地認(rèn)識英語學(xué)習(xí)的意義；

2．有穩(wěn)定和持久的英語學(xué)習(xí)動機(jī)；

3．有學(xué)好英語的毅力和克服困難的意志；

4．能用英語恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；

5．在用英語交流的過程中，能理解語言隱含的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；

6．有較強(qiáng)的祖國意識和國際視野情感態(tài)度目標(biāo)（八級）新課程標(biāo)準(zhǔn)研究級別目標(biāo)描述八級1．能全面和正確地認(rèn)識

新課程標(biāo)準(zhǔn)研究文化意識目標(biāo)（八級）級別目標(biāo)描述八級1、初步了解英語語言與英語國家文化的關(guān)系（例如：有些詞匯或表達(dá)方法與文化背景的關(guān)系）；

2、在使用英語的過程中，能發(fā)現(xiàn)隱含在語言中的對他國文化的態(tài)度（例如：文化崇拜或文化歧視）；

3、對英語和英語國家的人民及其文化傳統(tǒng)有比較客觀和公平的認(rèn)識；

4、了解英語國家最突出的文化特色；

5、初步了解主要英語國家重要（歷史）文化現(xiàn)象的淵源；

6、初步了解英語國家文化在日常生活和人們價(jià)值觀中的體現(xiàn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)研究文化意識目標(biāo)（八級）級別目標(biāo)描述八級1回顧過去學(xué)科素養(yǎng)根據(jù)英語課程總目標(biāo)，英語學(xué)科核心素養(yǎng)包括語言知識；語言技能；情感態(tài)度；學(xué)習(xí)策略；文化意識。

回顧與回歸考綱研究考題分析回顧過去學(xué)科素養(yǎng)回顧與回歸考綱研究考題分析“我總喜歡把學(xué)習(xí)英語比作一場圍攻戰(zhàn)。被圍攻的是你腦子里的母語，攻打這個堡壘的是英語大軍。你指揮軍隊(duì)攻破一道又一道防線，直至拿下你頭腦中這個頑強(qiáng)堡壘---母語?！?/p>

北京外國語大學(xué)教授熊德倪“我總喜歡把學(xué)習(xí)英語比作一場圍攻戰(zhàn)。被圍攻的是你腦子里的母語學(xué)習(xí)英語，就是要學(xué)習(xí)英語特有的表達(dá)方式。呂叔湘先生說過，英語是英語，漢語是漢語。這個提法相當(dāng)尖銳，意思是告誡中國學(xué)生，要分清英語與漢語的表達(dá)方式，不要把二者混同起來。林語堂先生也一再強(qiáng)調(diào)過英文的表現(xiàn)法，并饒有風(fēng)趣的說，在英文里只有“花聞香”，沒有“花香”。危東亞著名英語教育專家、北京外國語大學(xué)大學(xué)英語學(xué)院教授

學(xué)習(xí)英語，就是要學(xué)習(xí)英語特有的表達(dá)方式。呂叔湘先生說過，英語回顧過去關(guān)鍵詞三：“退出高考”考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。

回顧與回歸考綱研究考題分析回顧過去關(guān)鍵詞三：“退出高考”回顧與回歸考綱研究考題分析回顧過去關(guān)鍵詞四：“試題變化”聽力納入高考評價(jià)閱讀理解：七選五的設(shè)置每行一錯到每篇十錯語法填空代替單項(xiàng)填空回顧與回歸考綱研究考題分析回顧過去關(guān)鍵詞四：“試題變化”回顧與回歸考綱研究考題分析回顧與回歸考綱研究考題分析20132014聽力30聽力30單選15閱讀40完形30完形30閱讀40填空15改錯10改錯10作文25作文25回顧與回歸考綱研究考題分析20132014聽力30聽力30單部分節(jié)題目數(shù)量分?jǐn)?shù)備注第一部分聽力第一節(jié)57.5第I卷115分第二節(jié)1522.5第二部分英語知識運(yùn)用第一節(jié)單項(xiàng)選擇1515第二節(jié)完形填空2030第三部分閱讀理解第一節(jié)常規(guī)閱讀1530第二節(jié)七選五510第四部分寫作第一節(jié)：短文改錯1010第II卷(35分)第二節(jié)：書面表達(dá)125部分節(jié)題目數(shù)量分?jǐn)?shù)備注第一部分聽力第一節(jié)57.5第I卷100分第二節(jié)1522.5第二部分閱讀理解第一節(jié)：常規(guī)閱讀1530第二節(jié)：七選五510第三部分語言知識運(yùn)用第一節(jié)：完形填空2030第二節(jié)：語法填空1015第四部分寫作第一節(jié)短文改錯1010第II卷50分第二節(jié)書面表達(dá)125原題型設(shè)置新題型設(shè)置部分節(jié)題目數(shù)量分?jǐn)?shù)備注第一部分第一節(jié)57.5第二節(jié)1522.單項(xiàng)選擇

2013年《中小學(xué)英語教學(xué)》

第11期：《關(guān)于高考英語科啟用語篇型語法填空題的研究》（北京：劉慶思、程蒙蒙）語法填空

單項(xiàng)選擇2013年《中小學(xué)英語教學(xué)》語法填空2014試題總述02答題情況閱讀理解題材豐富語言地道話題涵蓋比賽通知，旅鴿數(shù)量減少，社會心理，拯救消失中的語言等。體裁包括記敘文，議論文，說明文等，貼近生活實(shí)際，注重培養(yǎng)滲透健康積極的價(jià)值觀和世界觀，符合教育以人為本的宗旨。完形填空選用的是一篇層次清晰的說明文，文章注重考察學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，突出語篇，重視對文章主題和結(jié)構(gòu)的把握。2014試題02答題情況閱讀理解題材豐富語言地道話題涵蓋比試題總述02答題情況語法填空：首次出現(xiàn)在課標(biāo)卷中，選用的是一篇夾敘夾議的短文，字?jǐn)?shù)不足200字。以污染河流改造為例說明一個人的改變是完全可能的但需要付出相當(dāng)?shù)臅r間和耐心。難度適中，知識點(diǎn)考察全面。包括了動詞，副詞，冠詞，連詞，形容詞比較級，名詞等，語法項(xiàng)目涉及時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，非謂語，從句，單復(fù)數(shù)等。其中用適當(dāng)形式填空7處，根據(jù)上下文填詞3處。語言地道，注重基礎(chǔ)。短文改錯是一篇非常貼近生活的記敘文，敘述和家人一起種圣女果的快樂。語言自然，生活化。書面表達(dá)是應(yīng)用文體，寫信詢問關(guān)于廣告的furtherinformation。更加注重語言的功能性和實(shí)用性。提示語均為英文，對學(xué)生行文的條理，邏輯和過渡提出了一定的要求。試題總述02答題情況語法填空：首次出現(xiàn)在課標(biāo)卷中，選用的是一合情合理理：language,grammar&abilities情：語境和常識備考啟示各種體裁兼顧有“跡”可尋，“研究”才行合情合理備考啟示各種體裁兼顧有“跡”可尋，“研究”才行完形填空考點(diǎn)分布對比年份文體n．v.adj.adv.prep.conj.-ing2011記敘文78300022012說明文70332002013記敘文77410012014議論文8453000

文章講述了一旦我們的各種活動成為我們?nèi)粘Ｉ畋仨氉龅氖虑闀r,無論是哪個年齡段的人都會感到無聊而半途而廢了!完形填空考點(diǎn)分布對比年份文體n．v.adj.adv.prep2013年課標(biāo)卷七選五

Businessmanagementisatermusedtodescribethetechniquesofplanning,direction,andcontroloftheoperationsofabusiness.73GPlanninginbusinessmanagementhasthreemainaspects.…Directionisconcernedprimarilywithsupervision(監(jiān)管)andguidancebythemanagementinauthority.75A.Controlincludestheuseofrecordsandreportstocompareactualworkwiththesetstandardsforwork.2013年課標(biāo)卷七選五Businessman2014年課標(biāo)卷七選五

Thejobsofthefuturehavenotbeeninvented,

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Byhelpingthemdevelopclassicskillsthatwillservethemwellnomatterwhatthefutureholds.

1.Curiosity

Yourchildrenneedtobedeeply

curious.

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Askkids,“Whatingredients

(配料)

canweaddtomakethesepancakesevenbetternexttime”andthentrythemout.Didthoseingredientsmakethepancakesbetter?Whatcouldwetrynexttime?

2.

Creativity

Truecreativityistheabilitytotakesomethingexistingandcreatesomethingnewfromit.

38

Thereareadozendifferentthingsyoucandowiththem.ExperimentingwithmaterialstocreatesomethingnewcangoalongwayinhelpingthemdeveloptheirCreativity.

3.

InterpersonalSkills

Understandinghowothersfeelcanbeachallengeforkids.Weknowwhatisgoing

on

inside

our

ownhead,butwhatabout

others?Beingabletoreadpeoplehelpskidsfrommisreadingasituationandjumpingtofalseconclusions.

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“Whydoyouthinksheiscrying?”“Canyoutellhowthatmanisfeelingbylookingathisface?”“Ifsomeoneweretodothattoyou,howwouldyoufeel?”

4.

SelfExpression

2014年課標(biāo)卷七選五Thejobsofthefu2013年課標(biāo)卷短文改錯Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.動詞2，名詞1，副詞,3,介詞1，代詞1，連詞1，冠詞12013年課標(biāo)卷短文改錯Ihardlyremember2014全國新課標(biāo)卷短文改錯

Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen-foralltheseyear-wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!副詞2，介詞1，名詞1，形容詞2，連詞1，冠詞1，時態(tài)1，代詞12014全國新課標(biāo)卷短文改錯Nearlyfiv語法填空要求:

第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下列材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不多于3個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。語法填空要求:第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分2014年課標(biāo)卷考綱樣題---對話體2014年課標(biāo)卷考綱樣題---對話體Areyoufacingasituationthatlookingimpossibletofix?In1969,thepollutionisterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It______61(be)imaginablethatitcouldbeeverbecleanedup.Therivewassopollutedthatit______62(actual)caughtfireandburned.Nowyearslater,thisriveisoneof_______63mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Butriverwasn’tchangedinafewdays_____64evenafewmonths.Ittookyearsofwork_______65(reduce)industrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris______66(clean)thanever.Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit_____67isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately.Whilethereare_______68(amaze)storiesofinstanttransformation,formostofusthe_______69(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe_______70(patience)考察動詞時態(tài)；副詞；冠詞；連詞2處；形容詞3處；名詞，動詞無詞填空僅有3處63,64,67單項(xiàng)選擇Areyoufacingasituationtha近5年書面表達(dá)命題體裁、形式、寫作內(nèi)容統(tǒng)計(jì)：體裁命題形式寫作內(nèi)容表述方式2010書信表格邀請外教做評委記敘2011求助信提示學(xué)習(xí)有困難求助敘述說明2012申請信(email)提示申請參加夏令營記敘2013書信提示請外國筆友接機(jī)敘述說明2014書信全英提示咨詢暑期學(xué)習(xí)的信息敘述說明近5年書面表達(dá)命題體裁、形式、寫作內(nèi)容統(tǒng)計(jì)：體裁命題形式寫作2014書面表達(dá)假如你是李華，計(jì)劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語為期六周。下面的廣告引起了你的注意。請給該校寫一封信，詢問有關(guān)情況。（箭頭所指內(nèi)容）DearSir/Madam,IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I’veseenyourad,andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursix-weekEnglishcourse.First,whenwillthecoursestartandhowmanyclasshoursarethereperweek?Besides,wishtherewouldnotbetoomanystudentsinaclass,I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.Wouldbetherehostfamilyoruniversitydormitory?Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yoursfaithfully,LiHua2014書面表達(dá)假如你是李華，計(jì)劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語為期2014

課本復(fù)習(xí)（語法穿插）9月初至第二年2月底

專項(xiàng)訓(xùn)練（針對性、解題方法）3月初到4月中旬模擬訓(xùn)練（不易過長、過量）4月下旬至5月下旬自主復(fù)習(xí)（精挑細(xì)選）5月底至考前復(fù)習(xí)計(jì)劃★★★★英語高三復(fù)習(xí)的四個階段2014復(fù)習(xí)★★★★英語高三復(fù)習(xí)的四個階段2014★高考英語復(fù)習(xí)備考策略四個階段一個方法：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)。緊扣課本狠抓基礎(chǔ)練習(xí)多樣高于高考復(fù)習(xí)計(jì)劃★★★2014★高考英語復(fù)習(xí)備考策略四個階段一個方法：緊扣課本復(fù)習(xí)科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)攻專項(xiàng)抓應(yīng)考科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向

一輪復(fù)習(xí)我們需要什么樣的英語教學(xué)？

1、一輪復(fù)習(xí)是查缺補(bǔ)漏，使英語基礎(chǔ)知識和基本技能完美化的過程。2、一輪復(fù)習(xí)是對中學(xué)英語語言知識進(jìn)行梳理、歸納的過程，使其系統(tǒng)化的過程。3、一輪復(fù)習(xí)是把知識轉(zhuǎn)化為能力，使原有能力上升到一個新水平的過程。4、一輪復(fù)習(xí)同時是學(xué)會綜合概括，推理判斷、自主學(xué)習(xí)、鍛煉意志、提高應(yīng)試能力的過程。

一輪復(fù)習(xí)我們需要什么樣的英語教學(xué)？

1、一輪復(fù)習(xí)是查缺補(bǔ)2014高考英語復(fù)習(xí)備考策略復(fù)習(xí)方法：課本為主練習(xí)多樣吃透必修課本課文朗讀背誦經(jīng)典基礎(chǔ)練習(xí)語法穿插完整訓(xùn)練復(fù)習(xí)計(jì)劃2014高考英語復(fù)習(xí)備考策略復(fù)習(xí)方法：吃透必修課本課文朗讀復(fù)第一輪復(fù)習(xí)（之讀）讀單詞:

必修1---選修8

讀教材:

必修課本1-5（選修）

讀錯題本讀筆記本:

理解/舉一反三

讀聽力原材料讀書面表達(dá)范文:

聽力思維

書面表達(dá)思維第一輪復(fù)習(xí)（之讀）讀單詞:必修1---選修8讀教材:必第一輪復(fù)習(xí)（之背）回歸基礎(chǔ)有自信

①詞匯表

②固定搭配表

背誦一些短文/范文

①要求

②技巧③課文好句

④語法重難點(diǎn)

第一輪復(fù)習(xí)（之背）回歸基礎(chǔ)有自信①詞匯表②固定搭配表第一輪復(fù)習(xí)（之練）精選精練單元題

①篩選

②重組認(rèn)真完成訓(xùn)練題

①對比

②難點(diǎn)

語法專項(xiàng)要精選

①題型/難度

②時間/錯題歸納

③及時調(diào)整內(nèi)容和計(jì)劃

第一輪復(fù)習(xí)（之練）精選精練單元題①篩選②重組認(rèn)真完成訓(xùn)一輪復(fù)習(xí)預(yù)期目標(biāo)☆夯實(shí)基本習(xí)慣、基礎(chǔ)知識、基本技巧、基本能力、基本學(xué)習(xí)策略，提升英語學(xué)科素養(yǎng)。一輪復(fù)習(xí)預(yù)期目標(biāo)☆夯實(shí)基本習(xí)慣、基礎(chǔ)知識、基本技巧、基本能力臺前幕后夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)課堂1自習(xí)2調(diào)研考試4早讀3學(xué)生交流與管理5臺前與學(xué)生臺前幕后夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)課堂1自習(xí)2調(diào)研考試4早讀3學(xué)生交流臺前幕后一輪教學(xué)安排1資料組編2班級合作4教研合作3團(tuán)隊(duì)建設(shè)5幕后與老師夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)臺前幕后一輪教學(xué)安排1資料組編2班級合作4教研合作3團(tuán)隊(duì)建設(shè)保障第一輪復(fù)習(xí)的有效性1.注意有效的課本復(fù)習(xí)（語法穿插）--讓學(xué)生動起來回歸課本，加強(qiáng)背誦，句子仿寫，課文填空。詞句文保障第一輪復(fù)習(xí)的有效性1.注意有效的課本復(fù)習(xí)（語法穿插）--2.注意語法—感性到理性，降低難度，注重語用。找盲點(diǎn)（不同）找難點(diǎn)（相同）比較練習(xí)（教師設(shè)計(jì)整理）易錯題練習(xí)（教師設(shè)計(jì)整理）等綜合性的練習(xí)2.注意語法—感性到理性，降低難度，注重語用。找盲點(diǎn)（不3.有效的訓(xùn)練（針對性、解題習(xí)慣）★強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法的訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)年級班級弱項(xiàng)的針對訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)個體輔導(dǎo)和班級整體訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)挖掘?qū)W生潛力和集體會診3.有效的訓(xùn)練（針對性、解題習(xí)慣）★強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法的4.英語課堂的有效性的保障◆師生情感的投入，◆課堂目標(biāo)的構(gòu)建，◆班級的學(xué)習(xí)氛圍，◆課堂構(gòu)建和節(jié)奏，◆名師嚴(yán)師出高徒。4.英語課堂的有效性的保障◆師生情感的投入，5.提高英語課堂的有效性的關(guān)鍵◆

備課的精心到位，◆課堂的效率首位，◆回歸語言的規(guī)律，◆關(guān)注同學(xué)要全位。5.提高英語課堂的有效性的關(guān)鍵◆備課的精心到位，同課異構(gòu)備課組長引領(lǐng)課優(yōu)質(zhì)課比賽常規(guī)聽評課5.提高英語課堂的有效性的關(guān)鍵5.提高英語課堂的有效性的關(guān)鍵科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向夯基礎(chǔ)提素養(yǎng)攻專項(xiàng)抓應(yīng)考科學(xué)備考實(shí)效備考強(qiáng)研究明方向你中有我，我中有你重知強(qiáng)能全面突破1、寫作：有效輸入，注重輸出，加強(qiáng)指導(dǎo)。2、完形：詞匯歸類，題材歸類，題型分類。3、閱讀：體裁\題材分類題型分類4、七選五：技巧。5、語法填空：高考課堂化。6、短文改錯：識錯糾錯。7、聽力：以讀促聽，以練促聽。8、詞匯復(fù)習(xí)貫穿始終。一輪夯基，二輪專項(xiàng)你中有我，我中有你重知強(qiáng)能全面突破1、寫作：有效輸入，注重輸反

思

一

輪

備

二

輪學(xué)生方面：重做題，輕改題；重速度，輕規(guī)范；重結(jié)果，輕過程。教師方面：重講輕聽；重解輕評；重速輕效；重知識，輕能力反

思

一

輪

備

二

輪學(xué)生方面：專項(xiàng)突破---詞匯

以“課標(biāo)詞匯”為主要載體，對詞匯進(jìn)行第二次梳理復(fù)習(xí)。重點(diǎn)以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，提升閱讀和寫作能力，同時側(cè)重熟詞新意，和詞匯辨析，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識的重點(diǎn)和薄弱點(diǎn)。專項(xiàng)突破---詞匯詞匯突破策略65詞匯分級，重點(diǎn)突出注重語境，強(qiáng)化復(fù)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，學(xué)以致用詞匯突破策略65詞匯分級，重點(diǎn)突出詞匯分級，重點(diǎn)突出詞頻級別要求五級詞匯掌握四級詞匯

三級詞匯

二級詞匯

一級詞匯理解詞匯分級，重點(diǎn)突出詞頻級別要求五級詞匯掌握四級詞匯三級詞五級詞匯a/an,ability,able,about,above,accept,accident,across,act,action,activity,add四級詞匯abroad,access,accessible,account,achieve,achievement,active,ad,addition,address三級詞匯abandon,absorb,academic,academy,accommodation,accompany,accurate,acquire,actor,AD,adapt二級詞匯absence,absent,abuse,accent,account,accuse,accustomed,ache,addicted一級詞匯abnormal,aboard,abolish,abortion,abrupt,absolute,abstract,abundant,adequate,accelerate,accomplish,accuracy,acid,acknowledge,acquaintance,acquisition,acre,acute,adaptation短語/詞塊abilitytodosth;tothebestofone’sability;(be)abletodosth;beabouttodosth;What/Howabout…?aboveall;insb’sabsence;intheabsenceof;(be)absorbedin;accessto;byaccident；onaccountof;takeaccountofsth;takesthintoaccount;accountfor;accusesbof(doing)sth;beaccustomedto(doing)sth;actas;acton;actout;inaction;outofaction;五級詞匯a/an,ability,able,abou注重語境，強(qiáng)化復(fù)現(xiàn)誦讀經(jīng)典句LearningEnglishasaforeignlanguageisverydifficultintheabsenceofanativelanguageenvironment.Admissiontotheschoolisbyexaminationonly.Sayingisonethinganddoinganother.15.Itappearedthathehadatasteformusic.

Hemadenoattempttohidehisfeelings.精煉短語Maxishardworking,cheerfuland_______（最重要的是）honest.

Theyliveddeepinthecountrywithouteasy___（到達(dá)的入口）shops.WhenIwentin,Ifoundhim____（專心致志于）takingdowndata._________（缺少）anyevidence,thepolicehadtoletMyersgo.掌握寫作句1.大家普遍承認(rèn)環(huán)保購物袋的優(yōu)點(diǎn)要大大多于塑料袋。

Itisuniversallyacknowledgedthat_______________________________.2.今天，我收到了大學(xué)錄取通知書。

Today,Igotaletter____________________________________________.注重語境，強(qiáng)化復(fù)現(xiàn)誦讀經(jīng)典句以點(diǎn)帶面，學(xué)以致用構(gòu)詞法---語法填空，閱讀理解出題熱點(diǎn)熟詞新意—完形高考熱點(diǎn)強(qiáng)化辨析---完形考點(diǎn)以點(diǎn)帶面，學(xué)以致用構(gòu)詞法---語法填空，閱讀理解出題熱點(diǎn)構(gòu)詞法(閱讀理解)(2011年福建卷D篇69題)

Herbooksaretheautobiographysheneverwrote.

HerroleasFirstLady,intheend,wasovershadowedbyherperformanceasaneditor.

However,fewknewthatshehadachievedsomuch.69.Theunderlinedsentenceinthelastparagraphprobablymeans___.A.Jacqueline’sendedupasaneditorratherthanasFirstLadyB.Jacqueline’slifeasFirstLadywasmorecolorfulthanasaneditorC.Jacqueline’swasmoresuccessfulasaneditorthanasFirstLadyD.Jacqueline’sroleasFirstLadywasmorebrilliantthanasaneditor

over-超過overshadow(v.)使黯然失色構(gòu)詞法(閱讀理解)七選五閱讀題型特點(diǎn)：篇章結(jié)構(gòu)選項(xiàng)特點(diǎn)：標(biāo)題概括、段落主題句、過渡句和細(xì)節(jié)句。七選五閱讀解題技巧

速讀全文，抓中心理清結(jié)構(gòu)，抓細(xì)節(jié)鎖定詞匯，定答案

解題技巧

Businessmanagementisatermusedtodescribethetechniquesofplanning,direction,andcontroloftheoperationsofabusiness.73Oneistheestablishment(制定)ofbroadbasicpolicieswithrespecttoproduction;sales;thepurchaseofequipment,materialsandsupplies;andaccounting.74__Thethirdrelatestotheestablishmentofstandardsofworkinalldepartments.Directionisconcernedprimarilywithsupervision(監(jiān)管)andguidancebythemanagementinauthority.75__A.Controlincludestheuseofrecordsandreportstocompareactualworkwiththesetstandardsforwork.E.Thesecondaspectrelatestotheapplicationofthesepoliciesbydepartments.F.Inthetheoryofbusinessmanagement,organizationhastwomainaspects.GPlanninginbusinessmanagementhasthreemainaspects.2013年全國課標(biāo)卷2013年全國課標(biāo)卷語法填空—備考策略技巧指導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練

語法填空—備考策略

1通讀全文，理解大意

2分析句子，確定詞性

3根據(jù)語義，確定詞形

4.檢查搭配，前后連貫語法填空--技巧指導(dǎo)語法填空--技巧指導(dǎo)分析句子，確定詞性1、缺少主語或賓語，一定填代詞IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and____getstherealmostinasecond.2.若空格后是名詞，且沒有限定詞（冠詞/形容詞性物主代詞/不定代詞）修飾，很可能填的就是限定詞

Itissaidthatashort–temperedmanintheSongDynastywasveryanxioustohelp_his__ricecropgrowupquickly.語法填空—強(qiáng)化訓(xùn)練分析句子，確定詞性1、缺少主語或賓語，一定填代詞語法填空

3.若兩個主謂之間如果沒有分號或句號，很可能填連詞或從句引導(dǎo)詞

Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,______hefeltveryhappy…分析句子，確定詞性語法填空—強(qiáng)化訓(xùn)練3.若兩個主謂之間如果沒有分號或句號，很可能填連詞或從句

ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople’Sdailylife．_31__theseproverbsthereareofteninterestingstories．Forexample，theproverb，“pluckingupacrop32(help)itgrow”，isbasedonthefollowingstory．

Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty060--1279)wasveryanxioustohelp__33_ricecropgrowupquickly．Hewasthinkingabout___34__dayandnight.Butthecropwasgrowingmuchslowerthanheexpected．

Oneday,hecameupwithanidea_35__hewouldpluckupallofhiscropafewinches--Hedidsothenextday．

Hewasverytired__36__doingthisforawholeday，___37__hefeltveryhappysincethecropdid‘'grow'’__38__(high)．

此題答案為tohelp；不少同學(xué)錯填了helps,從語法結(jié)構(gòu)上來看好像也對，但從語義層面看本來成語表達(dá)的意思是“拔苗”以“助長”，而非“拔苗會助長”這個規(guī)律（一般現(xiàn)在時表示規(guī)律性發(fā)生的事情，或是通常會出現(xiàn)的情況）。

確定詞形語法填空—強(qiáng)化訓(xùn)練Chineseproverbsarer強(qiáng)化訓(xùn)練

Shewishedthathewasaseasy___82___(please)ashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.

Ididn’twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn’tlikeleavinghim88hisowneither.為什么當(dāng)初想不到正確答案?做相關(guān)知識點(diǎn)或技能考查點(diǎn)的強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練為什么當(dāng)初想不到正確答案?做相關(guān)知識點(diǎn)或技能考查點(diǎn)的語法填空--解題思路

Wereyouthefirstorthelastchildinyourfamily?Orwereyouamiddleoranonlychild?Somepeoplethink61matterswhereyouwereborninyourfamily.Buttherearedifferentideasaboutwhatbirthordermeans.Somepeoplesaythatoldestchildren,62aresmartandstrong-willed,areverylikely63(succeed).Thereason64thisissimple.Parentshavealotoftimefortheirfirstchildandgivehimorheralotofattention.Anonlychildwillsucceedfor65samereason.Whathappenstothe66childreninthefamily?Middlechildrendon’tgetsomuchattention,sotheydon’tfeelthatimportant.Ifafamilyhasmanychildren,themiddleonesometimesgetslostinthecrowd.Theyoungestchild,67,oftengetsspecialtreatment.Oftenthischildgrowsuptobefunny.Butarecentstudysawthingsquite68(difference).Thestudyfoundthatfirstchildrenbelievedinfamilyrules.Theydidn’ttakemanychancesin69lives.Theyusually70(follow)orders.Rulesdidn’tmeanasmuchtolaterchildreninthefamily.Theytookchancesandtheyoftendidbetterinlife.語法填空--解題思路

短文改錯步驟和技巧1、通讀全文，了解大意。2、先易后難，縮小范圍。3、反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。

短文改錯步驟和技巧短文改錯--解題思路語篇觀——時態(tài)句子觀——連詞詞匯觀——動詞名詞形容詞，副詞代詞冠詞短文改錯--解題思路短文改錯解題思路Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.

passedSheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderan