學校2023年秋季開學疫情防控應急演練綜合方案四篇VIP

學校開學疫情防控應急演練綜合方案為堅決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情的應急反應能力,熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，特制定本方案。一、疫情防控領導小組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX二、人員分工及主要職責XXX擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)調(diào)度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。（一）綜合協(xié)調(diào)組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工②根據(jù)上級主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是（十二）寢室內(nèi)應急演練.在寢室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學生異常。教師送寢時發(fā)現(xiàn)異常學生,由送寢教師報告綜合協(xié)調(diào)組XXXO如教師送寢后出現(xiàn)異常學生，由寢室長報告宿舍管理員，宿舍管理員再迅速報告綜合協(xié)調(diào)組XXX,并在作好自我防護的情況下將該生帶至隔離室。.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達現(xiàn)場，對該學生癥狀進行再次核實。.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導該生班級其余學生進入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對寢室、本班教室及周圍區(qū)域進行全面消毒。同時，宣傳組XXX配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜應對。（十三）學校內(nèi)其它公共場所應急演練.在學校內(nèi)其它公共場所如發(fā)現(xiàn)異常學生，采取誰發(fā)現(xiàn)誰報告形式。如學生發(fā)現(xiàn)則先報告在校任何教職工，然后由教職工報告綜合協(xié)調(diào)組XXX。.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達現(xiàn)場，將異常學生迅速帶至隔離室并對學生癥狀進行再次核實。.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導該區(qū)域學生和該班級學生進入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對該區(qū)域、教室及周圍區(qū)域進行全面消毒。同時，宣傳組XXX配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜應對。六、疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向XXX報告情況，領導小組核實情況后啟動應急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）.隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，對疫情學生進行初步救治?；疾W生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）.送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）.排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報上級部門和疾控部門；并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）.評估。綜合上級主管部門及疾控部門的指導和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）七、總結反思及改進提高演練結束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學生留觀等待區(qū)觀察、學校應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！學校開學疫情防控模擬應急演練方案為貫徹落實上級部門工作部署，抓實抓細我校新冠疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全,結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠疫情防控應急演練。一、培訓、演練時間及流程：.X月X日上午布置演練場地。.X月X日下午15時疫情防控領導小組成員預演。.X月X日上午全體教職工返校參加應急演練，9：15分起在小禮堂門口掃碼簽到（用入校碼）.X月X日上午9：30按照行管部安排的開會位置就坐培訓（人員盡量做到保持距離，不扎堆）。.X月X日上午10時在學校觀摩現(xiàn)場演練。.X月X日上午H時演練結束，校長現(xiàn)場總結。.演練結束后德育部組織相關人員回收器材。二、培訓及演練地點：培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員:指揮長：XXX（校長）副指揮長:XXX現(xiàn)場講解：XXX參演成員：XXX、XXX、XXX觀摩人員：全體教職員工所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。五、演練場景及處置流程：疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長（XXX校長）報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：新冠疫情防控應急演練現(xiàn)在開始。.演練項目一：學校大門口測溫：（值班領導XX扮演、教師XXX扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學生XXX扮演、B學生XXX扮演、C學生XXX扮演、D學生XXX扮演、E學生XXX扮演、F學生XX扮演、后勤保障組消殺操作XX扮演、校醫(yī)XXX扮演、家長XXX扮演、防控組長XXX扮演).學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序,提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。.演練假設出現(xiàn)以下幾種情況:A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常,值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2°C,值守領導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2°CO校醫(yī)立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2°C,值守領導將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2。CO校醫(yī)立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。.發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。.學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報疾控中心和上級主管。項目一演練結束。2.演練項目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任XX扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師XXX扮演、A同學XX扮演、年級值日領導XX扮演、心理老師XXX扮演、年級組長XX扮演、家長XX扮演、后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長XX扮演、校醫(yī)XXX扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2。C,老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。(4)校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學生進行心理安撫。(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.2°C,立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。（9）A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。（10）學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報上級部門。項目二演練結束。3.演練場景三：學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍A同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。（宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導XX扮演、A學生XXX扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)XX扮演、家長XX扮演、學校后勤保障組消殺人員XXX扮演、疫情防控組長XXX扮演）（1）宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領導XXX扮演，校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)。（2）校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。（3）值守領導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。（4）校醫(yī)確認該生體溫超過37.2。C,立即報告宿舍值班人員。（5）宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。（6）學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報上級相關部門。項目三演練結束。4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。（就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師XX扮演、值班領導XXX扮演、A同學XX扮演、家長XX扮演、校醫(yī)XX扮演、學校后勤保障組消殺人員XXX扮演、疫情防控組長XXX扮演）（1）午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區(qū)。（2）校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。（3）值班領導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。（4）校醫(yī)確認該生體溫超過37.2。C,立即報告午托值班領導。（5）午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。（6）午托值班領導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。否停課以及停課的時間、班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組.人員組成組長XXX成員：XXX.主要職責①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。（三）救治處置組.人員組成組長:XXX成員：XXX.主要職責①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨（7）學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報上級相關部門。項目四演練結束。.疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。.XXX指揮長總結學校開學疫情防控應急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應對能力,堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復學準備，結合我校實際情況，特制定本方案。一、統(tǒng)部署，分工明確。召開2023年秋季新冠疫情開學演練動員會，組織參與演練的教師再次認真學習“新冠防控預演方案”，以及預防新冠疫情報送流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內(nèi)容，進一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調(diào)演練當天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時到達演練崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。二、通風換氣，做好消殺。對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、師生入校演練.學生分年級分時間段入校三至六年級先開學，三日后一二年級開學，8:00整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8:10分三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學生編號，對應人行道上的號碼，每個學生間隔1米以上距離。XXX、XX負責學生大門口入校。.加強接送點消殺工作學校東西兩側，XX大道和XX四街接送點增加兩處消殺點，由后勤XXX和XXX在上學時間段負責消殺工作。.家校配合，晨檢工作，嚴謹規(guī)范。每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3℃的都不要來學校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師,班主任做好記錄。學生排隊依次進入學校大門口后，統(tǒng)進行紅外體溫檢測,前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3。。者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室，第一時間聯(lián)系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控部門聯(lián)系，同時上報上級相關部門。體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學生按既定路線依次入班。.教職工晨檢、簽到嚴謹規(guī)范每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3。。的都不要來學校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進入學校。學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學演示等。下課期間上廁所的同學排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。U!嚴格執(zhí)行學校配餐接餐管理制度，確保餐車進校前進行嚴格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進餐期間，除本班分餐教師及學生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學生自帶餐具，在餐前準備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進餐時，引導學生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：.上午10:30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務處負責驗餐、留樣。.上午11：00一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。.上午11:50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。五、學生午檢演練午餐結束后，帶領學生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,督促學生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3七者，班主任將學生送至學校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控中心電話，上報上級相關部門，上報校長，聯(lián)系防疫部門前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學生離校就診后，學校做好消毒，謹防污染擴散風險。六、學生放學演練學生放學采用分批放學的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆,學校東西兩側，XX大道和XX街接送點增加兩處消殺點，由后勤XXX和XXX在上學時間段負責消殺工作。根據(jù)校門口人行道從XX大道到XX外環(huán)，必要時還可以向兩邊延仲，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一對應到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離,各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子問家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達接送孩子時一定要遵守學校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應急處置過程，進一步提升了應對突發(fā)事件的能力。同時，也進一步完善開學后防控疫情的相關制度流程。學校疫情防控應急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生順利返校做好全方位復學準備，結合我校實際情況，特制定本方案。一、演練目的檢驗我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作準備情況。檢驗全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。檢驗我校對傳染病疫情應急處置工作程序及技術要求的掌握程度，重點在應急響應能力、消毒、個人防護等方面。二、演練人員全體教職工、衛(wèi)生院三、演練時間、地點時間：2023年X月X日下午3：00地點：學校.成立疫情應急演練小組組長：校長（總指揮）副組長:XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任.演練保障現(xiàn)場拍照:XXX現(xiàn)場錄像:XXX小學疫情防控應急演練方案宣傳:XXX、XXX.物資保障組:XXX、XXX.現(xiàn)場消毒組:XXX、XXX五、演練前準備（一）做好演練前防控物資準備。由XX負責（二）召開疫情演練布置會。由XXX副校長對全體工作人員進行培訓演練注意事項。根據(jù)演練內(nèi)容，確定各項工作的責任人，做到定人，定崗、定責、定措施，圓滿完成本次演練。（三）開展安全教育，參加演練人員在演練中應注意安全，避免發(fā)生各類安全事故。六、演練內(nèi)容（一）內(nèi)容一：以學生上午上學為背景，主要圍繞晨檢內(nèi)容進行。為避免學校門口發(fā)生擁堵和聚集狀況，學校實行錯時上學，分年級分時間入校，設計新的新入校園的路線，在校門口設置隔離欄，能有效的把控人員分流。學生在疫情值班人員的指引下有序入校。學生進入校園之前，必須經(jīng)過值日老師的體溫槍檢測體溫，學生體溫合格，方可入校。若學生體溫出現(xiàn)異常，值日老師則需將該生帶到校門口隔離處，由另一值日老師用腋下水銀體溫計復測體溫，詢問該生的流行病學史，確認是37.32以上，由檢測老師電話給家長來接送去衛(wèi)生院進一步檢查。（二）內(nèi)容二：學生體溫正常進入學校，在校道及樓道有序活動間隔1.5米以上，安排值日老師維持學生秩序。（三）內(nèi)容三：學生進入班級直接坐到自己地位置上。上課時，師生都戴口罩。上課時發(fā)現(xiàn)一名疑似新冠學生，校領導接到該班老師報告后各項應急程序和處置措施：啟動應急預案后的響應程序；疑似學生處理；現(xiàn)場指揮調(diào)度；疫情匯報;疑似學生病例的醫(yī)療救治。（四）內(nèi)容四：錯峰放學。各班按學校的放學時間進行錯峰放學?？迫卫蠋熃M織好學生放學，按年級和班級分批次錯時錯峰放學。值日領導及值班教師、保安維持秩序。（五）內(nèi)容五：場地消毒。消毒組立即對患病學生到過的教室、廁所、健康觀察室等場所進行消毒。七、疫情的發(fā)現(xiàn)與報告L演練要點：校領導接到疫情報告后，按照相關規(guī)定和要求用電話向有關部門報告，并啟動疫情應急方案。2.演練要求：⑴工作程序井然有序；⑵人員到位及時；⑶信息傳遞準確；⑷物質準備要充足。3.演練要點：啟動應急預案，建立指揮系統(tǒng)機構。八、總結校長對本次演練進行總結講話。立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組.人員組成組長：XXX成員XXX.主要職責①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；②按規(guī)定向上級部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組.人員組成組長：XXX成員：各班副班主任、XXX.主要職責①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。（六）宣傳教育組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測，保持積極健康的心態(tài)。三、演練時間及地點時間：2023年X月X日地點：學校校外設置：秩序引導點、信息核查和體溫監(jiān)測點校內(nèi)設置：防疫消毒點、應急隔離室、班級復測點U!、工作人員培訓及保護U!、工作人員培訓及保護召開“疫情防控開學應急處置演練”專題培訓會，認真學習開學防控預案及流程，做到分工明確，責任到人。所有工作人員都要經(jīng)過嚴格系統(tǒng)培訓及實際操作演練后上崗，并佩戴口罩。手套等防護裝備進行工作，測溫及消毒人員穿隔離服。五、場景設置及處置流程（一）返校入學演練.疫情監(jiān)測組成員提前到達學校，設置警戒區(qū)域及安全通道。.學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。.XXX及其組員要引導學生按專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。3.待學生進入通道口，王建農(nóng)和陳建立檢測學生體溫并詢問健康情況，檢測正常的學生迅速按照通道進入教室。（二）返校入學應急演練.如發(fā)現(xiàn)學生在體溫異常，疫情監(jiān)測組XXX立即向綜合協(xié)調(diào)組XXX報告。.XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩t口罩，快速到達現(xiàn)場，將異常學生迅速帶至隔離室并對學生癥狀進行再次核實。.學校疫情防控領導小組商討決定是否啟動應急處置流程。（三）教室內(nèi)應急演練.教室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)異常學生，當班教師立即上報綜合協(xié)調(diào)組XXX0.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達現(xiàn)場，將異常學生迅速帶至隔離室并對學生癥狀進行再次核實。.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導該生班級其余學生進入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對教室及周圍區(qū)域進行全面消毒。同時，宣傳組XXX配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜應對。3.學校疫情防控領導小組商討決定是否啟動應急處置流程。（四）下課課間演練.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班教師批準，分批（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。.課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風。各班班主任帶領學生保持間距到區(qū)域開展活動，一年級在老教學前，二年級在籃球場，三、四、五年級在大運動場，六年級在新教學樓前，開展適度體育鍛煉。（五）下課課間應急演練.課間活動過程中，如發(fā)現(xiàn)異常學生，該生班主任立即上報綜合協(xié)調(diào)組XXX。.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達現(xiàn)場，將異常學生迅速帶至隔離室并對學生癥狀進行再次核實。.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導該生班級其余學生進入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對該生教室及該生活動區(qū)域進行全面消毒。同時，宣傳組XXX配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜應對。.學校疫情防控領導小組商討決定是否啟動應急處置流程。（六）食堂就餐演練1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：①11：10——11:30一二年級；②n：30——11:50,三、四年級；③11:50——12:10,五、六年級。.師生就餐須