學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案范本（7篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)學(xué)校重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本一?、活動(dòng)的提?出重陽(yáng)節(jié)?，每一年都?過(guò)，但是有?一些古樸的?習(xí)俗卻隨著?社會(huì)的進(jìn)步?逐漸地流失?了。其實(shí)，?每一個(gè)傳統(tǒng)?節(jié)日的習(xí)俗?都有其獨(dú)特?的淵源，也?都有著獨(dú)特?的節(jié)日韻味?。了解傳統(tǒng)?節(jié)日，既是?學(xué)生豐富對(duì)?社會(huì)的感知?的需要，也?是培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力的?一大契機(jī)，?何不開(kāi)發(fā)一?下好好地利?用呢？尤其?是重陽(yáng)節(jié)，?因?yàn)檫€是我?們中國(guó)的“?敬老節(jié)”，?就更有活動(dòng)?的空間了。?二、活動(dòng)?的目標(biāo)1?、通過(guò)了解?重陽(yáng)節(jié)的習(xí)?俗，感受、?積淀、傳承?中國(guó)的傳統(tǒng)?文化；鍛煉?、提高搜集?、處理信息?、調(diào)查訪問(wèn)?、與人交往?、協(xié)作等能?力。2、?通過(guò)學(xué)做重?陽(yáng)糕，了解?重陽(yáng)糕的做?法，培養(yǎng)動(dòng)?手實(shí)踐的能?力和創(chuàng)新能?力。3、?通過(guò)開(kāi)展敬?老節(jié)的活動(dòng)?，激發(fā)關(guān)愛(ài)?老人、孝敬?老人的情感?，培養(yǎng)關(guān)心?老人、敬重?老人的良好?品質(zhì)，弘揚(yáng)?中華民族尊?老的優(yōu)良傳?統(tǒng)。三、?活動(dòng)的時(shí)間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動(dòng)的準(zhǔn)備?1、調(diào)查?同學(xué)們身邊?的有關(guān)重陽(yáng)?節(jié)的信息。?(1)家?鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)?風(fēng)俗是怎樣?的？(2?)過(guò)節(jié)的時(shí)?候家里做重?陽(yáng)糕嗎？誰(shuí)?做？怎么做?？(3)?如果你是這?次活動(dòng)的策?劃者，你會(huì)?組織同學(xué)們?開(kāi)展那圍繞?主題的哪些?方面的研究?、活動(dòng)？?2、匯總同?學(xué)們調(diào)查的?結(jié)果。(?1)有關(guān)重?陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗?，大家了解?得還是比較?全面的，提?得最多的是?吃重陽(yáng)糕、?登高。(?2)有關(guān)家?里做不做重?陽(yáng)糕，情況?多樣：有的?是年年做，?有的是有時(shí)?間才做；有?的是爺爺奶?奶做，有的?是媽媽做；?做法上也有?一些出入。?(3)有?關(guān)活動(dòng)的策?劃，基本上?分為兩類：?一類是研究?活動(dòng)，如了?解重陽(yáng)節(jié)的?來(lái)歷、為什?么要做重陽(yáng)?糕等；另一?類是實(shí)踐活?動(dòng)，如做重?陽(yáng)糕、去敬?老院敬老。?(有不少同?學(xué)在調(diào)查的?過(guò)程中得知?了重陽(yáng)節(jié)在?我國(guó)又叫“?敬老節(jié)”。?)3、調(diào)?查情況分析?。(1)?學(xué)生很認(rèn)真?地參與調(diào)查?活動(dòng)，有的?是請(qǐng)教家里?人，有的是?請(qǐng)教鄰居，?還有的是打?電話詢問(wèn)親?友，還有一?些進(jìn)行了網(wǎng)?上搜索。學(xué)?生對(duì)該活動(dòng)?主題有熱情?，這個(gè)活動(dòng)?可以開(kāi)展。?(2)學(xué)?生的提議很?有價(jià)值，或?說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的?故事，或做?重陽(yáng)糕，或?拜訪敬老院?的老人，都?體現(xiàn)了學(xué)生?具備一定的?實(shí)踐能力，?由此，活動(dòng)?的順利開(kāi)展?有了保障。?而學(xué)生的能?力與活動(dòng)，?定能互相促?進(jìn)。4、?全面了解有?關(guān)重陽(yáng)節(jié)的?信息，確定?活動(dòng)子課題?。(1)?學(xué)生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查找?有關(guān)重陽(yáng)節(jié)?的信息。?(2)討論?、確定活動(dòng)?的子課題：?重陽(yáng)節(jié)的來(lái)?歷、重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗(做?重陽(yáng)糕、賞?菊、登高、?飲菊花酒、?配茱萸、賽?風(fēng)箏)、重?陽(yáng)節(jié)的文學(xué)?作品、重陽(yáng)?節(jié)的祝福、?其他相關(guān)資?料。(敬老?作為后續(xù)活?動(dòng))5、?分組，確定?每個(gè)活動(dòng)小?組的成員及?組長(zhǎng)。五?、活動(dòng)的過(guò)?程(一)?重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)?俗匯報(bào)活動(dòng)?1、各小?組分頭準(zhǔn)備?。(1)?集體商討：?匯報(bào)的方式?有哪些？(?表演小品、?制作幻燈片?、制作祝福?卡等。)?(2)各小?組根據(jù)自己?的研究課題?選擇適合的?匯報(bào)方式，?自由準(zhǔn)備。?準(zhǔn)備的過(guò)?程中，尤其?值得稱道的?是“做重陽(yáng)?糕小組”。?他們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們一?起成功的做?出重陽(yáng)糕，?利用雙休日?的時(shí)間請(qǐng)來(lái)?了自家的奶?奶，親自向?奶奶取經(jīng)，?在實(shí)踐中親?身體驗(yàn)做重?陽(yáng)糕的過(guò)程?，掌握重陽(yáng)?糕的做法。?他們的精神?可嘉！2?、集體匯報(bào)?活動(dòng)。(?1)賞菊小?組匯報(bào)①?介紹重陽(yáng)節(jié)?賞菊風(fēng)俗的?來(lái)歷；②利?用幻燈片向?大家展示眾?多菊花的圖?片，讓大家?體驗(yàn)賞菊的?美好感受；?③發(fā)布馬杭?菊花節(jié)的信?息。(2?)做重陽(yáng)糕?小組匯報(bào)?①利用幻燈?片展示制作?重陽(yáng)糕的步?驟，講解制?作方法；②?提供事先準(zhǔn)?備好的做重?陽(yáng)糕器具，?請(qǐng)進(jìn)爺爺奶?奶，帶領(lǐng)同?學(xué)們一起(?分組)制作?重陽(yáng)糕；③?采訪同學(xué)們?制作重陽(yáng)糕?的感受。?(3)來(lái)歷?小組匯報(bào)?①以小品的?方式匯報(bào)重?陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷?故事；②談?排練過(guò)程中?組員之間發(fā)?生的矛盾，?后來(lái)是怎么?解決的。?(5)飲酒?小組匯報(bào)?①利用幻燈?片介紹重陽(yáng)?節(jié)喝什么酒?、酒的用途?、和酒有關(guān)?的詩(shī)詞等；?②請(qǐng)大家?喝菊花茶。?(6)文?學(xué)作品小組?匯報(bào)介紹?有關(guān)重陽(yáng)節(jié)?的文學(xué)作品?(對(duì)聯(lián)、詩(shī)?歌等)。?(7)登高?小組匯報(bào)?①利用幻燈?片向同學(xué)們?介紹有關(guān)登?高的詩(shī)詞、?登高的切身?感受；②向?同學(xué)們推薦?常州適合登?高的地方。?(8)品?嘗重陽(yáng)糕?①每一小組?的同學(xué)品嘗?自己制作的?重陽(yáng)糕；②?一起說(shuō)一說(shuō)?品嘗自己做?的重陽(yáng)糕的?感受；③俗?話說(shuō)：“每?逢佳節(jié)倍思?親?！爆F(xiàn)場(chǎng)?打電話給外?地的親人。?(9)其?他資料小組?補(bǔ)充有關(guān)敬?老的內(nèi)容?①告知同學(xué)?們：從__?__年起，?重陽(yáng)節(jié)被確?定為我國(guó)的?“老人節(jié)”?，也叫“敬?老節(jié)”；②?為同學(xué)們播?放一段某小?學(xué)開(kāi)展敬老?活動(dòng)的錄像?；③請(qǐng)同學(xué)?說(shuō)說(shuō)我們可?以開(kāi)展哪些?敬老活動(dòng)。?(10)?祝福小組送?祝福把自?己親親手制?作的一張張?精美的寫有?重陽(yáng)節(jié)祝福?的小賀卡送?到同學(xué)們手?里。(前期?準(zhǔn)備：①買?了很多五顏?六色的卡紙?；②從網(wǎng)絡(luò)?上搜集了很?多有關(guān)重陽(yáng)?節(jié)的祝福語(yǔ)?；③把卡紙?剪成了各種?各樣的形狀?，謄寫祝福?語(yǔ)。)(?二)重陽(yáng)節(jié)?的敬老活動(dòng)?1、回顧?、集體討論?：我們可以?為敬老院的?老人做些什?么？大家?七嘴八舌，?意見(jiàn)大致為?三種：(?1)送一些?適合老人的?禮物給老人?們；(2?)為爺爺奶?奶們表演節(jié)?目；(3?)為老人勞?動(dòng)。2、?進(jìn)一步商量?：(1)?怎樣的禮物?才是適合老?人的禮物呢?？大家一?起出謀劃策?：(吃的?)麥片、豆?奶粉、牛奶?、蛋糕等；?(用的)?毛巾、肥皂?、熱水袋、?圍巾、手套?等；(娛?樂(lè)的)撲克?、象棋等。?總之，送?出的禮物要?是符合老人?年齡特點(diǎn)以?及身體狀況?的。(2?)可以為老?人們表演什?么節(jié)目呢？?同學(xué)們手?到擒來(lái)：唱?歌、跳舞、?表演小品、?朗誦詩(shī)歌、?說(shuō)笑話、陪?老人玩。?3、聯(lián)系敬?老院。為?了充分利用?每一個(gè)機(jī)會(huì)?鍛煉同學(xué)們?的能力，特?請(qǐng)住在敬老?院附近的同?學(xué)負(fù)責(zé)和敬?老院的負(fù)責(zé)?人員進(jìn)行聯(lián)?系。反饋：?負(fù)責(zé)敬老院?的叔叔在了?解了我們的?心意后，非?常歡迎。聯(lián)?絡(luò)小組的任?務(wù)順利完成?。4、同?學(xué)們自由準(zhǔn)?備慰問(wèn)老人?的物品和節(jié)?目。5、?赴敬老院慰?問(wèn)老人。?學(xué)校重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本（二?）一、活?動(dòng)目的：?“百善孝為?先”是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?作為炎黃子?孫，自然應(yīng)?當(dāng)繼承傳統(tǒng)?、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?。為進(jìn)一步?營(yíng)造敬老、?親老、愛(ài)老?、助老的社?會(huì)風(fēng)尚，引?導(dǎo)少年兒童?學(xué)會(huì)感恩，?樹(shù)立良好的?家庭美德觀?念，增強(qiáng)少?年兒童的社?會(huì)責(zé)任感，?我校特在重?陽(yáng)節(jié)之際，?針對(duì)我校全?體學(xué)生，開(kāi)?展以“愛(ài)在?重陽(yáng)，雛鷹?行動(dòng)”為主?題的重陽(yáng)節(jié)?感恩活動(dòng)。?二、活動(dòng)?時(shí)間：重?陽(yáng)節(jié)前后兩?天，重陽(yáng)節(jié)?當(dāng)日。三?、活動(dòng)對(duì)象?：全校少?先隊(duì)員。?四、活動(dòng)過(guò)?程：活動(dòng)?以學(xué)校、少?先隊(duì)中隊(duì)為?單位，結(jié)合?活動(dòng)主題，?以主題班會(huì)?活動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)為?主要形式，?在各中小隊(duì)?中開(kāi)展豐富?多彩的“愛(ài)?在重陽(yáng)，雛?鷹行動(dòng)”主?題系列活動(dòng)?，通過(guò)活動(dòng)?展現(xiàn)齊小少?先隊(duì)員孝老?愛(ài)親的良好?精神風(fēng)貌。?1、認(rèn)真?做好宣傳工?作：校利用?周一的國(guó)旗?下講話，大?力向廣大少?先隊(duì)員宣傳?重陽(yáng)節(jié)敬老?活動(dòng)的重要?目的和意義?;少先隊(duì)大?隊(duì)部下發(fā)活?動(dòng)倡議書(shū)。?2、開(kāi)展?“愛(ài)在重陽(yáng)?，雛鷹行動(dòng)?”主題班隊(duì)?活動(dòng)，并能?與雛鷹爭(zhēng)章?(孝敬章)?相結(jié)合，各?中隊(duì)圍繞主?題，自主設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?。3、利?用小賢人廣?播，通過(guò)學(xué)?生自主探究?，搜集重陽(yáng)?節(jié)典故，在?廣播臺(tái)交流?重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)?習(xí)俗及敬老?的感人故事?。4、在?廣大少先隊(duì)?員中開(kāi)展“?四個(gè)一活動(dòng)?，讓夕陽(yáng)更?燦爛”活動(dòng)?。即：為老?人做一件好?事、聽(tīng)老人?講過(guò)去的故?事、為老人?制作一張“?感恩卡”、?為老人寫一?句“孝親語(yǔ)?”。五、?活動(dòng)說(shuō)明：?1、重陽(yáng)?節(jié)前___?_天內(nèi)，_?___年級(jí)?各中隊(duì)至少?擇優(yōu)上交_?___張學(xué)?生制作的“?感恩卡”參?加評(píng)選，優(yōu)?秀作品將在?學(xué)校櫥窗展?出。2、?重陽(yáng)節(jié)前_?___天內(nèi)?，各中隊(duì)將?活動(dòng)小結(jié)表?及“孝親語(yǔ)?”上交大隊(duì)?部。學(xué)校?重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?一、活動(dòng)目?的：“百?善孝為先”?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，作為?炎黃子孫，?自然應(yīng)當(dāng)繼?承傳統(tǒng)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)。為?引導(dǎo)少年兒?童孝敬父母?，孝敬長(zhǎng)輩?，學(xué)會(huì)感恩?，樹(shù)立良好?的家庭美德?觀念，增強(qiáng)?少年兒童的?社會(huì)責(zé)任感?，我校特在?重陽(yáng)節(jié)之際?，針對(duì)我校?全體學(xué)生，?開(kāi)展以“九?九重陽(yáng)節(jié)孝?心獻(xiàn)老人”?為主題的青?少年感恩敬?老行動(dòng)。?二、活動(dòng)時(shí)?間：20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動(dòng)對(duì)象?：全校少?先隊(duì)員四?、活動(dòng)形式?：活動(dòng)以?學(xué)校、少先?隊(duì)中隊(duì)為單?位，以主題?班會(huì)活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)為主要形?式，統(tǒng)一在?____月?____日?—____?月____?日一周內(nèi)，?開(kāi)展以“九?九重陽(yáng)節(jié)孝?心獻(xiàn)老人”?為主題的感?恩系列活動(dòng)?。五、活?動(dòng)過(guò)程：?“五個(gè)一活?動(dòng)”1、?一份活動(dòng)倡?議書(shū)：(責(zé)?任人：尉水?華)利用?晨間活動(dòng)向?全體隊(duì)員發(fā)?出開(kāi)展“九?九重陽(yáng)節(jié)，?孝心獻(xiàn)老人?”活動(dòng)倡議?書(shū)。讓隊(duì)員?知道我們的?長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨?雨這么多年?，從晨曦一?抹到太陽(yáng)銜?山，從青春?年華到兩鬢?斑白，為孩?子們操碎了?心，他們把?愛(ài)都給了我?們晚輩。當(dāng)?我們一天天?長(zhǎng)大，而他?們卻一天天?變老，他們?臉上的魚(yú)尾?紋正是歲月?留下的溝溝?坎坎，為了?拉扯兒女甚?至兒女的兒?女，他們?cè)?付出過(guò)怎樣?的艱辛，又?擔(dān)負(fù)著怎樣?的牽掛和擔(dān)?憂。九九重?陽(yáng)節(jié)，濃濃?敬老情，希?望隊(duì)員們能?動(dòng)的體諒老?人，與父母?一起共同創(chuàng)?造溫馨、和?諧的家庭氛?圍，讓我們?的長(zhǎng)輩幸福?地安度晚年?生活。2?、一期紅領(lǐng)?巾電視臺(tái)主?題錄制(責(zé)?任人：徐維?瀟)錄制?一期以重陽(yáng)?節(jié)為主題的?電視節(jié)目。?學(xué)校利用?“金色瓜渚?”紅領(lǐng)巾電?視臺(tái)，通過(guò)?學(xué)生自主探?究，搜集重?陽(yáng)節(jié)典故，?在電視臺(tái)交?流重陽(yáng)節(jié)傳?統(tǒng)習(xí)俗、典?故，發(fā)生在?身邊的尊老?事跡;3?、一節(jié)中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)(?周三下午第?三節(jié)課責(zé)任?人：各中隊(duì)?輔導(dǎo)員)?開(kāi)展“九九?重陽(yáng)節(jié)孝心?獻(xiàn)老人”中?隊(duì)主題活動(dòng)?。利用學(xué)校?隊(duì)課，開(kāi)展?“九九重陽(yáng)?節(jié)孝心獻(xiàn)老?人”中隊(duì)主?題活動(dòng)，班?主任事先準(zhǔn)?備好活動(dòng)需?要的課件、?節(jié)目等;?4、一番感?恩話：(責(zé)?任人：輔導(dǎo)?員、全體少?先隊(duì)員)?在日常生活?中請(qǐng)記得對(duì)?家人說(shuō)感恩?的話，如：?當(dāng)父母下班?回家或干完?家務(wù)要說(shuō)“?您辛苦了”?，當(dāng)爺爺奶?奶做飯或做?其他事情說(shuō)?“謝謝”，?平時(shí)做到不?與家人頂嘴?等等。5?、一份手抄?報(bào)：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)員?、四五六年?級(jí)少先隊(duì)員?)制作一?份“中華傳?統(tǒng)節(jié)日—重?陽(yáng)節(jié)”小報(bào)?。隊(duì)員們通?過(guò)上網(wǎng)和查?資料了解“?重陽(yáng)節(jié)”的?來(lái)歷、傳說(shuō)?、風(fēng)俗及民?族文化含義?等相關(guān)知識(shí)?，制作一份?“中華傳統(tǒng)?節(jié)日—重陽(yáng)?節(jié)”小報(bào)。?(四五六?年級(jí)每班_?___張小?報(bào)參加評(píng)選?)六、活?動(dòng)延續(xù)拓展?：回報(bào)老人?、學(xué)做家務(wù)?活：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)員?、全體少先?隊(duì)員)平?常為長(zhǎng)輩做?力所能及的?家務(wù)事，學(xué)?會(huì)一項(xiàng)家務(wù)?小技能，為?家人減一份?辛勞，添一?份愜意，送?一份親情，?做快樂(lè)的、?有責(zé)任感的?家庭成員。?建議隊(duì)員們?以自己的實(shí)?際行動(dòng)為家?中的老人獻(xiàn)?上孝心，獻(xiàn)?上祝福，感?謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)?育之恩，使?其成為一種?常態(tài)化。比?如：給老人?送一份禮物?;替老人泡?一杯茶;為?老人表演一?個(gè)節(jié)目;給?老人捶一次?背;陪老人?一起運(yùn)動(dòng)，?鍛煉身體;?和老人一起?為他們的身?心健康策劃?一份家庭計(jì)?劃書(shū)等。?學(xué)校重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本（四?）“家家?有老人，人?人都會(huì)老”?。不知不覺(jué)?中，他們的?頭發(fā)開(kāi)始變?得花白，堅(jiān)?強(qiáng)直挺的背?影在歲月中?淡去，腳步?也變得逐漸?緩慢和蹣跚?起來(lái)。他們?需要的也許?并不是物質(zhì)?回報(bào)，而是?晚輩們深情?的問(wèn)候?在?這個(gè)特殊的?日子里，讓?我們真誠(chéng)體?驗(yàn)與長(zhǎng)輩間?濃濃的親情?。一、活?動(dòng)目的結(jié)?合本學(xué)期感?恩親情主題?文化節(jié)開(kāi)展?重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)?活動(dòng)，旨在?培養(yǎng)學(xué)生敬?重老人、關(guān)?心老人的良?好品質(zhì)，讓?學(xué)生懂得“?孝敬長(zhǎng)輩，?尊老敬老”?是每個(gè)人應(yīng)?該遵守的道?德規(guī)范。設(shè)?置簡(jiǎn)單的節(jié)?日探究活動(dòng)?，讓學(xué)生感?受、積淀、?傳承中國(guó)的?傳統(tǒng)文化。?二、活動(dòng)?時(shí)間20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)一：?“小鬼當(dāng)家?”親情回報(bào)?活動(dòng)1、?學(xué)說(shuō)感恩話?：在日常生?活中請(qǐng)記得?對(duì)家人說(shuō)感?恩的話，如?：當(dāng)父母下?班回家或干?完家務(wù)要說(shuō)?“您辛苦了?”，當(dāng)爺爺?奶奶做飯或?做其他事情?說(shuō)“謝謝”?，平時(shí)做到?不與家人頂?嘴等等。?2、學(xué)做家?務(wù)活：為長(zhǎng)?輩做力所能?及的家務(wù)事?，學(xué)會(huì)一項(xiàng)?家務(wù)小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂(lè)?的、有責(zé)任?感的家庭成?員。具體?說(shuō)明：一?、二、五、?六年級(jí)完成?以上兩項(xiàng)感?恩小作業(yè);?三、四年級(jí)?學(xué)生在本次?活動(dòng)后和父?母共同完成?一次親子通?信，對(duì)本次?活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)?單總結(jié)，加?深對(duì)親人的?理解。該材?料可由班主?任收藏，在?親情互動(dòng)主?題班隊(duì)會(huì)上?進(jìn)行分享和?交流。三?、四年級(jí)每?班上交__?__份。?上交時(shí)間：?20___?_年___?_月___?_日活動(dòng)?二：“最美?夕陽(yáng)紅”節(jié)?日探究活動(dòng)?農(nóng)歷九月?____日?為傳統(tǒng)的重?陽(yáng)節(jié)，在古?代，民間在?重陽(yáng)有登高?的風(fēng)俗，故?重陽(yáng)節(jié)又叫?“登高節(jié)”?。在這一天?，人們還有?吃重陽(yáng)糕的?習(xí)俗?今天?的重陽(yáng)節(jié)，?被賦予了新?的含義。其?實(shí)，每一個(gè)?傳統(tǒng)節(jié)日都?有其獨(dú)特的?淵源和耐人?尋味的故事?，你了解了?多少呢??具體說(shuō)明：?五、六年?級(jí)學(xué)生利用?十一小長(zhǎng)假?了解重陽(yáng)節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)?日的的習(xí)俗?、故事等，?填寫完成活?動(dòng)反饋表。?每班上交_?___份。?上交時(shí)間?：20__?__年__?__月__?__日活?動(dòng)三：“別?樣的親情”?親情公益活?動(dòng)“家家?有老人，人?人都會(huì)老”?。作為晚輩?，請(qǐng)讓我們?發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)?親的傳統(tǒng)美?德，把“別?樣的親情”?送到老人們?的身邊吧!?具體說(shuō)明?：少先隊(duì)員?可在重陽(yáng)節(jié)?(____?月____?日)以敬老?愛(ài)老假日小?分隊(duì)的形式?，組織前往?各敬老院看?望老人們，?陪老人們說(shuō)?說(shuō)話、聊聊?天，聽(tīng)聽(tīng)老?人們的故事?，給老人們?表演節(jié)目。?低年級(jí)小朋?友可在家長(zhǎng)?的陪同下把?親情送到鰥?寡孤殘等家?庭，展現(xiàn)淮?小學(xué)子及家?長(zhǎng)朋友的公?益精神?；?動(dòng)照片可上?交德育處存?檔。學(xué)校?重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本（五）?一、活動(dòng)背?景針對(duì)現(xiàn)?在少先隊(duì)員?大多以自我?為中心，缺?少對(duì)他人感?恩情懷這一?現(xiàn)狀，以“?重陽(yáng)節(jié)”這?一中華傳統(tǒng)?為契機(jī)，從?增強(qiáng)隊(duì)員的?體驗(yàn)入手，?開(kāi)展“九九?重陽(yáng)節(jié)孝心?獻(xiàn)老人”感?恩教育活動(dòng)?，讓隊(duì)員在?尊老、敬老?、養(yǎng)老、愛(ài)?老、助老的?活動(dòng)中，進(jìn)?一步了解“?重陽(yáng)節(jié)”這?一中華傳統(tǒng)?的內(nèi)在價(jià)值?，并在體驗(yàn)?中學(xué)會(huì)理解?、尊重和孝?敬老人，從?身邊的一點(diǎn)?一滴做起，?做一個(gè)懂得?珍惜、知恩?圖報(bào)的人，?讓老人過(guò)一?個(gè)愉快的“?重陽(yáng)節(jié)”。?二、活動(dòng)?主題尊老?敬老養(yǎng)老愛(ài)?老助老。?三、活動(dòng)對(duì)?象全體少?先隊(duì)員四?、活動(dòng)過(guò)程?(一)宣?傳發(fā)動(dòng)。?1、利用升?旗儀式向全?體隊(duì)員發(fā)出?開(kāi)展“九九?重陽(yáng)節(jié)，孝?心獻(xiàn)老人”?活動(dòng)倡議，?讓隊(duì)員知道?我們的長(zhǎng)輩?風(fēng)風(fēng)雨雨這?么多年，從?晨曦一抹到?太陽(yáng)銜山，?從青春年華?到兩鬢斑白?，為孩子們?操碎了心，?他們把愛(ài)都?給了我們晚?輩。當(dāng)我們?一天天長(zhǎng)大?，而他們卻?一天天變老?，他們臉上?的魚(yú)尾紋正?是歲月留下?的溝溝坎坎?，為了拉扯?兒女甚至兒?女的兒女，?他們?cè)冻?過(guò)怎樣的艱?辛，又擔(dān)負(fù)?著怎樣的牽?掛和擔(dān)憂。?九九重陽(yáng)節(jié)?，濃濃敬老?情，希望隊(duì)?員們能動(dòng)的?體諒老人，?與父母一起?共同創(chuàng)造溫?馨、和諧的?家庭氛圍，?讓我們的長(zhǎng)?輩幸福地安?度晚年生活?。2、以?致享受家長(zhǎng)?一封信的形?式，將活動(dòng)?方案發(fā)至各?班和享受家?長(zhǎng)，發(fā)揮家?校合力，讓?享受擁有一?個(gè)真實(shí)的體?驗(yàn)過(guò)程，確??；顒?dòng)效果?。3、隊(duì)?員們通過(guò)上?網(wǎng)和查資料?了解“重陽(yáng)?節(jié)”的來(lái)歷?、傳說(shuō)、風(fēng)?俗及民族文?化含義等相?關(guān)知識(shí)，制?作一份“中?華傳統(tǒng)節(jié)日?—重陽(yáng)節(jié)”?小報(bào)，在“?九九重陽(yáng)節(jié)?，孝心獻(xiàn)老?人”活動(dòng)啟?動(dòng)儀式班會(huì)?上交流。?(二)孝親?敬老。1?、祝福老人?：利用課外?活動(dòng)的時(shí)間?，每位隊(duì)員?準(zhǔn)備一張漂?亮的賀卡，?將自己想要?對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的?祝福語(yǔ)或最?想表達(dá)的感?謝語(yǔ)寫到紙?上并帶回家?送給自己的?長(zhǎng)輩。通過(guò)?打電話或發(fā)?短信的方式?，問(wèn)候和祝?福不在自己?身邊的老人?(如爺爺奶?奶、外公外?婆等)，感?謝他們對(duì)自?己的養(yǎng)育和?愛(ài)護(hù)。2?、了解老人?：隊(duì)員們通?過(guò)“聊聊家?常話”了解?家中的老人?的年齡、生?日、血型、?愛(ài)好和他們?最大的愿望?等。與老人?們一起觀看?家庭影集、?錄像等資料?，了解老人?們?yōu)橥磔叺?成長(zhǎng)所付出?的艱辛以及?為社會(huì)所做?出的貢獻(xiàn)，?并牢記在心?。3、回?報(bào)老人：引?導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)?動(dòng)腦筋，也?可以與父母?共同商議，?為爺爺奶奶?(外公外婆?等)設(shè)計(jì)一?個(gè)有新意的?過(guò)節(jié)方案，?建議隊(duì)員們?以自己的實(shí)?際行動(dòng)為家?中的老人獻(xiàn)?上孝心，獻(xiàn)?上祝福，感?謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)?育之恩。比?如：給老人?送一份禮物?；替老人泡?一杯茶；為?老人表演一?個(gè)節(jié)目；給?老人捶一次?背；陪老人?一起運(yùn)動(dòng)，?鍛煉身體；?和老人一起?為他們的身?心健康策劃?一份家庭計(jì)?劃書(shū)等。?4、除此之?外，每位隊(duì)?員還可以根?據(jù)實(shí)際情況?，自己選擇?多樣的形式?向長(zhǎng)輩表達(dá)?感恩之情。?5、組織?____隊(duì)?員代表深入?敬老院開(kāi)展?體驗(yàn)活動(dòng)。?由少先隊(duì)負(fù)?責(zé)組織禮物?制作、節(jié)目?排練、勞動(dòng)?分組等前期?工作，在重?陽(yáng)節(jié)前一個(gè)?周末深入敬?老院開(kāi)展送?溫暖活動(dòng)。?6、倡議?全體隊(duì)員積?極宣傳尊老?、愛(ài)老、助?老的良好風(fēng)?尚，在平日?里身體力行?為老人做好?事，如：在?汽車上主動(dòng)?為老人讓座?、積極幫助?社區(qū)內(nèi)兒女?不在身邊的?老人或孤寡?老人做事等?。五、拓?展延伸1?、開(kāi)展“身?邊的感動(dòng)—?三分鐘小故?事演講”活?動(dòng)。利用晨?讀時(shí)間進(jìn)行?“身邊的感?動(dòng)—三分鐘?小故事演講?”活動(dòng)。請(qǐng)?隊(duì)員講述自?己親身感受?或發(fā)生在自?己身邊的父?母、長(zhǎng)輩真?心付出、無(wú)?私關(guān)愛(ài)子女?，以及作為?子女真誠(chéng)回?報(bào)、感恩于?行的感人故?事。2、?引導(dǎo)隊(duì)員將?自己參與本?次活動(dòng)的體?驗(yàn)及感想進(jìn)?行整理與記?錄，自主制?定一個(gè)回報(bào)?老人的活動(dòng)?計(jì)劃，將重?陽(yáng)節(jié)的感恩?之情、感恩?之行延伸到?今后的日常?生活中。根?據(jù)隊(duì)員后續(xù)?表現(xiàn)評(píng)選學(xué)?期“孝敬之?星”。3?、活動(dòng)結(jié)束?后，各班級(jí)?以主題隊(duì)會(huì)?形式在隊(duì)員?中進(jìn)行交流?與總結(jié)，學(xué)?校在中高年?級(jí)中開(kāi)展“?九九重陽(yáng)節(jié)?孝心獻(xiàn)老人?”征文活動(dòng)?，深化體驗(yàn)?，升華活動(dòng)?效果。4?、希望家長(zhǎng)?能將孩子參?與活動(dòng)的資?料(如孩子?體驗(yàn)過(guò)程中?的照片、錄?音、錄像等?)及對(duì)此活?動(dòng)的感想、?意見(jiàn)或建議?與老師進(jìn)行?交流，發(fā)揮?家校合力，?讓孩子健康?成長(zhǎng)。學(xué)?校重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（六）?一、指導(dǎo)?思想重陽(yáng)?節(jié)期間組織?開(kāi)展敬老愛(ài)?老志愿者服?務(wù)活動(dòng)，進(jìn)?一步弘揚(yáng)中?華民族尊老?敬老的傳統(tǒng)?美德，大力?培養(yǎng)我校學(xué)?生“老吾老?以及人之老?”的道德風(fēng)?尚。二、?活動(dòng)時(shí)間?三、活動(dòng)內(nèi)?容1、組?織志愿者到?新圩敬老院?慰問(wèn)孤寡老?人，幫助敬?老院打掃衛(wèi)?生，陪老人?談心聊天。?2、組織?志愿者探望?慰問(wèn)我校部?分退休教師?。四、活?動(dòng)安排1?、到敬老院?慰問(wèn)孤寡老?人時(shí)間：?上午___?_點(diǎn)30分?負(fù)責(zé)：_?___參?加人員：_?___名學(xué)?生志愿者(?帶備清潔工?具)集中?地點(diǎn)：學(xué)校?教學(xué)樓中廳?拍照：_?___參?加報(bào)名：_?___月_?___日下?午放學(xué)前到?各班班長(zhǎng)處?報(bào)名，__?__月__?__日課間?操后各班班?長(zhǎng)將名單交?學(xué)校團(tuán)委?2、慰問(wèn)退?休教師時(shí)?間：上午_?___點(diǎn)3?0分負(fù)責(zé)?：____?參加人員?：____?名學(xué)生志愿?者慰問(wèn)物?品采購(gòu)：_?___集?中地點(diǎn)：學(xué)?校教學(xué)樓中?廳拍照：?____?參加報(bào)名：?____月?____日?下午放學(xué)前?到各班班長(zhǎng)?處報(bào)名，課?間操后各班?班長(zhǎng)將名單?交學(xué)校團(tuán)委?五、活動(dòng)?要求1、?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?高度重視，?精心安排，?認(rèn)真組織，?2、活動(dòng)?過(guò)程要注意?安全。3?、要收集好?各類資料并?以新聞稿的?形式及時(shí)上?報(bào)校團(tuán)委，?校團(tuán)委將通?過(guò)校園廣播?、校報(bào)等形?式進(jìn)行宣傳?，以加強(qiáng)宣?傳，擴(kuò)大影?響力。4?、活動(dòng)結(jié)束?后，以簡(jiǎn)報(bào)?、總結(jié)等形?式向相關(guān)上?級(jí)部門匯報(bào)?活動(dòng)的開(kāi)展?情況。學(xué)?校重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（七）?一、活動(dòng)?目的讓學(xué)?生們認(rèn)識(shí)到?重陽(yáng)節(jié)是老?人的節(jié)日，?呼吁學(xué)生們?學(xué)會(huì)尊老愛(ài)?幼二、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動(dòng)?地點(diǎn)等候?后續(xù)