部編版九年級語文上冊期末試卷完整

部編版九年級語文上冊期末試卷完整滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、選出下列加點字注音完全正確的一項（）A．詰責（jié）矜持（jīn）怠慢（dài）仙露瓊漿（qóng）．．．．B．畸形（qí）瑣屑（xiè）卑劣（lie）誨人不倦（huì）．．qiǎo）停滯（zhì）星宿（xiù）飛揚跋扈（hù）．．C．悄然（．．．．D．詼諧（xié）游弋（yì）愧怍（zhò）深惡痛疾（wù）．．．．2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．贊譽飄逸糟蹋富麗堂煌自吹自雷紅妝素裹大發(fā)雷霆B．制裁C．濡養(yǎng)D．驚駭秘訣鳩占鵲巢自慚形穢天嬌形消骨立與日俱增3、下列句中加點詞語使用有誤的一項是()A．里約奧運會上中國女排獲得冠軍，朱婷被評為MVP和最佳主攻手，人們因此稱她為排壇的“一．．．．代天驕”。B．他從頭到腳都換上了新的，讓人覺得他冠冕堂皇。．．．．C．早晨雪停了，推開門，好一派紅裝素裹的景象呈現在眼前。．．．．D．馬化騰、馬云等人都是當今中國互聯(lián)網界的風流人物。．．．．4、下列句子，A．消防宣傳員為“宅”在家里的大爺大媽發(fā)放了防災減災宣傳材料。B．城市綠道建設延伸的不僅是綠色的發(fā)展觀念，更是綠色活動空間。C．升旗時，全體同學的目光和在主席臺前的旗桿上。D．隨著人們生活水平的提高，使電子產品極其廣泛地進入大眾的生活。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌。B．傅雷對兒子的生活，都像良師益友一樣提出意見和建議。沒有語病的一項是（）歌聲都集中到豎立1/9

C．我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？D．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。6、下列句子排序正確的一項是（）①孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信②否則便是盲從，便是迷信③因懷疑而思索，因思索而辨別是非④我們對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑⑤經過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問A．④⑤②③①B．①④③⑤②C．④③⑤②①D．①③②⑤④7、根據課文默寫古詩文。(1)_______________，古萬惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(2)知汝遠來應有意，______________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)_____________，_____________。槲葉落山路，枳花明驛墻。(溫庭筠《山早行》)(4)在人生的旅途上，我們岳陽樓記》中所說的那樣，“_____________，____________”，商既有成功，也有失敗。在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在《始終保持一種良好的心態(tài)。(5)將李白的《行路難(其一)》的空白處填寫完整。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。_____________________。二、文言文閱讀。（15分）魯肅簡公①勁正，不徇愛憎，出于天性。素與曹襄悼②不協(xié)，天圣中因議茶法，曹力擠肅簡，因得罪去；賴上察其情，寢前命，止從罰俸，獨三司使李諮奪職，謫洪州。及肅簡病，有人密報肅簡，但云“今日有佳事”。魯聞之，顧婿張昷之曰：“此必曹利用去也?！痹囃鶄芍?，果襄悼謫隨州。肅簡曰：“得上殿乎？”2/9張曰：“已差人押出門矣?！濒敶篌@曰：“諸公誤也。利用何罪至此？進退大臣，豈宜如此之遽！利用在樞密院，盡忠于朝廷，但素不學問，倔強不識好惡耳，此外無大過也?！编祰@久之，遽覺氣塞。急召醫(yī)視之，曰：“此必有大不如意事動其氣脈已絕不可復治。”是夕，肅簡薨。李諮在洪州，聞肅簡薨，有詩曰：“空令抱恨歸黃壤，不見崇山謫去時③。”蓋未知肅簡臨終之言也。（注釋）①魯肅簡公：即魯宗道，曾與李諮討論茶稅法。②曹襄悼：即利曹用。武人出身，真宗時恃功逞威，仁宗時被罷免，自縊而死。③崇山謫去：此處借典故說曹利用被貶。1．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（A．不徇愛憎．（無原則地順從））B．天圣中因議．茶法（憑借）C．謫洪州（．降職）D．嗟嘆久之，遽覺（突然）．2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）A．此必有大不如意／事動其氣／脈已絕／不可復治B．此必有大不如意事／動其氣／脈已/絕不可復治C．此必有大不如意事動其氣／脈已絕／不可復治D．此必有大不如意事／動其氣脈／已絕／不可復治3．下列對文本的理解，不正確的一項是（）A．魯宗道與利曹用素來不和，他被貶官也是因為曹利用的排擠。B．皇上了解了實情后撤銷了對魯宗道的罷官令，只是扣了他的俸祿。C．魯宗道認為曹利用還是盡忠職守的，只是不學無術，脾氣倔強。D．李諮的詩，表達了對魯宗道為曹利用抱不平而氣絕身亡的遺憾。4．將畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）進退大臣，豈宜如此之遽！（2）但素不學問，倔強不識好惡耳，此外無大過也。三、現代文閱讀。（30分）1、閱讀下面文章，完成下列小題。3/9甲骨文研究的春天來了劉釗①早在新石器時代，在中國大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雛形，而甲骨文是我國目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是漢字的童年時期。②漢字記錄漢語，同時也記錄漢語所表現出的思維。中國古代一切思想觀念、文化、文明，都通過漢字這一載體才傳布久遠，保留至今。而甲骨文是目前已知．．成系統(tǒng)的漢字的最早形態(tài)，因此說甲骨文是中華文化的基因、中華文化之源、中華文明的早期結晶，一點都不為過。③甲骨文的形體結構體現“六書”的造字理據，創(chuàng)造出豐富多彩的字形。其造字方法甚至有超出“六書”的地方，體現出古人的獨出機杼和奇思妙想。甲骨文總字頭數已經達到4000多，可以自由記錄漢語。甲骨文中常用字的結構已經基本定型，這些字經過幾千年演變，雖然筆勢筆意屢有變遷，但其基本結構沒有變，脈絡清晰，層次分明，如其所記載的中華文化一樣，承傳有序，源遠流長。④甲骨文中有很多象形字和會意字，其中有不少還保留著早期形態(tài)，這是古人采用“遠取諸物，近取諸身”的手段，借助日常生產生活中的經驗積累所得，從中可以體會出古立意和取象。如“尹”字為一只手拿著筆的形狀，因此“尹”在古代用為官吏的通稱；“監(jiān)”字是人用器中之水照面的形象，表人以“水”為鏡的習慣；“休”字像人在樹蔭下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“蔭”的意思；“保像一個大人背著一個孩子，從大人的”字古代有“保人造字時的示的是古”字角度講是對孩子的保護，從孩子的角度講是對大人的依仗，所以“保護”和“依仗”兩個意思。⑤甲骨文記載的漢語，已經有了比較豐富的詞匯，其所記載的內容也包羅萬象。有些文字較多的記事刻辭更是具有一定的情節(jié)，甚至富有故事性，完全可以視為最早的文學作品。⑥甲骨文已經是符號化的文字，古代“書畫同源”，因此甲骨文也具有一定盡量采用簡單的局上象上飽滿勻稱的追求，更是凸顯出古人樸素的美的感覺和觀念。⑦經過海內外幾代學者的刻苦努力，目前甲骨學早已成為一門顯學。2017裝飾性和美化傾向。很多形體猶如美術作品中的速寫，在構字時線條，抓住描寫對象的典型特征，凝練生動，概括傳神。其形體體現出的布的穿插避讓和形4/9

年11月24日，“甲骨文”項目成功入選《世界記憶名錄》?？梢韵胍?，在今后相當長時間內，甲骨文研究將是學術界的一個熱點。（選自《人民日報》，有刪改）1．第①段在文中有何作用？2．第②段中加點的“目前”一詞能否刪去？為什么？3．第④段主要使用了什么說明方法？有何作用？4．請根據文章內容，說說甲骨文有哪些特點？2、閱讀下面文章，完成下列小題。云滇花事原因⑴圓通山的櫻花和海棠因李廣田的散文《花潮》而名滿天下。如今在昆明，一開春，不論街頭巷尾、院里樓角，到處都能看到她們在市聲里婀娜的搖曳。櫻花、海棠似乎頗具都市情結。⑵但更深的春色在腳步挪移的前方等你⑶“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！碧迫酥軜愕脑娋?，仿佛為位于西山區(qū)的郊野公園而寫。那里每年開得最早的是壽星桃，緊接著菊花桃、紅葉碧桃等也次第開放。數萬株桃花回環(huán)繚繞山頭嶺下，宛如深千尺的春水潭，蓄滿了季節(jié)的問候。李白已捉月墮江，也沒有踏歌而來的送行人汪倫，卻有融入桃林的“我在這兒等著你回來/等著你回來看那桃花開”的歌聲迎迓你的光臨。這是刻意設置的旋渦嗎？一心要汲取你的顧盼流連。桃花有情人有意，他們相互掩映，共倚春天之門，不論去歲今朝，紅燦如初。⑷在一片桃紅的推送下登上數十級臺階，一個圓形廣場上，一座被翠柏掩映的大理石石碑嵌．入目光。上面刻寫著“駝峰飛行紀念碑”幾個大字。⑸我們知道，因橫跨喜馬拉雅山、高黎貢山、橫斷山、怒江、瀾滄江、金沙江等起伏如駝峰的高山河谷而得名的駝峰航線，“二戰(zhàn)”中為中國抗戰(zhàn)物資的運送提供了強大的支持。在這條航線上損失的飛機和人員的數目也相當巨大。它是當時的國際航線中最重要也最具危險性的一條。⑹從這座造型如飛機機體的紀念碑底部穿過，我聽到自己的腳步聲經作了特殊設計的碑壁彈回，產生了類似飛機飛過的轟鳴聲。不由想起一位駝峰飛行員的5/9

一段話：“在天氣晴朗的時候，我們完全可以沿著戰(zhàn)友墜機碎片的反光飛行，我們給這些散落著戰(zhàn)友飛機殘骸的山谷取了個金屬般冰冷的名字——鋁谷?！雹说矍暗纳揭埃茲惴康膮s是桃花讓人感到溫暖的柔媚。當然，如果一陣風來，飛紅點點，也是會讓人想起龔自珍的詩句“一卷臨風開不得，兩人紅淚濕青山”或者納蘭性德的詞句“微雨花間晝閑，無言暗將紅淚彈”的。⑻梨樹也喜居郊野。在呈貢的萬溪沖，盛放的萬畝梨花，仿佛乳凍初凝，又似月光流動，吐露著鄉(xiāng)土的芬芳。徜徉其中，宛若置身于童話。而此時的滇西劍川，人們會邀約到梨園搖動青煙之櫓，把一葉叫做“野炊”的小舟撐進“逛梨花”的習俗。在一派瑩瑩花光中，曾獲毛澤東高度評價的成都武侯祠名聯(lián)的作者——鄉(xiāng)人趙藩——當年在梨園寫下的詩句“風意矜憐不忍狂，偶然一片點衣裳”會被人念誦。不為拾花入饌，也不流觴曲水，梨花會之趣，在于歡聲笑語的相逢相聚，擺古聊今的會意會心。且拈一箸枝頭的飛白、葉間的流香，為讓人逸興遄飛的旖旎風情干上一杯。⑼有人呼啦啦放飛出億萬只蜜蜂了。它們振動著色澤高貴的羽翼，一夜之間就棲滿安寧螳螂川河谷。以金散落于山腳，其實更像一幅鋪開的刺繡。它那說不出的精致，只能讓人用眼光輕撫摸。來到羅平感覺就不一樣了。在這芒，浩瀚無里，油菜花是洶．．．．涌澎湃的光它的熱烈，迷失于它的壯麗。然而你可曾發(fā)現，單株的油菜花細碎瘦削，不起眼如一個低頭走路的普通人。但它的集群魅力無與倫比。世上沒有哪一種花，可以用如此浩大的聲勢焚燒一度籠罩大地的寒意，去占領春天，色的油菜花作為襯底，上有水車轉動于溪流，屋舍輕邊。一走近就會醉倒于讓人領略到凡常不可忽視的力量……⑽三月，色彩在云南舉行隆重集會，贈多少驚喜給眼眸，沖多決少有形無形的堤防。⑾踏青去！春游去！⑿在駘蕩東風里翩然起舞的紅花綠葉，請給我你的手、你的腰肢，讓我們一起融化在藍天白云之下，遠山近水之間。（選自《光明日報》2019年3月29日16版，有刪改）1．請結合全文，分析第⑵段的作用。2．品味下列句子中的加點詞語，分析其表達效果。6/9①在一片桃紅的推送下登上數十級臺階，一個圓形的廣場上，一座被翠柏掩映的大理石石碑嵌入目光。．②在這里，油菜花是洶涌澎湃的光芒，浩瀚無邊．．．．3．請對第⑼段中劃線句子作簡要賞析。然而你可曾發(fā)現，單株的油菜花細碎瘦削，不起眼如一個低頭走路的普通人。但它的集群魅力無與倫比。4．最后一段主要運用了哪種表達方式？該段在文中有何作用？5．作者認為云滇的桃花是柔媚的，云滇的油菜花是熱烈的，那么你喜愛的花是什么？它有什么特點？請用優(yōu)美的語言簡要談談。四、寫作題（40分）按要求作文?！靶选?，一個有溫度的文字：山朗水潤，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態(tài)，是一種對過往的反思，是一種成長。請以“醒來”為題目，寫一篇文章。．．．要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，如需要、可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。7/9

參考答案：一CCBABC(1)三年謫宦此棲遲(2)好收吾骨瘴江邊(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)不以物喜，不以己悲(5)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。二1．B2．C3．D4．⑴貶斥大臣，哪兒該這么倉促！⑵只是他向來不學無術，倔強得很，有時不識好歹，此外并無大過錯。三1．①引出說明對象：甲骨文；②激發(fā)讀者閱讀興趣。2．不能?！澳壳啊币辉~表限制，說明了甲骨文只是字的最早形態(tài)，體現了說明文語言的準確性、嚴密性?；颍翰荒??！澳壳啊敝傅浆F在為止，說明甲骨文是到現在為止已知的成系統(tǒng)的漢字的最早形態(tài)，但不排除還有更早的成系統(tǒng)的漢字的可能性，刪去后表述過于絕對?！澳壳啊币辉~體現了和嚴密性。3．舉例子。舉甲骨文中象形字和會意字的例子，具體體會出古人造字時的立意和取象，使說明更具體，更有說服力。4．示例：①甲骨文體現了“六書”的造字理據，可以自由記錄漢語；②甲骨文中的很多象形字期形態(tài)；③甲骨文詞匯和內容豐富；④甲骨文到現在為止已知成系統(tǒng)的漢說明文語言的準確性地說明了從甲骨文中可以和會意字保留著早8/9

是符號化的文字。（甲骨文具有一定裝飾性和美化傾向）（答出任意三點即可）1．內容上，第⑵段寫更深的春色在前面等你，表現出作者對云滇春景的期待與喜愛之情；結構上，承上啟下，既承接上文昆明都市到處可見的盛放的花景，又引出下文對云滇花景具體的闡述。2．①“嵌”是鑲嵌和緊緊埋入的意思，大理石石碑鑲嵌在