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練習七（1）復習舊知課堂小結課后作業(yè)鞏固練習分數(shù)的意義54，129，181，23，612的因數(shù)18的因數(shù)12和18的公因數(shù)復習舊知12和18的相同的因數(shù)是它們的公因數(shù)，其中最大的一個是它們的最大公因數(shù)。12和18的公因數(shù)有：

。1，2，3，612和18的最大公因數(shù)有：

。6兩個整數(shù)的相同因數(shù)，是它們的公因數(shù)，公因數(shù)中最大的一個是最大公因數(shù)。八五折

鞏固練習1.在12的因數(shù)上畫“○”，在30的因數(shù)上畫“△”？123456789101112131415161718192021222324252627282930○○○○○○△△△△△△△△12和30的公因數(shù)有

，最大公因數(shù)是

。1，2，3，662.跳一跳，圈一圈。呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它們都從“0”開始跳，它們下一次跳到相同的數(shù)是多少？答：它們下一次跳到相同的數(shù)是20。3.投籃。4.把下面分數(shù)填入合適的圈里，并入同伴交流。

比小的分數(shù)

比大的分數(shù)

5.填一填。

×2×24×3×315×2×232÷4÷456.如圖，一間廚房地面要鋪正方形地磚，需選邊長為多少分米的方磚，才能鋪得既整齊又節(jié)約?1dm，2dm，3dm，6dm這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.約分要把分

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