2024屆江蘇省揚州邗江區(qū)五校聯(lián)考化學九上期中調(diào)研模擬試題含答案解析

2024屆江蘇省揚州邗江區(qū)五校聯(lián)考化學九上期中調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質，其化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的說法正確的是()A．葡萄糖屬于氧化物B．葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為1：2：1C．葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為40%D．葡萄糖的相對分子質量為1802．下列有關分解反應的說法正確的是（）A．生成物只有一種 B．生成物中一定有單質C．反應物一定只有一種 D．生成物中一定有化合物3．下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()A．反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化B．此反應中反應物都是化合物C．該反應是化合反應D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶14．屬于純凈物的是()A．食醋B．膽礬C．石灰乳D．石油5．科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P的化學式為C27H30O16，關于維生素P的敘述中正確的是()A．維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構成B．維生素P是一種氧化物C．維生素P相對分子質量為610gD．維生素P中氫元素的質量分數(shù)最小6．根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學式計算，其中硫元素的化合價為()A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+67．下列實驗方法可以用來鑒別氮氣與二氧化碳的是A．觀察顏色 B．用燃著的木條 C．聞氣味 D．通入到紫色石蕊試液中8．下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．木炭在空氣中燃燒：產(chǎn)生紅色火焰，生成一種黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧9．下列粒子中具有穩(wěn)定結構的原子是A． B． C． D．10．下列有關物質的用途，既利用了其物理性質又利用了其化學性質的是（）A．用液氧作為助燃劑 B．用銅制作導線C．用二氧化碳滅火 D．用氮氣作糧食瓜果的保護氣11．下列屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．葡萄釀酒 C．工業(yè)制氧 D．西瓜榨汁12．下列有關化學基本觀念的認識不正確的是A．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應生成36g水B．微粒觀：保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子C．轉化觀：農(nóng)家肥料的腐熟包含物質的緩慢氧化D．元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是一些制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）指出標號①的儀器名稱__________；（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填序號），反應的化學方程式為___________。（3）塊狀固體加入試管中的方法是__________。（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_______。14．水是生命之源。請回答下列問題：（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的___極，___（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為__ml，該實驗的結論是；水是由____組成的。從能量轉化角度分析，電解水將_____能轉化為____能。（2）下列各種水中，屬于純凈物的是__（填字母）。A汽水B礦泉水C蒸餾水D經(jīng)過凈化處理的自來水（3）凈水時，為了吸附水中的懸浮顆粒沉降，可以向水中加入________（填物質名稱）。（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水，可采用_____的方法降低水的硬度。（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的②處是________（填上述物質名稱）。其中小卵石、石英沙等作用類似于實驗室的______操作。其中活性炭的主要作用是____。（6）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為____。（7）圖3操作中玻璃棒的作用是_____。15．根據(jù)如圖所示實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________（2）圖二為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質是_________（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗。裝置中氣球的作用_________16．過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水。查閱資料：①將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65℃時就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生。②若在相同質量5%的雙氧水中加入少量二氧化錳固體，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應速度快，所需時間短。請根據(jù)上圖回答問題:(1)請你寫出雙氧水和二氧化錳反應的文字表達式:______，其中二氧化錳的作用是______。(2)小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是______。(3)小柯利用催化劑使雙氧水分解制取氧氣，若要控制雙氧水制取氧氣的速率，可以將裝置丙作如下改進將______。(4)采用相同質量5%的雙氧水，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線_______。(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末)，在該反應中可以重復使用，理由是______三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣。（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿瓶的方法是_____；（2）通過計算得知：這些氧氣的總質量約是16g。若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（），請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀？_____18．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH,試計算:（1）一個醋酸分子中含有___________個原子（2）醋酸的相對分子質量為________（3）60gCH3COOH中含有的碳元素質量與多少克CH4中含有的碳元素質量相等________?（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）A、B、C是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應，請回答：（1）發(fā)出藍紫色火焰的是______（填序號，下同），火星四射的是_________。（2）這三個反應有多個共同的特點，分別是：①_______②_______（填寫二點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、葡萄糖是由三種元素組成不屬于氧化物，不符合題意；B、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）≠1：2：1，故錯誤；C、葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為不是40%，不符合題意；D、葡萄糖的相對分子質量為12×6+1×12+16×6=180，符合題意；故選D。2、C【解題分析】

由一種物質反應生成兩種或兩種以上新物質的反應叫分解反應。【題目詳解】A、生成物一定不只有一種，必須是兩種或兩種以上物質，故A不正確；B、分解反應中，生成物中不一定有單質，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有單質，故B不正確；C、分解反應中，反應物一定只有一種，故C正確；D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氫氣和氧氣時，生成物中不含有化合物，故D不正確。故選C。3、C【解題分析】由反應的微觀示意圖和質量守恒定律得出各物質反應的微粒個數(shù)關系如下圖：A、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應物的微觀構成可知，此反應物的分子都是由不同原子構成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構成可知，生成物的種類是兩種，該反應不屬于化合反應。故C錯誤；D、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D正確。故選：C。點睛：化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量都不變，元素的種類也不變。4、B【解題分析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；食醋、石灰乳、石油都是由多種物質組成的混合物，膽礬即五水硫酸銅晶體，是一種物質，屬于純凈物。選B5、D【解題分析】A、維生素P是由分子構成的，不是由原子直接構成的，錯誤；B、維生素P是碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧化物是指兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，錯誤；C、相對分子質量的單位符號不是“g”是“1”，常省略不寫，錯誤；D、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×27）：（1×30）：（16×16）=162：15：128，可見維生素P中氫元素的質量分數(shù)最小，正確。故選D。點睛：結合新信息、靈活運用化學式的含義是解題的關鍵。6、D【解題分析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(﹣2)×4＝0，則x＝+6價。故選：D。7、D【解題分析】

A、不可以用觀察顏色來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色氣體，故錯誤；B、不可以用燃著的木條來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，故錯誤；C、不可以用聞氣味來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色無味氣體，故錯誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮氣，故正確。故選：D。8、B【解題分析】

A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤；B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。故選B。【題目點撥】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、C【解題分析】

A、由圖A可知核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子但不是穩(wěn)定結構，故A不符合題意；B、由圖示可知：核電荷數(shù)=質子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，故B不符合題意；C、由圖示可知：核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，是氖原子，且最外層電子數(shù)為8，不易得失電子，故C是具有相對穩(wěn)定結構的原子；D、由圖示可知：核電荷數(shù)=質子數(shù)=16＜核外電子數(shù)=18，為陰離子，故D不符合題意。故選C。10、C【解題分析】

A.用液氧作為助燃劑，是利用氧氣支持燃燒的化學性質，此選項不符合題意；B.用銅制作導線，是利用銅能導電的物理性質，此選項不符合題意；C.用二氧化碳滅火是利用二氧化碳不支持燃燒的化學性質及二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質，此選項符合題意；D.用氮氣作糧食瓜果的保護氣，是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，此選項不符合題意。故選C。11、B【解題分析】

A、礦石粉碎沒有生成新物質，屬于物理變化，A錯誤。B、葡萄釀酒生成新物質酒精，屬于化學變化，B正確。C、工業(yè)利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，沒有生成新物質，屬于物理變化，C錯誤。D、西瓜榨汁沒有生成新物質，屬于物理變化，D錯誤。故選：B。

12、A【解題分析】

A、氫氣和氧氣反應的化學方程式為：2H2+O22H2O，在此反應中氫氣、氧氣和水的質量比為4：32：36=1：8：9，18g氫氣和18g氧氣反應，氫氣有剩余，生成的水的質量小于36g，故選項說法錯誤。B、氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故選項說法正確。

C、農(nóng)家肥料的腐熟，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項說法正確。

D、高錳酸鉀和錳酸鉀都是由鉀、錳、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管BD先將試管傾斜（或橫放），用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部將燃燒的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明二氧化碳氣體已收集滿【解題分析】

（1）標號①的儀器名稱為：試管；（2）在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：．應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳．（3）塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部．（4）檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；【題目點撥】熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵．14、負乙20氫元素、氧元素電化學C明礬肥皂水煮沸細沙過濾吸附ClO2引流【解題分析】

（1）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，從圖中可以看出，a連接甲試管，生成的氣體較多，故a連接電源的負極，乙量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星木條復燃，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為，該實驗的結論是；水是由氫元素和氧元素組成的。從能量轉化角度分析，電解水將電能轉化為化學能。（2）A、汽水里面含有碳酸和水等，屬于混合物，故A不正確；B、礦泉水里面含有較多可溶性物質，屬于混合物，故B不正確；C、蒸餾水是水分子構成的純凈物，故C正確；D、經(jīng)過凈化處理的自來水含有較多雜質，屬于混合物，故D不正確。故選C。（3）明礬溶于水能吸附水的固體小顆粒，加速固體小顆粒的沉降，凈水時，為了吸附水中的懸浮顆粒沉降，可以向水中加入明礬。（4）生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，產(chǎn)生泡沫較少的為硬水，可采用煮沸的方法降低水的硬度。（5）圖2中的②處是細沙。其中小卵石、石英沙等作用類似于實驗室的過濾操作。其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味。（6）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為ClO2。（7）圖3操作是過濾，玻璃棒的作用是引流。15、防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出鐵絲在空氣中不能燃燒分子在不斷運動密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出【解題分析】

（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗，點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出，該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質的實驗，實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動；（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗，裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出。16、催化作用（或加快雙氧水的反應速率）產(chǎn)生的氧氣中含有大量水蒸氣長頸漏斗換成分液漏斗二氧化錳的質量和化學性質，在化學反應前后不變【解題分析】

（1）實驗室用過