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雕塑頭像加萊義民雕塑加萊義民雕塑思想者思想者正面局部26*全神貫注1、學(xué)生自由朗讀課文，要求讀正確、讀流暢。2、全文一共多少個(gè)自然段？（標(biāo)注自然段）3、劃出自己不熟悉的字、詞。學(xué)習(xí)生字邀yāo摯zhì儀yí咕gū

癡chī鎖suǒ學(xué)習(xí)新詞全神貫注雕塑家邀請(qǐng)摯友塑像儀態(tài)端莊杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自莫名其妙猛然抱歉見怪感觸

羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840

年出生，1917

年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！彼膭?lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。

茨威格奧地利作家，曾任報(bào)紙編輯。他為巴爾扎克、托爾斯泰等人作傳，開拓了側(cè)重人物性格描繪的傳記樣式。用自己的話說說課文講了一件什么事？

課文寫了法國(guó)大雕塑家邀請(qǐng)奧地利作家茨威格到家里做客，飯后帶客人參觀自己的工作室，自己卻全神貫注地工作，忘記客人的事。

我也來說一說。默讀課文，找出至少三個(gè)表現(xiàn)羅丹全神貫注的地方。課文是怎樣表現(xiàn)羅丹的全神貫注的？

抓住神態(tài)、動(dòng)作和語言來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

仔細(xì)閱讀課文最后一個(gè)自然段，說說茨威格在羅丹工作室里學(xué)到了什么？

在學(xué)校可以學(xué)到很多知識(shí)，但是要想把工作做好，獲得成功，還要靠像羅丹這樣的持之以恒，不懈追求的精神。我也來說一說。通過學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么道理？

這件事告訴

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