讀書(shū)改變命運(yùn)話(huà)題作文高三800字7篇

讀書(shū)改變命運(yùn)話(huà)題作文高三800字7篇讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字1人生中雖有許多選擇，但是對(duì)于出生于貧困地區(qū)的你，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你就以靠讀書(shū)改變命運(yùn)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙?！庇?guó)著名的唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“知識(shí)就是力量!”21世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)時(shí)代，知識(shí)更是力量。不僅僅體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展方面，對(duì)人的生存發(fā)展來(lái)說(shuō)也是如此。知識(shí)不僅是人的精神食糧，更重要的是生存競(jìng)爭(zhēng)、未來(lái)發(fā)展的必需品。個(gè)人只要擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。因此，勤于讀書(shū)成為人們的生活方式之一?！逼鋵?shí)，命運(yùn)是掌握在自己的手里的，要看你自己怎樣去選擇，如果你選擇了勤勞誠(chéng)實(shí)的汗水，堅(jiān)忍不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神。孜孜不倦的讀書(shū)，你就可以用知識(shí)去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變你的未來(lái)。未來(lái)的社會(huì)是具有機(jī)遇、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的，在每個(gè)地方都需要知識(shí)，要想在好的工作崗位上工作，就得有硬本領(lǐng)，在將來(lái)的社會(huì)，有很多地方都需要知識(shí)，在影視界，也需要知識(shí)，如果你是導(dǎo)演，就要用你的知識(shí)去譜寫(xiě)好的劇本;如果你是演員，就要用你的知識(shí)去演繹你不一樣的角色;如果你是歌星，你就要用學(xué)的知識(shí)去唱出美麗的聲音;如果你是作詞、曲家，你就要用你的知識(shí)去譜出一支支美好的音符。在法律界，如果你是律師，就得用你的知識(shí)去幫助別人打贏官司;如果你是顧問(wèn)家，你就要用你的知識(shí)去幫別人解決法律問(wèn)題……看來(lái)，在未來(lái)的社會(huì)里，要想挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變未來(lái)，你就必須得勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，始終保持“愛(ài)學(xué)、勤學(xué)、多問(wèn)、”的學(xué)風(fēng)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。讓自己報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)科技發(fā)達(dá)，國(guó)力勝?gòu)?qiáng)……現(xiàn)在我們要緊緊的把握住今天，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)!讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字2書(shū)可以增長(zhǎng)才干，使你出類(lèi)拔萃;書(shū)可以陶冶情操，使你休身養(yǎng)性;書(shū)更可以充實(shí)自己，使你改變命運(yùn)。從小，父母教育我們說(shuō)：讀書(shū)，可以使自己出人頭地，可以使自己找份工作，甚至可以使自己過(guò)上幸福的生活。要我說(shuō)，它可以改變我們的命運(yùn)。經(jīng)歷了這次武漢疫情卻給出了我們最好的答案。當(dāng)各個(gè)媒體把“武漢疫情"情況公布出來(lái)之時(shí)，人們開(kāi)始慌張，家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)緊閉，昔日里喧鬧的街道，頓時(shí)變得冷冷清清。這時(shí)，一位醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)——鐘南山院士。他仿佛使人們看到一道金光透過(guò)黑壓壓的烏云直射下來(lái)，帶來(lái)了人們勝利的曙光，生命的希望。然而，大家?guī)缀踔恢浪且晃辉?jīng)抗擊過(guò)“非典”的醫(yī)生，卻不了解他的真實(shí)身份與背景。鐘南山院士在20多歲時(shí)從某一名牌大學(xué)畢業(yè)，40多歲趕赴英國(guó)進(jìn)修，60多歲帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗擊非典，如今80歲的他老當(dāng)益壯，掛帥親征，趕赴武漢，與“新冠疫情”做斗爭(zhēng)。我們回頭看看鐘教授，敢于身先士卒，?他那深厚的醫(yī)學(xué)功底，不正是來(lái)自于他擁有大量的知識(shí)儲(chǔ)備的成果。毫不夸張的說(shuō)，是書(shū)籍，塑造了像鐘教授這樣的博學(xué)多才，置個(gè)人安危于不顧的逆行者們。他們不僅能夠改變我們的生活，還能在民族危忘之時(shí)，救人于水火，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，我們戰(zhàn)勝困難，不僅需要發(fā)自?xún)?nèi)心的勇氣和毅力，更需要運(yùn)用自己的知識(shí)這把利劍去化險(xiǎn)為夷。美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，面對(duì)殖民掠奪時(shí)，決心成為一名政治家、革命家。毅然放棄經(jīng)商之道，走上了競(jìng)選總統(tǒng)的道路，他憑借著小時(shí)候扎實(shí)的書(shū)本知識(shí)和海量的閱讀，用一場(chǎng)振奮人心的演講征服了在場(chǎng)的所有人，毫無(wú)懸念的成為了美國(guó)總統(tǒng)，他率領(lǐng)民眾進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放黑人奴隸廢除奴隸制。使美國(guó)走上了獨(dú)立。換句話(huà)說(shuō)，是知識(shí)挽救了民族危機(jī)。我們需要學(xué)習(xí)鐘教授振興民族的決心;也需要學(xué)習(xí)林肯，心系祖國(guó)的情懷。但更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們博覽群書(shū)，刻苦努力的品質(zhì)，做一個(gè)用知識(shí)改變命運(yùn)的有心人!讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字3“讀書(shū)”這個(gè)文字是個(gè)載體，它載體著無(wú)盡的容量。捉摸不透，需要我們?cè)谶@無(wú)盡的容量遨游，暢想。我想每個(gè)人一出生都要和書(shū)有關(guān)聯(lián)，似乎是每個(gè)人必字擁有的，只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人對(duì)一件事物的看法，人們都說(shuō)書(shū)中只是出現(xiàn)無(wú)謂枯燥而煩悶的文字，其中并無(wú)什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會(huì)幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變?nèi)说拿\(yùn)，他是開(kāi)啟人生中最完美旅途的鑰匙，開(kāi)啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。知識(shí)改變命運(yùn)，這個(gè)字眼在我擁有記憶的時(shí)刻起，便聽(tīng)過(guò)這句，它經(jīng)常伴著耳邊圍繞著，兒時(shí)有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執(zhí)著每天對(duì)著自己的目標(biāo)有目地的去做呼吸運(yùn)動(dòng)，向往蒲公英飛往自己所愛(ài)的地方生根扎地，太陽(yáng)亦以改變向日葵的命運(yùn)，風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢!我的命運(yùn)由誰(shuí)來(lái)決定呢!“命中注定”的嗎?不!知識(shí)!是知識(shí)!知識(shí)會(huì)改變我們的目標(biāo)和命運(yùn)，我并不聰明，但我堅(jiān)信知識(shí)能改變我，時(shí)而用此信念激勵(lì)自己，我知道兒時(shí)的愛(ài)迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運(yùn)，變得人盡皆知。這也讓我堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)的原因。上高中了!在學(xué)習(xí)生活中也許會(huì)疲憊會(huì)彷徨，當(dāng)一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。知識(shí)是知識(shí)，它引導(dǎo)我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導(dǎo)我們?cè)跁?shū)海世界里遨游，幫我們開(kāi)拓一條與自己命運(yùn)截然不同的通道。命運(yùn)需要知識(shí)來(lái)改變。知識(shí)只愛(ài)勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它，當(dāng)你擁有知識(shí)時(shí)，你可以用自己豐富的知識(shí)維護(hù)自己和他人的權(quán)利，利益，擁有知識(shí)去解釋人們未解之謎，從而改變別人對(duì)你的看法，猛然你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命和以前不同，實(shí)有韻味，色彩，或許你的命運(yùn)會(huì)因此而改變。知識(shí)是永恒存在的，它也無(wú)限擴(kuò)張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運(yùn)做出一個(gè)連接，它的曾經(jīng)有位名人曾說(shuō)知識(shí)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但他卻能改變?nèi)松慕K點(diǎn)不是嗎?縱使你生在農(nóng)村，但你也可以通過(guò)知識(shí)來(lái)完成你自己的夢(mèng)想，沒(méi)有擁過(guò)知識(shí)的人碌碌無(wú)為，就好比智慧里面沒(méi)有書(shū)籍，那就成了鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，同樣如此人沒(méi)有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會(huì)的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識(shí)時(shí)，好比鳥(niǎo)兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍(lán)天自由飛翔，可以用智慧充實(shí)自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實(shí)一切都有希望只要努力堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。相信自己，相信知識(shí)改變命運(yùn)!學(xué)習(xí)生涯，總是沉浸在學(xué)業(yè)中，直有知識(shí)改變命運(yùn)的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識(shí)改變自己的命運(yùn)吧!讓我們充實(shí)生命質(zhì)量，擁有知識(shí)不改變現(xiàn)在的命運(yùn)。行動(dòng)吧!讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字4人生猶如一條奔騰不息的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中有多少有意義的事情值得我們?nèi)プ?，這條路可望不可即，有多少人因遇到挫折而放棄這條路，使自己無(wú)法再走下去，這條路叫做——勤學(xué)讀書(shū)路?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”出自中國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名聯(lián)，蘇東坡年輕時(shí)自以為無(wú)書(shū)不讀，便書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)”。后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。《四庫(kù)全書(shū)》的總纂紀(jì)曉嵐寫(xiě)有一副對(duì)聯(lián)：“浮沉宦海為鷗鳥(niǎo);生死書(shū)叢似蠹魚(yú)”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書(shū)蟲(chóng)”，熱愛(ài)讀書(shū)，由此可見(jiàn)。這些膾炙人口的千古對(duì)聯(lián)不知道鼓舞了多少中華子女發(fā)憤苦讀。我們一生中最有意義的一件事便是讀書(shū)，人只有發(fā)奮讀書(shū)才有可能改變自己的命運(yùn)，讀書(shū)不是強(qiáng)迫的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的去感受到他的美，這便是最高境界!幾年前的我只以為自己過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，覺(jué)得日子過(guò)得十分美好，豐衣足食?？筛改覆⒉皇怯篮愕?，他們不可能一直陪伴著我們，我們也不可能一直依賴(lài)父母，我們還必須自立自強(qiáng)，發(fā)奮苦讀，憑自己的努力把握住自己的命運(yùn)。而那天的我終于明白了讀書(shū)的意義。那天，我悠閑的在廣場(chǎng)上散步，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲，“你在干什么呢?偷懶嗎?”，一位油光滿(mǎn)面的老板憤怒地指著一位給自己打工的消瘦的小伙子說(shuō)?！安?，老板，我沒(méi)有?！毙』镒游鼗卮鸬馈！澳氵€狡辯，小心我報(bào)警說(shuō)你是賊，把你給炒魷魚(yú)了?！崩习孱D時(shí)大發(fā)雷霆?！袄习澹仪竽懔?，不要開(kāi)除我，我家還有殘疾的母親急需治療，求你了!”小伙子跪著對(duì)老板說(shuō)?！澳悄愠胁怀姓J(rèn)?！崩习謇碇睔鈮训卣f(shuō)?！拔义e(cuò)了，我錯(cuò)了，我承認(rèn)?！毙』镒拥哪橈@得很無(wú)可奈何。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都十分憤怒，我的內(nèi)心也被深深的震撼了!從今以后我立志發(fā)奮讀書(shū)，因?yàn)槲蚁敫淖兾业娜松也幌氡贿@個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)淘汰掉。在這個(gè)社會(huì)中，我們只有發(fā)奮讀書(shū)，把握自己的命運(yùn)，才能創(chuàng)造出一片光彩，使自己能夠在社會(huì)上立足!這就是我心中最有意義的事情，我會(huì)繼續(xù)努力下去，憑自己的努力創(chuàng)造出一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，放出輝煌的光芒!讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字5很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識(shí)字，教我讀書(shū)?，F(xiàn)在，當(dāng)我自己能夠隨心所欲讀書(shū)的時(shí)候，我才知道爸爸媽媽的一片苦心。書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書(shū)開(kāi)始的。剛當(dāng)選的中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝，曾被問(wèn)及在她人生的某個(gè)階段對(duì)她影響最大的一本書(shū)時(shí)，她毫不猶豫地推薦了法國(guó)著名文學(xué)家羅曼。羅蘭獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的巨著《約翰?？死锼苟喾颉贰Ｋ撵轫?yè)題記曾經(jīng)震撼著一個(gè)少女的心：“真正的光明絕不是用沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是用不被黑暗湮沒(méi)罷了;真正的英雄絕不是永沒(méi)有卑下的`情操，只是用不被卑下的情操屈服罷了。”鐵凝第一次渴望自己的靈魂美好高尚，渴望自己能對(duì)這個(gè)世界有所作為。在那個(gè)閱讀貧乏的時(shí)代，這本書(shū)使鐵凝堅(jiān)信：黑暗總會(huì)過(guò)去。作為當(dāng)前中國(guó)最“火”的現(xiàn)實(shí)主義作家之一，周梅森稱(chēng)，三本書(shū)影響了他的三段人生。一是高爾基《我的大學(xué)》。他非常欽佩高爾基，因?yàn)樗拇髮W(xué)是在深深的礦井下完成的，他的今天是生活造就的。二是《巴爾扎克傳》。他特別欣賞巴爾扎克的創(chuàng)造能力。巴爾扎克很狂妄，曾經(jīng)在拿破侖的像下掛了一個(gè)條幅：你以你的劍征服了世界，我要用我的筆征服世界!這對(duì)周梅森觸動(dòng)很大，他便就此立下雄心壯志，也要用他的筆征服世界。三是黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》。它使周梅森的眼界和思路豁然開(kāi)朗，對(duì)他后來(lái)一系列歷史小說(shuō)的創(chuàng)作大有啟發(fā)。將軍作家韓靜霆最?lèi)?ài)從經(jīng)典中吸取力量和氣魄。年輕的時(shí)候，他就對(duì)經(jīng)典作品十分迷戀。無(wú)論走到天南地北，有些書(shū)他都帶著。他特別喜歡威廉。?？思{、海明威、列夫。托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基這幾個(gè)外國(guó)作家。所以他說(shuō)：“諍友、愛(ài)友、畏友，書(shū)也?！碑?dāng)代著名作家賈平凹認(rèn)為“讀書(shū)有?！?。有福的人才讀書(shū)，讀書(shū)是最幸福的事。讀書(shū)要做到“中外通吃”。他說(shuō)自己的作品“形式是民族傳統(tǒng)的，骨子里則崇尚外國(guó)文學(xué)的東西”。他曾說(shuō)，進(jìn)城后找出許多有影響的外國(guó)名著來(lái)讀，對(duì)托爾斯泰、屠格涅夫、泰戈?duì)枴⒋ǘ丝党傻鹊榷疾扇　澳脕?lái)主義”，雖博覽群書(shū)卻“不求甚解”，只尋找別人的長(zhǎng)處為自己所用。天津著名作家馮驥才則提出“閱讀能帶來(lái)詩(shī)意生活”。他從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類(lèi)活動(dòng)。他認(rèn)為，少年時(shí)期閱讀的書(shū)籍對(duì)人的影響很大。他對(duì)古代詩(shī)歌記憶最深刻?！安皇钦f(shuō)某詩(shī)歌對(duì)我立即發(fā)生作用，關(guān)鍵是引導(dǎo)。比如‘床前明月光，疑是地上霜’。就能逐步把我引入唐詩(shī)的境界，使我一下子愛(ài)上了唐詩(shī)，愛(ài)上了古典文學(xué)。”因此，他忠告教育者應(yīng)當(dāng)挑選那些最好的精神糧食給孩子，使他們一下子就能看到最好的東西，一開(kāi)始就進(jìn)入文化的中心和深層。憑借一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的阿來(lái)，對(duì)書(shū)深有感觸?！艾F(xiàn)在我體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣了，那就是心胸開(kāi)闊。對(duì)事情的成敗看得很開(kāi)，看得很淡。”當(dāng)年能從大山里走出來(lái)，而后成為一個(gè)作家和幾家雜志的管理者，阿來(lái)的每一步都離不開(kāi)書(shū)?！白x書(shū)是一件好事情，當(dāng)然你得會(huì)讀。一旦都進(jìn)去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧性的樂(lè)趣比什么都高?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢。慢慢長(zhǎng)路，我想書(shū)一定能夠成為我終身的朋友。收獲去迎接美好的明天。讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字6談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)是件非?？鞓?lè)的事，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。有一年的夏秋之間，我和最要好的朋友，幾乎是每天傍晚都拿一本書(shū)到松花江邊。我們看著自己喜歡的書(shū)，看著看著，有時(shí)交流起對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。為精彩的書(shū)，為自己那些不知道怎樣冒出來(lái)的，也很精彩的評(píng)論，我們體味到一種滿(mǎn)足感。當(dāng)光線(xiàn)不再能照耀我們閱讀時(shí)，我們就看夕陽(yáng)下金色的大江，看江北岸逐漸亮起來(lái)的燈火……一種朦朧的、美好的、說(shuō)不清的情緒就在我們年輕的心中翻騰著。生活確實(shí)是深含著許多動(dòng)人的東西，書(shū)本啟發(fā)了我們對(duì)于人生的思索……讀一本好書(shū)，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。讀書(shū)讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方;讀書(shū)能讓人的襟懷和氣量增長(zhǎng);讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè);讀書(shū)使我們?cè)谧约旱娜松?，又好像度過(guò)了另外的人生。在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷。看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直到我們黯然憂(yōu)傷;品人生似棋，在平凡生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，瀏覽這些美麗的方塊字，讓情感如歲月般從我們的腦海中流過(guò)。也許，我們注定要與這些美麗的方塊字有一次邂逅。跳動(dòng)的音符組成一首首樂(lè)曲，閃亮的星星組成一片片星空，然而，方塊的文字組成了一篇篇文章。書(shū)，如一首歌，歌到情處淚雙流;書(shū)，如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;書(shū)，如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡;書(shū)，如一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。有人說(shuō)，像我這樣一個(gè)安靜的女孩，定是孤獨(dú)的。但是，他們不知有時(shí)孤獨(dú)也是一種享受，正如詩(shī)中所說(shuō)：“若你是抖瑟于寒風(fēng)中的一朵無(wú)名小花。你生也飄零，死也飄零。若你是傲然挺立于天地間的一顆大樹(shù)，你生也孤獨(dú)，死也孤獨(dú)?！蔽蚁爰热晃疫x擇了安靜那么我也選擇了孤獨(dú)。有時(shí)，我的心底漫起悲傷時(shí)，我總是埋頭于書(shū)的海洋中，它會(huì)讓我忘了悲傷，忘了痛苦，它所透露給我的是快樂(lè)的聲音。如春日里的花瓣，一片一片的，張開(kāi)、綻放呼吸。像江南淅淅瀝瀝下著的小雨;似廟宇木魚(yú)敲響的嗒嗒聲……真的，那是可以聽(tīng)見(jiàn)的快樂(lè)的聲音。書(shū)讓我跨越了時(shí)間的鴻溝，體味了人類(lèi)精神史上的一次次輝煌;與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)了古人的智慧之音;與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感受到人性的偉大。讓閱讀成為一種習(xí)慣吧，即使在網(wǎng)絡(luò)讀也好，但要真誠(chéng)，用心去品味與思考字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。采擷書(shū)中的浪濤，匯集無(wú)垠的大海;聆聽(tīng)書(shū)中的音符，紡織動(dòng)人的旋律;挽留書(shū)中的陽(yáng)光，撐起心中的太陽(yáng)。讓風(fēng)再淡淡地吹，云再淡淡地飄，而我仍舊在每一個(gè)夜晚，靜靜地侵沉于暖暖香香的書(shū)中，品味這幸福時(shí)光!蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書(shū)。讀書(shū)改變命運(yùn)作文高三800字7我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松??！睍?shū)籍，不止是讓人進(jìn)步，讓人成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富你的知識(shí)，改變你的命運(yùn)。農(nóng)村的孩子生在大山，長(zhǎng)在大山，他們都明白，只有讀書(shū)才能改變他們的