企業(yè)讀書活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁共7頁企業(yè)讀書?活動(dòng)方案?范文為?鼓勵(lì)和引?導(dǎo)公司團(tuán)?員青年養(yǎng)?成多讀書?、讀好書?的習(xí)慣，?做到勤于?思考，勤?于探索，?學(xué)以致用?，用有所?成，把學(xué)?習(xí)的體會(huì)?和成果轉(zhuǎn)?化為謀劃?工作的思?路、促進(jìn)?工作的舉?措，促使?廣大團(tuán)員?青年成長?為本職工?作的行家?和解決實(shí)?際問題的?能手，推?動(dòng)學(xué)習(xí)型?組織建設(shè)?，在全公?司營造崇?尚學(xué)習(xí)、?重視學(xué)習(xí)?、堅(jiān)持學(xué)?習(xí)的濃厚?氛圍，公?司團(tuán)委擬?在全公司?團(tuán)員青年?中開展“?讀書勵(lì)志?崗位成才?”主題讀?書活動(dòng)。?具體活動(dòng)?方案如下?：一、?活動(dòng)范圍?：公司全?體團(tuán)員青?年二、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月-?____?月三、?活動(dòng)組織?機(jī)構(gòu)：?領(lǐng)導(dǎo)小組?：___?_組長?：___?_副組?長：__?__成?員：__?__領(lǐng)?導(dǎo)小組辦?公室設(shè)在?公司團(tuán)委?。四、?活動(dòng)安排?：第一?階段：薦?書寄語(?____?月初)?由每個(gè)團(tuán)?支部推薦?____?本圖書，?同時(shí)邀請?公司領(lǐng)導(dǎo)?推薦學(xué)習(xí)?書目，向?團(tuán)員青年?寄語或贈(zèng)?言。根據(jù)?推薦情況?確定__?__本必?讀圖書進(jìn)?行購臵。?第二階?段：品味?書香(_?___月?中旬-_?___月?中旬)?各團(tuán)支部?以下發(fā)書?籍、交換?閱讀等方?式組織團(tuán)?員青年認(rèn)?真閱讀推?薦圖書，?同時(shí)組織?開展多種?形式的讀?書交流活?動(dòng)，要求?團(tuán)員青年?撰寫讀書?心得，努?力提高活?動(dòng)的覆蓋?面和參與?面。第?三階段：?成果交流?(___?_月下旬?或___?_月初)?組織主?題讀書活?動(dòng)成果交?流會(huì)，由?各團(tuán)支部?匯報(bào)讀書?活動(dòng)開展?情況，并?選送__?__篇讀?書心得進(jìn)?行匯報(bào)交?流。由公?司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)?場打分及?點(diǎn)評。活?動(dòng)設(shè)優(yōu)秀?組織獎(jiǎng)、?優(yōu)秀讀書?心得一、?二、三等?獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)?電子購書?卡若干。?在《通訊?》上開辟?專欄，陸?續(xù)刊登優(yōu)?秀讀書心?得。書?籍是傳播?先進(jìn)思想?、傳承優(yōu)?秀文化、?弘揚(yáng)精神?文明的重?要載體。?青年員工?處于實(shí)踐?加深學(xué)習(xí)?階段，有?著開展讀?書活動(dòng)的?良好背景?條件。(?其實(shí)讀書?不一定非?要是書，?文化的載?體很多哦?，也可以?是事件，?參與的人?更多，也?更好操作?，當(dāng)然書?是主體)?要通過圍?繞特定的?思想教育?主題(可?以階段性?更換不同?的主題)?開展讀書?活動(dòng)，或?向員工推?薦具有深?刻思想內(nèi)?涵的特定?圖書(不?一定是專?業(yè)書籍，?也可以是?影視作品?、演講專?輯、甚至?偉人語錄?等等文化?載體，)?等方式，?讓青年員?工在閱讀?和分享讀?書體會(huì)的?活動(dòng)中啟?迪智慧、?交流思想?、提高認(rèn)?識(shí)。工?作案例：?仿照“世?界咖啡屋?”引導(dǎo)成?員協(xié)作對?話、分享?知識(shí)、解?決問題的?討論模式?，組織開?展“咖啡?書屋”讀?書交流活?動(dòng)?；顒?dòng)?以團(tuán)支部?為單位，?將支部成?員按人數(shù)?分為__?__組，?每組設(shè)_?___名?“桌長”?(或由支?部書記擔(dān)?任)，提?前公布“?書名”，?請支部成?員認(rèn)真閱?讀思考，?之后進(jìn)行?分組輪換?討論，“?桌長”整?理展示討?論成果，?并依托Q?Q群和微?博或者公?司OA網(wǎng)?建立讀書?討論小組?，深化討?論成果。?企業(yè)讀?書活動(dòng)方?案范文（?二）書?籍，是人?類寶貴的?精神財(cái)富?，是經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)的結(jié)?晶，是走?向未來的?基石;讀?書，是人?們重要的?學(xué)習(xí)方式?，是人生?奮斗的航?燈，是文?化傳承的?通道，是?人類進(jìn)步?的階梯。?“閱讀開?闊視野、?閱讀開啟?智慧、閱?讀豐富情?感、閱讀?浸潤人生?”，一個(gè)?人的閱讀?史實(shí)質(zhì)上?也是一個(gè)?人的思想?發(fā)展史。?為激發(fā)?員工讀書?興趣，讓?每一位員?工都喜愛?讀書，學(xué)?會(huì)讀書，?并在讀書?活動(dòng)中，?為精神打?底，為人?生奠基，?與經(jīng)典為?友，與博?覽同行，?開拓廣闊?視野，促?進(jìn)員工個(gè)?性特長發(fā)?展，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型的?企業(yè)文化?，為了真?正提高員?工的素質(zhì)?全面發(fā)展?，在總公?司的帶領(lǐng)?下于__?__年_?___月?份舉辦企?業(yè)首屆讀?書節(jié)活動(dòng)?，現(xiàn)將有?關(guān)事項(xiàng)明?確如下：?一、活?動(dòng)目的?1、努力?營造一個(gè)?良好的讀?書氛圍，?多渠道引?導(dǎo)員工多?讀書、讀?好書，不?斷豐富員?工文娛生?活，有效?提升員工?文化素質(zhì)?，努力創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?企業(yè)文化?。2、?為員工搭?建一個(gè)“?讀書、感?悟、交流?”的互動(dòng)?平臺(tái)，讓?員工以各?種形式表?達(dá)自己的?讀書見解?，促進(jìn)員?工相互學(xué)?習(xí)，從而?更好地強(qiáng)?化員工之?間的溝通?與交流。?3、以?“讀書節(jié)?”活動(dòng)為?載體掀起?讀書的熱?潮，養(yǎng)成?博覽群書?的好習(xí)慣?，使全司?上下充滿?濃濃的書?香之氣，?營造良好?的企業(yè)文?化氛圍。?二、活?動(dòng)主題?以讀書啟?迪智慧，?用智慧滋?養(yǎng)心靈。?三、活?動(dòng)細(xì)則?1、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月?-___?_月2?、活動(dòng)對?象：公司?全體員工?3、活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?：圖書室?管理員及?圖書室負(fù)?責(zé)人4?、為充分?利用企業(yè)?內(nèi)部資源?，提高員?工業(yè)余文?化生活，?本次活動(dòng)?要求參賽?人員必須?在本公司?圖書室進(jìn)?行借閱。?四、評?選標(biāo)準(zhǔn)?1、此次?活動(dòng)以鼓?勵(lì)、多參?與的形式?進(jìn)行，以?月度為單?位進(jìn)行評?選。作品?優(yōu)秀的員?工將在企?業(yè)文化報(bào)?上給予表?揚(yáng)，并發(fā)?放精美禮?品一份。?2、文?章除具備?語句通順?、條理清?晰、觀點(diǎn)?鮮明等基?本條件外?，還應(yīng)具?有較好的?典型性和?推廣性。?(字?jǐn)?shù)不?少于__?__字)?3、每?期考評由?各分公司?總經(jīng)辦負(fù)?責(zé)人進(jìn)行?評選。?五、活動(dòng)?內(nèi)容及安?排1、?推薦閱讀?。為了增?強(qiáng)閱讀的?針對性和?有效性，?特別推薦?了部分管?理類、勵(lì)?志類及其?他方面的?書籍，供?員工隨時(shí)?借閱。此?外，員工?也可自薦?心儀的圖?書、畫冊?及其他文?學(xué)類書籍?等，一起?分享讀書?的感悟。?2、征?文比賽。?主要圍繞?“以讀書?啟迪智慧?，用智慧?滋養(yǎng)心靈?”廣泛開?展征文比?賽活動(dòng)，?形式多樣?、體裁不?限，可以?是讀后感?、觀后感?，也可以?是議論文?、敘事文?、散文，?但內(nèi)容要?積極、健?康、向上?，能反映?員工精神?風(fēng)貌及彰?顯員工個(gè)?性。六?、活動(dòng)要?求1、?請公司各?部門做好?“讀書節(jié)?”活動(dòng)的?宣傳發(fā)動(dòng)?工作，讓?員工周知?具體事項(xiàng)?，并踴躍?參與到該?活動(dòng)中來?，把“讀?書節(jié)”活?動(dòng)搞得有?聲有色。?2、公?司領(lǐng)班級(jí)?以上員工?要發(fā)揮表?率作用，?用實(shí)際行?動(dòng)去引導(dǎo)?和發(fā)動(dòng)，?多渠道組?織員工積?極參與，?掀起全司?上下“愛?讀書、讀?好書、勤?讀書”的?企業(yè)文化?氛圍。?3、提高?對本次“?讀書節(jié)”?活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)，真正?把它作為?營造“書?香企業(yè)，?文化企業(yè)?”的一項(xiàng)?重要工作?來抓，以?創(chuàng)新的活?動(dòng)內(nèi)容和?形式，提?高活動(dòng)的?實(shí)效性。?企業(yè)讀?書活動(dòng)方?案范文（?三）一?、活動(dòng)主?題：美文?共欣賞，?心得大家?談!二?、活動(dòng)目?的：加強(qiáng)?企業(yè)文化?建設(shè)，增?強(qiáng)企業(yè)凝?聚力;豐?富員工業(yè)?余生活，?陶冶情操?，營造一?個(gè)相互交?流和溝通?的學(xué)習(xí)氛?圍。三?、主辦單?位：企劃?部四、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月__?__日—?____?月___?_日五?、參加對?象：集佳?科技全體?員工六?、活動(dòng)內(nèi)?容及細(xì)則?：1、?公司每個(gè)?員工可以?把自己曾?經(jīng)讀過的?美文佳作?(更歡迎?自己的原?創(chuàng)作品)?推薦給其?他員工一?起欣賞;?2、全?體員工可?根據(jù)已張?貼出來的?推薦作品?，寫下自?己的讀后?感和心得?體會(huì)。?3、推薦?文章體裁?不限，要?求內(nèi)容健?康，積極?向上，讀?后能給人?以啟迪，?字?jǐn)?shù)在兩?千字以內(nèi)?;讀后感?體裁不限?，字?jǐn)?shù)不?限。4?、活動(dòng)以?三個(gè)事業(yè)?部和一個(gè)?職能服務(wù)?部為參賽?單位，根?據(jù)各部的?員工人數(shù)?不一，特?制定如下?要求：電?氣工程事?業(yè)部上交?精品美文?和讀后感?各___?_篇;空?調(diào)設(shè)備事?業(yè)部精品?美文和讀?后感各_?___篇?;職能服?務(wù)部精品?美文和讀?后感各_?___篇?;生產(chǎn)制?造事業(yè)部?精品美文?和讀后感?各___?_篇。稿?件全部以?電子文檔?形式交于?企劃部或?人力資源?部，并需?注明推存?人姓名和?讀后感作?者。5?、征稿時(shí)?間：(?1)推薦?美文時(shí)間?：___?_月__?__日—?____?日;(?2)征集?讀后感時(shí)?間：__?__月_?___日?—___?_月__?__日;?6、_?___月?____?日，所有?推薦的美?文經(jīng)主辦?單位審核?后，以不?署名的形?式(公布?評比結(jié)果?后再全部?署名)將?作品張貼?在學(xué)習(xí)欄?內(nèi)，供大?家欣賞。?7、_?___月?____?日，由主?辦單位將?征集的讀?后感，以?不署名的?形式(公?布評比結(jié)?果后再全?部署名)?張貼到學(xué)?習(xí)欄內(nèi)，?相互交流?和學(xué)習(xí)。?8、_?___月?____?日，公布?評比結(jié)果?，舉行一?個(gè)簡短的?頒獎(jiǎng)儀式?。七、?作品評比?及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置：1?、“最佳?推薦獎(jiǎng)”?評比辦法?：讀者在?“你最喜?愛的文章?評比表”?里簽名投?票，每人?限投一票?，取得票?數(shù)前三名?，則推薦?人分別獲?美文推薦?一、二、?三等獎(jiǎng)，?如果得票?數(shù)相同，?那么名次?名額依次?遞減。?2、“優(yōu)?秀心得獎(jiǎng)?”評比辦?法：此項(xiàng)?評比由兩?部份組成?：第一、?讀者在“?你最喜愛?的讀后感?評比表”?里簽名投?票，每人?限投一票?，取得票?數(shù)前六名?;第二、?由評委小?組對前六?名不計(jì)名?投票評定?，得票數(shù)?排名前三?位，分獲?一、二、?三等獎(jiǎng)。?(附：評?委小組組?成人員名?單：“空?調(diào)”代表?____?名、“電?氣代表”?____?名、“產(chǎn)?業(yè)代表”?____?