幼兒園大班安全教案《安全劃船》含反思

幼兒園大班安全教課設(shè)計(jì)《安全劃船》含反省《大班安全教課設(shè)計(jì)《安全劃船》含反省》這是優(yōu)異的大班安全教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ南Ｍ麑W(xué)習(xí)工作中造就幫助，快來看看大班安全教課設(shè)計(jì)《安全劃船》含反省！活動(dòng)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全。、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠系統(tǒng)安全恪守安全規(guī)則。、組成自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)。、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴總計(jì)游戲的快樂，愿意與伙伴一同游戲。、愿意與伙伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師用報(bào)紙收納的小船1只、紙做的救生衣一大一小共約2件。、小男孩布偶和老宣布偶各1個(gè)。、教課掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程、活動(dòng)導(dǎo)入：講話活動(dòng)教師：小朋友都劃過船嗎?劃船時(shí)也有好多要注意的安全問題呢!誰來說古時(shí)故稱劃船時(shí)要注意什么?幼兒自由演說并議論，教師在黑板許諾上用圖夾文方式記錄大家都贊同的幾點(diǎn)。教師展毛幼兒所講的內(nèi)容。教師：方才小朋友們說了這么多，究竟說得對(duì)不對(duì)呢?讓民樂我們一同來看你一段歌舞。、活動(dòng)睜開：觀看布偶表演《劃船》。主班小學(xué)教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽泰迪熊。情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一同來?！敖處煟悍讲疟硌萘耸裁?教師小結(jié):要和大人一同上船，不要獨(dú)自劃船。情形二：小男孩(布偶)扭著身子說：“不嘛，穿背心又熱又難看，我不要穿?！苯處煟盒∧泻⒌淖龇▽?duì)嗎?為何?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會(huì)如何?教師小結(jié)：劃船時(shí)必定要穿起上救生衣，萬一掉到水里，救生衣能夠使頭盔你飄蕩在水面上，等救生員來救援。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就特別危險(xiǎn)了。情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃里頭跳個(gè)日以繼夜，媽媽(布偶)連忙說：“這樣太危險(xiǎn)了!”①教師：為何在船艙里不可以跳舞?②教師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊快樂地喊著：“取水仗嘍，抓小魚嘍!”結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。①教師：小男孩為何掉到水里了?②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn)性，船身一歪，人很容易掉到湖里。、活動(dòng)睜開：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了流行歌曲進(jìn)去。我們一同來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)教師出示掛圖，完好朗讀一遍英文歌曲，一邊朗讀一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。經(jīng)過發(fā)問，努力幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并指引幼兒學(xué)習(xí)兒歌。教師：這首兒歌講了講起劃船時(shí)的哪些系統(tǒng)安全注意事項(xiàng)?指引幼兒集體學(xué)習(xí)朗讀這首學(xué)習(xí)兒歌。、活動(dòng)總結(jié)：鼓舞幼兒法律條則總結(jié)和恪守劃船安全規(guī)則。將前面幼兒進(jìn)行議論注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相聯(lián)合。①教師：方才我們認(rèn)識(shí)了書上講的對(duì)于劃船的安全注意事項(xiàng)，(教案出自：快思教課設(shè)計(jì)網(wǎng))我們又來看看一開始大家大家議論的，把不是的內(nèi)容增補(bǔ)上吧。②指引幼兒比較表一開始議論的內(nèi)容，將二者聯(lián)合進(jìn)行總結(jié)。教師：小朋友都了解了劃船要注意的安全規(guī)則，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候必定要這些安全規(guī)則啊!5、活動(dòng)延長(zhǎng)：繪畫《劃船》。請(qǐng)幼兒把自己和家長(zhǎng)(或其余人)劃船的情境畫下來，并請(qǐng)幼兒分組敘述當(dāng)時(shí)的情況和自己思緒，存心識(shí)的提示幼兒敘述劃船安全注意事項(xiàng)。教課反省：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，我們將持續(xù)商討和勤勞工作，將安全教育浸透到幼兒的一日生