




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二章
聲現(xiàn)象
第4節(jié)
噪聲的危害和控制導(dǎo)入新課
噪聲污染、水污染、大氣污染和固體廢棄物污染是當(dāng)代社會(huì)的四大污染,四大公害。在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害。噪聲是從哪里來的?究竟有哪些危害?用什么辦法來減弱噪聲呢?1.了解生活中噪聲的來源。2.知道噪聲對(duì)人體的危害和控制噪聲的途徑。3.通過生活中的體驗(yàn)和觀察,了解控制噪聲的思路。4.通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,優(yōu)美動(dòng)聽,使人心情愉快。1.樂音:如:音樂會(huì)上時(shí)而激昂時(shí)而舒緩的鋼琴演奏,清晨樹木鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲。講授新知樂音和噪聲一
聲音可以分為兩類,一類是能給人以優(yōu)美享受的聲音,叫做樂音;另一類是令人感到心煩意亂的聲音,我們把它叫做噪聲。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,近年來噪聲已成為國際公害。那么噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢?2.噪聲:發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,刺耳難聽,令人心煩意亂。如:建筑工地上各種機(jī)器轟鳴聲,飛機(jī)起飛和下降時(shí)巨大的響聲等。樂音的波形圖噪音的波形圖觀察思考我們發(fā)現(xiàn):噪聲的波形沒有規(guī)則,是雜亂無章的。樂音的波形有規(guī)則。講授新知3.樂音和噪聲的區(qū)分講授新知(1)交通噪聲
–引擎、排氣管、車胎、喇叭聲…1.噪聲的來源(2)建筑噪聲
–機(jī)械、拆卸土程…(3)工業(yè)噪聲
–抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…(4)生活噪聲
–鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲…講授新知噪聲的來源二講授新知你周圍常有哪些噪聲?請(qǐng)說說自己的感受并找到這些噪聲的來源。商場(chǎng)里的喧鬧聲各種車輛行駛時(shí)的馬達(dá)聲車輛的鳴笛聲車輛急剎車的聲音打雷聲、風(fēng)聲空調(diào)運(yùn)行的聲音工廠中機(jī)器設(shè)備運(yùn)行的轟鳴聲交通噪聲社會(huì)生活噪聲想想議議單位:分貝;符號(hào):dB。表示聲音的強(qiáng)弱。1.噪音強(qiáng)弱的等級(jí)講授新知噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害三
既然有噪聲,我們的生活又不可避免或多或少的都會(huì)遭受干擾,那么我們休息時(shí)多大的聲音才不會(huì)影響我們睡眠呢?講授新知?jiǎng)偰苈牭降淖钗⑷醯穆曇糨^理想的安靜環(huán)境干擾談話,影響工作效率聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病鼓膜會(huì)破裂出血,雙耳完全失去聽力人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺講授新知主觀感覺聲音的強(qiáng)弱等級(jí)/dB聲音的來源極靜10~20臥室、輕聲耳語安靜30~50圖書館閱覽較靜50~70辦公室、一般講話較吵70~90大聲說話、車輛行駛很吵90~110拖拉機(jī)開動(dòng)感到疼痛110~130球磨機(jī)、電鋸工作無法忍受130~150噴氣式飛機(jī)起飛2.噪音的危害講授新知①心理影響:使人煩躁,精力不集中,妨礙睡眠和休息。②生理影響:使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊,
嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。③物理效應(yīng):高強(qiáng)度噪聲能損壞建筑物,并使一些儀表和設(shè)備不能正常工作,如超音速飛機(jī)的轟鳴聲,巨大的爆炸聲會(huì)將建筑物的玻璃震碎等。(1)為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB。(2)為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB。(3)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。講授新知講授新知
既然噪聲會(huì)帶來如此大的危害,那么我們?nèi)绾蝸砜刂扑员WC我們的工作和學(xué)習(xí)呢?(1)聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有幾個(gè)階段?交流討論聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動(dòng)。防止噪聲產(chǎn)生——阻斷噪聲傳播——防止噪聲進(jìn)入耳朵控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手(2)控制噪聲的途徑有哪些?在聲源處安裝消聲器。1.防止噪聲產(chǎn)生——在聲源處減弱噪聲講授新知控制噪聲四禁止鳴喇叭。講授新知1.防止噪聲產(chǎn)生——在聲源處減弱噪聲隔音板、植樹種草。2.阻斷噪聲傳播——在傳播過程中減弱噪聲講授新知關(guān)閉門窗、真空玻璃。2.阻斷噪聲傳播——在傳播過程中減弱噪聲講授新知戴耳罩、用手捂住耳朵。3.防止噪聲進(jìn)入耳朵——在人耳處減弱噪聲講授新知想一想,做一做:把正在響鈴的鬧鐘放入盒中,聽聽聲音的變化。取出后,分別用報(bào)紙、海綿等不同材料包住它,再放入盒中,聽聲音的變化。
把鬧鈴放入盒中,聲音變小了;報(bào)紙和海綿包住放入盒中聲音變得更小,相對(duì)而言,海綿包裹的聲音最小。給我們的啟示:不同材料對(duì)噪聲的控制作用是不同的,越稀疏多孔、松散的材料對(duì)噪聲的控制作用越好。講授新知知識(shí)總結(jié)1.請(qǐng)你細(xì)心體會(huì),在下列場(chǎng)景內(nèi),屬于噪音的是()A.足球場(chǎng)上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲學(xué)以致用B2.噪聲是一種環(huán)境污染,一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛,下列減弱噪聲的方法與之相同的是()A.在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備B.夜晚禁止建筑工地施工C.在學(xué)校或住宅區(qū)種植花草樹木D.在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩學(xué)以致用B3.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝飾材料行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 鋸材加工過程中的木材阻燃處理考核試卷
- 汽車語音識(shí)別與控制系統(tǒng)考核試卷
- 食物中毒院前急救
- 新生兒小腸壞死性結(jié)腸炎護(hù)理
- 麻醉藥理學(xué)局部麻醉藥
- 任務(wù)8.3+打造主播人設(shè)+課件-《互聯(lián)網(wǎng)+推銷實(shí)務(wù)》
- Methyltetrazine-amido-Tri-acid-PEG1-ethoxymethyl-methane-生命科學(xué)試劑-MCE
- 風(fēng)格制勝3:風(fēng)格因子體系的構(gòu)建及應(yīng)用
- 自然語言及語音處理項(xiàng)目式教程 課件7.2.2-2基于深度學(xué)習(xí)的語音合成算法
- 2023年蕪湖一中高一自主招生考試試題數(shù)學(xué)
- 天津理工大學(xué)-PPT 答辯3
- 引體向上教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中心靜脈導(dǎo)管護(hù)理
- 江蘇省南京市聯(lián)合體2022-2023八年級(jí)初二下學(xué)期期中英語試卷+答案
- 事業(yè)單位崗位職數(shù)情況表
- 糖尿病的外周血管病變和處置培訓(xùn)課件
- Ф9.52銅管表冷器計(jì)算書
- 鉆沖孔灌注樁監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- GB/T 21352-2022地下礦井用鋼絲繩芯阻燃輸送帶
- GB/T 5211.12-2007顏料水萃取液電阻率的測(cè)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論