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文檔簡(jiǎn)介
第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率
第2課時(shí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
人教版選擇性必修1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素;了解控制化學(xué)反應(yīng)速率的一般方法。3.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分析不同組分濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,能用一定理論模型說(shuō)明外界條件改變對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)
利用化學(xué)反應(yīng)速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn),通過(guò)氣泡產(chǎn)生的快慢定性地理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,形成由宏觀(guān)到微觀(guān)、由感性到理性的科學(xué)探究過(guò)程,并獲得基本的觀(guān)察能力、探究能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生“宏觀(guān)辨識(shí)和微觀(guān)探析”“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的學(xué)科素養(yǎng)。素養(yǎng)目標(biāo)情境引入思考:對(duì)于下列反應(yīng),你是希望其反應(yīng)速率越快越好還是越慢越好?鋼鐵腐蝕
食物腐壞
煉鋼
合成氨調(diào)控化學(xué)反應(yīng)速率常常是決定化學(xué)實(shí)驗(yàn)成敗或化工生產(chǎn)成本的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程2.外因:外界條件1.內(nèi)因:反應(yīng)物本身的性質(zhì)(決定性因素)溫度、濃度、催化劑、壓強(qiáng)、表面積、形成原電池、其他……一、影響化學(xué)反應(yīng)速率因素教學(xué)過(guò)程影響因素規(guī)
律內(nèi)因反應(yīng)物本身的性質(zhì)反應(yīng)物的化學(xué)性質(zhì)越活潑,化學(xué)反應(yīng)速率越快;反之化學(xué)反應(yīng)速率越慢外因濃度增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率增大;減小反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率減小溫度升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率增大;降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減小催化劑一般地,使用催化劑能極大地加快反應(yīng)速率固體的表面積增大固體反應(yīng)物的表面積,化學(xué)反應(yīng)速率加快其他光照、溶劑、形成原電池等,也能影響化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)過(guò)程
1.定性研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素選擇實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【實(shí)驗(yàn)儀器】燒杯、試管、量筒、試管架、膠頭滴管、溫度計(jì)、秒表?!緦?shí)驗(yàn)藥品】0.1mol/LNa2S2O3溶液、0.1mol/LH2SO4溶液、0.5mol/LH2SO4溶液、5%H2O2溶液、1mol/LFeCl3溶液、蒸餾水、熱水。【實(shí)驗(yàn)原理】Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O
二、實(shí)驗(yàn)探究——定性與定量研究研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素提出問(wèn)題濃度、溫度、催化劑等因素如何影響化學(xué)反應(yīng)速率?如何測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率?教學(xué)過(guò)程(1)探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響【實(shí)驗(yàn)步驟】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?jī)芍г嚬苤械娜芤?/p>
,
滴加
0.5mol·L-1H2SO4溶液的試管_________?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】其他條件相同時(shí),增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率________。均變渾濁先變渾濁
增大教學(xué)過(guò)程(2)探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】其他條件相同時(shí),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率__________。增大燒杯中裝熱水
燒杯中裝冷水
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?jī)芍г嚬苤械娜芤篲_________,燒杯中裝______的試管__________。【實(shí)驗(yàn)步驟】均變渾濁熱水先變渾濁教學(xué)過(guò)程(3)探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】催化劑可以_________化學(xué)反應(yīng)速率。沒(méi)有復(fù)燃改變【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)步驟】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】余燼____________余燼____________
復(fù)燃教學(xué)過(guò)程定性研究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素
實(shí)驗(yàn)視頻教學(xué)過(guò)程
其他條件不變時(shí),對(duì)于有氣體參與的反應(yīng),增大壓強(qiáng)(減小容器容積),相當(dāng)于增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率增大;
減小壓強(qiáng)(增大容器容積),相當(dāng)于減小反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率減小。(4)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響(壓強(qiáng)的本質(zhì)看濃度)教學(xué)過(guò)程(1)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響,僅針對(duì)有氣體參與的反應(yīng)。(2)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響,本質(zhì)是引起濃度的變化:
①恒溫時(shí),壓縮體積→壓強(qiáng)增大→氣體濃度增大→反應(yīng)速率增大;
②恒溫恒容時(shí),
充入氣體反應(yīng)物→壓強(qiáng)增大→氣體反應(yīng)物濃度增大→反應(yīng)速率增大;
充入惰性氣體→總壓強(qiáng)增大→氣體濃度不變→反應(yīng)速率不變。
③恒溫恒壓時(shí),
充入惰性氣體→壓強(qiáng)不變→體積增大→氣體濃度減小→反應(yīng)速率減小。
注意教學(xué)過(guò)程
2.定量研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【實(shí)驗(yàn)操作】
(1)按下圖所示安裝裝置,在錐形瓶?jī)?nèi)放入2g鋅粒,通過(guò)分液漏斗加入40mL1mol/L的稀硫酸,測(cè)量收集10mLH2所用的時(shí)間。
(2)用4mol/L的稀硫酸代替1mol/L的稀硫酸重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程【實(shí)驗(yàn)操作】加入試劑反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)速率40mL1mol·L-1硫酸________________40mL4mol·L-1硫酸________________【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】4mol·L-1硫酸與鋅反應(yīng)比1mol·L-1硫酸與鋅反應(yīng)的速率_______??扉L(zhǎng)短慢快教學(xué)過(guò)程①測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)H+的濃度變化;②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的H2的體積;③測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)鋅粒的質(zhì)量變化。①鋅粒顆粒大?。ū砻娣e)基本相同(控制變量,避免表面積的干擾)。②40mL的稀硫酸溶液要迅速加入。③裝置氣密性要好,且計(jì)時(shí)要迅速、準(zhǔn)確。
注意實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量收集10mLH2所用的時(shí)間,來(lái)表征反應(yīng)速率的快慢,除了這個(gè)方式,還可以測(cè)量哪些物理量來(lái)表征速率快慢?
思考教學(xué)過(guò)程定量研究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素
實(shí)驗(yàn)視頻
思維模型“控制變量法”解題思維模板教學(xué)過(guò)程典例1.課堂練習(xí)
一定溫度下,反應(yīng)①C(s)+CO2(g)=2CO(g)
ΔH>0,反應(yīng)②2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)
ΔH<0。下列有關(guān)以上兩個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(
)A.降低溫度反應(yīng)①的速率減小,反應(yīng)②的速率增大B.增大壓強(qiáng)反應(yīng)①的速率不變,反應(yīng)②的速率增大C.增大壓強(qiáng)反應(yīng)①的速率增大,反應(yīng)②的速率增大D.升高溫度反應(yīng)①的速率增大,反應(yīng)②的速率減小
【答案】C
【解析】降低溫度反應(yīng)速率減小,升高溫度反應(yīng)速率增大,A、D錯(cuò)誤;對(duì)于有氣體參加的可逆反應(yīng),增大壓強(qiáng)反應(yīng)速率增大,減小壓強(qiáng)反應(yīng)速率減小,B錯(cuò)誤,C正確。典例2.課堂練習(xí)
如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置(裝置氣密性良好),在錐形瓶?jī)?nèi)盛有6.5g鋅粒(Zn的相對(duì)原子質(zhì)量為65),通過(guò)分液漏斗加入40mL2.5mol·L-1的稀硫酸,將產(chǎn)生的H2收集在注射器中,10s時(shí)恰好收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H244.8mL。下列說(shuō)法不正確的是()
A.忽略錐形瓶?jī)?nèi)溶液體積的變化,用H+表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.01mol·L-1·s-1B.忽略錐形瓶?jī)?nèi)溶液體積的變化,用Zn2+表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.01mol·L-1·s-1C.用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.013g·s-1D.用H2表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.0002mol·s-1下列敘述不正確的是(
)A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S↓+SO2↑+H2OB.Na2S2O3的濃度越大,反應(yīng)速率越快C.a(chǎn)=4D.b=2【答案】D【解析】反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O,A正確;在其他條件不變時(shí),反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,B正確;該實(shí)驗(yàn)是研究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,根據(jù)①可知,3%Na2S2O3溶液與所加水的總體積為6mL,則a=4,b=1,C正確,D錯(cuò)誤。典例10.為了提高煤的利用率,人們先把煤轉(zhuǎn)化為CO和H2,再將它們轉(zhuǎn)化為甲醇,某實(shí)驗(yàn)人員在一定溫度下的密閉容器中,充入一定量的H2和CO,發(fā)生反應(yīng):2H2(g)+CO(g)
CH3OH(g),測(cè)定的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:課堂練習(xí)
某同學(xué)做濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),將3支試管分別編號(hào)為①②③,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:典例3.課堂練習(xí)下列敘述不正確的是(
)A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2OB.Na2S2O3的濃度越大,反應(yīng)速率越快C.a(chǎn)=4D.b=2【答案】D【解析】反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H
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