斜面的作用說課稿_第1頁
斜面的作用說課稿_第2頁
斜面的作用說課稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《斜面的作用》說課稿河北省泊頭市試驗小學(xué)張凱一、說教材三局部：12、通度越大用力越大；坡度越小用力越小。3、指導(dǎo)學(xué)生生疏斜面在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，表達了通過本課教學(xué)擬到達以下目標(biāo)：科學(xué)學(xué)問方面：生疏像搭在汽車上的木板那樣的簡潔機械叫斜面，斜面可以省力。同學(xué)進展合作溝通。二、說教法、學(xué)法每個學(xué)生都得到進展的目標(biāo)。為了取得合作的實效性，我主要做了以下幾項工作：作的挨次。這樣大家分工明確，操作時既節(jié)約了時間，又能取得較好效果。人人有參與，人人有收獲。三、說教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入課械――斜面〔板書?！捕程骄啃泵嬗惺裁醋饔糜檬裁磥碜C明。斜面是否省力要靠比較才能推斷。問學(xué)生怎么設(shè)計證明斜面是否省力的試驗?zāi)?？小組爭論試驗設(shè)計。依據(jù)學(xué)生的匯報，教師小結(jié)：先稱出物體〔小車〕垂直時的拉力，然〔小車〕在斜面運動時的拉力，再進展比較。教師逐一出示為學(xué)生預(yù)備的材料，并演示組裝、分發(fā)材料和試驗記錄單。試驗要求：⑴、由小組長分派每人操作一個試驗步驟。數(shù)。⑶、把觀看結(jié)果記錄在試驗記錄單上。⑷、匯報試驗結(jié)果：分析你的試驗數(shù)據(jù)，有什么覺察？最終小結(jié)：斜面有省力的作用?！踩?、爭論不同坡度的斜面由于有的小組坡度高，有的小組坡度低的緣由。在斜面上的省力狀況，怎樣設(shè)計試驗來證明？2、分組設(shè)計試驗，并分工合作完成試驗和記錄分析工作制定試驗打算表〔教師預(yù)備〕〔坡度的四級梯度要依據(jù)先高后低的試驗挨次進展厘米寬的紙條使露在斜面以上的局部和紙條寬一樣就行了?！?〕四、學(xué)以致用日常生活中還有哪些地方運用了斜面。最終全課總結(jié)：這節(jié)課我們生疏了什么簡潔機械？有什么作用？有什么缺點?通過這節(jié)課的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論