小學英語期中考試總結

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學校英語期中考試總結1

一、期中考試概況分析

本次期中考試，三班級四個班級成果較好，及格率100％，優(yōu)秀率85％以上。本次考試全面檢測了同學對一到六單詞及日常交際用語的掌控狀況，從卷面來看，大部分同學能夠嫻熟地聽辨所學的內容，并初步具備單詞拼讀技能；能夠在肯定的情境中敏捷精確地運用日常交際用語。

二、存在主要問題分析

1、一些同學不能夠嫻熟運用所學知識做題，聽讀速度跟不上；

2、部分同學的.缺乏解題技巧，需要培育和提高；

3、少數同學沒有全面掌控所學知識，丟分較多，成果不抱負；

4、對英語的拼讀技能需要進一步提高。

三、針對問題的改進策略

1、培育學習愛好，提高課堂效率，讓同學樂于學習英語，盡可能多的在課堂上掌控知識；

2、加強家校聯(lián)系，培育同學良好的聽讀英語習慣，樹立日積月累，不斷復習，持之以恒的學習意識；

3，關注學困生的學習狀況，努力援助他們學好英語；

4，留意知識的整合，培育同學總和運用語言的技能。

學校英語期中考試總結2

期中考試已經結束，從這次期中考試來看，同學的英語基礎比較扎實，我們平常的教學工作比較仔細。但此次考試，也暴露了我們平常教學中存在的一些問題。

一、同學的聽力不過關

本學期，同學在課堂上的聽力練習就少了一些，也放松了對同學進行系統(tǒng)地聽力訓練，再加上這次聽力考試有肯定難度，同學聽力題的難題部分失分較多。除了在平常加強訓練外，還可以教給同學適當的方法，如考試前先認真讀題，做到心中有數，對有關題目可先做猜測，聽力時就可以降低難度。

二、同學的詞匯不過關

1.本此期中考試的語音部分失分比較多，這個問題一貫困擾著我，平常英語活動，常常爭論，但還是有問題?？梢云匠獮橥瑢W歸納一點有關語音方面的內容，例如：教單詞時以舊帶新，幫同學歸納語音的讀音。

2.同學在完成單詞，英漢互譯練習中失分不算多。平常教學中，還是應仔細鉆研教材，領悟三會單詞和四會單詞的要求，不任意加深難度，教給同學肯定的記憶方法，讓同學學得輕松一點，增加同學學習的.愛好和信心。

三、同學的句型不過關

1.同學在語言知識綜合運用中存在問題，遇到幾個語法點在一起做練習，同學就無從下手，扣分較多。平常教學中，需要在課上講清，講扎實，需要在同學的理解的基礎上，綜合訓練時才能有效，才能達到肯定效果。

2．對于重點句型，在平常教學中反復強調，但同學掌控得并不嫻熟。平常教學中，應滲透適當的語法教學，把教學中難點，重點加以總結，編成朗朗上口的順口溜讓同學記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前的綜合練習，還是要在平常的新課教學時教透，在平常適當練習。這樣，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不簡單混淆。

四、針對這些狀況，我預備采用以下措施：

1.努力提高單位時間的效率。仔細鉆研教材，把握教學的重點與難點。平常多聽課，多學習他們優(yōu)秀的教學方法。

2．理解同學，教在心靈。平常與同學多溝通。努力改善與同學的關系。由于濃濃的師愛是同學主動學習的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學奮進。要提高同學的主體參加的積極性，老師需要努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引同學，努力處理好與同學的關系。人際關系好壞,對同學的進展有著重要的影響,良好的人際關系,能清除同學孤獨感,緩解心理壓力,興奮精神,培育其自信心,提高社會價值感,增進社會適應技能,形成樂觀豁達的人生觀,實現性格的全面進展。

3.采納多種手段，為了加強同學的主動參加，我們的教學將面對全體同學，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面對全體同學，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生?？梢圆杉{談心、同學之間“一幫一”活動等形式，引導這些同學跟上教學進程。同學英語成果的提高，需要師生一起好好的協(xié)作，我們將力爭提高同學學習的積極性與主動性。

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這次期中考試成果總的來說，基本上是考出了同學的真實水平，照實反映了平常同學上課狀況。這套考試題目聽力占了70%，筆試占30%。在成果出來之后，我仔細查閱了試卷，作出以下分析與家長和同學共享。

聽力部分普遍得分較好，這與我們平常在家里和課堂上堅持要孩子們朗讀和背誦課文是分不開的。語感都培育得不錯，因此還望家長監(jiān)督孩子們繼續(xù)好好堅持。筆試部分第一題是選擇填空，基本呈現的是課文中原文對話。根據我們的平常要求來說，是不應當丟分的！但是還有許多孩子有2-3分的丟分狀況，證明孩子在讀書的過程中，沒有根據我的要求指讀，所以對于一部分單詞很生疏，不知道意義，因此胡亂答題。盼望有丟分狀況孩子的家長在以后朗讀課文的指導時，盡量讓孩子看著單詞來朗讀課文，這樣對于以后大篇幅單詞的考試是很有用的`。第二題是看圖，選擇正確的單詞寫在相應的圖片旁。這道題目得分狀況很不錯。第三題是根據順次默寫已學字母AaNn〔大小寫都要寫〕。這道題目，其實孩子們都可以做得出，而且正確。但由于有些孩子平常沒有嚴格要求書寫，導致由于格式而丟分。例如朱鈺璇，就由于格式緣由痛失100分。所以也盼望家長和我一起，對孩子平常的書寫嚴格要求，培育孩子做作業(yè)，做人，做事都嚴格要求自己，培育孩子們仔細的立場，相信這對于他們以后人生的成長都會特別受用的。最末一題是連線題。由于此類題型，我們平常在課堂上和活動手冊中都練習較多，因此得分狀況也很不錯。

最末，要跟各位家長強調的是：雖然這次考試，大部分孩子都成果比較抱負，但切不可驕傲。由于我們的老師在出題時考慮到同學是第一次參與筆試考試，為了提高同學學習英語的愛好，所以題目也出得相對簡單。因此也請各位家長告誡