小學體育-籃球行進間運球教學課件設(shè)計

籃球行進間運球

授課人：授課對象：小學五年級教學目的學情分析

教學目標及重難點

教學方法教學流程

指導思想籃球行進間運球一、指導思想

“健康第一”“姚”傷籃球行進間運球

籃球行進間運球?qū)W習籃球技能提高身心水平培養(yǎng)合作精神感受個體價值為終身體育打下基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)教學氣氛二、教學目的通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的體育活動興趣，培養(yǎng)學生主動參與活動的態(tài)度和行為。通過游戲的方式引導學生自主探究、小組合作學習，讓學生初步了解行進間運球的動作方法，并能發(fā)現(xiàn)原地運球與行進間運球的不同點。學生積極主動地參與各項活動，嚴格要求自己，能較熟練地掌握行進間運球動作，通過學練發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。學生勤于動腦，互教互學，互評互幫，團結(jié)合作，讓學生在合作中體驗成功的經(jīng)驗。

籃球行進間運球發(fā)育不成熟情緒不穩(wěn)定知識了解少水平相對差易形成錯誤動作熱情很高漲三、學情分析：籃球行進間運球

授課對象：五年級掌握程度：對籃球的基本技術(shù)有一定的掌握教學任務(wù)：教授學生掌握正確的方法跟技術(shù)，提高學生的籃球水平

籃球行進間運球四、教學目標：認知目標籃球行進間運球體能目標技能目標情感目標教學重點：向前運球時，上體稍前傾，目視前方，手按運球的后上方，后腿蹬地使球前進，球落在身體的同側(cè)前方，球的反彈高度在腰胸之間教學難點：手腳的協(xié)調(diào)配合，跑動步伐與球彈起的節(jié)奏一致籃球行進間運球

小組合作法示范法五、教學方法講解法分解練習法

完整練習法籃球行進間單手低手投籃籃球行進間運球開始部分（2min）師生問好宣布教學內(nèi)容六、教學流程組織隊形籃球行進間運球熱身活動：1.隊列隊形報數(shù)。2.慢跑聽哨音改變方向。慢跑結(jié)束拿球。3.拉伸活動。（6min）準備部分：組織隊形籃球行進間運球基本部分（8min）復習原地運球啟發(fā)學生引導出行進間運球方式教師整體講解并示范籃球行進間運球分組學習（12min）小組長帶領(lǐng)進行上一步練習運球分為四組圍繞長方形進行慢走運球練習四組進行慢跑過程中運球練習組織隊形籃球行進間運球分組游戲（9min）游戲：運球接力講解游戲規(guī)則，組織進行游戲（將人數(shù)分為相等的四組，當哨音響起馬上用行進間運球?qū)⑶蜻\往并放到呼啦圈內(nèi)，快速跑回與下一名學生擊掌，下一名出發(fā)，最先運完球的一方勝利。）嚴格觀察指導，避免意外發(fā)生，及時表揚鼓勵組織隊形籃球行進間運球結(jié)束部分（3min）1.放松活動：拉伸放松2.總結(jié)評價3.師生再見，收送器材七、場地器材：籃球24個呼啦圈4個標志物16個八、課后練習：1.學生運球，慢走體會行進間運球。2.