幼兒園慶元宵活動方案模板（三篇）

第5頁共5頁幼兒園慶?元宵活動?方案模板?一、設?計思考?民間正月?十五鬧元?宵已有悠?久的歷史?，它伴隨?人們迎來?春天，是?把節(jié)日習?俗體現(xiàn)得?最為徹底?和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日?。在主題?活動中，?通過調(diào)查?、參觀、?學習和表?演等不同?形式的活?動，幼兒?不僅能對?元宵節(jié)的?傳統(tǒng)文化?和民俗習?慣有一個?基本的了?解，更可?以通過自?身的參與?和表現(xiàn)，?進一步獲?得對節(jié)日?氣氛的體?驗，獲取?多方面的?經(jīng)驗：?農(nóng)歷正月?十五是元?宵節(jié)，是?團圓的日?子。元?宵節(jié)有許?多傳說、?故事、兒?歌。元?宵節(jié)有吃?元宵、玩?花燈、猜?燈謎、劃?旱船等豐?富的風俗?習慣。?“元宵”?象征著“?團圓”，?它有不同?的種類和?味道。?元宵節(jié)有?各種各樣?的花燈，?給人們帶?來了喜氣?和歡樂。?二、各?年齡段主?題活動目?標小班?主要目標?(1)?知道元宵?節(jié)是團圓?的節(jié)日，?初步了解?元宵節(jié)人?們的活動?和特別的?食品—元?宵;(?2)愉快?地參與元?宵節(jié)各種?活動，感?受節(jié)日的?快樂氣氛?。中班?主要目標?(1)?知道農(nóng)歷?正月十五?是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日?—元宵節(jié)?，了解元?宵節(jié)的來?歷及習俗?(玩燈、?賞燈、吃?元宵、劃?旱船等)?;(2?)感受與?家長、老?師、小朋?友一起玩?花燈、猜?燈謎、吃?元宵的快?樂大班?主要目標?(1)?嘗試通過?多種途徑?獲得元宵?節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗，進?一步了解?元宵節(jié)的?來歷和風?俗習慣;?(2)?積極參與?“鬧元宵?”的籌備?和慶祝工?作，在和?老師、同?伴一起過?節(jié)的過程?中，進一?步感受團?圓的意義?三、活?動實施概?況活動?名稱：歡?歡喜喜鬧?元宵(賞?燈、猜燈?謎)組?織形式：?親子形式?(分年級?組開展)?活動時?間：__?__年_?___月?____?日下午小?班15：?40、?中班15?：55、?大班16?：10?活動準備?：園內(nèi)展?出各種各?樣的花燈?和燈謎、?各種小禮?物活動?建議：?1.參觀?花燈展，?欣賞花燈?的外形、?色彩、圖?案。2?.交流對?燈謎的認?知經(jīng)驗，?豐富對燈?謎由來、?種類和結(jié)?構(gòu)的認識?。3.?積極參與?賞燈猜謎?活動，老?師對優(yōu)勝?者給予適?當?shù)莫剟?。四、?主題活動?環(huán)境創(chuàng)設?班級環(huán)?境(1?)師幼共?同布置“?美麗的花?燈展”，?懸掛幼兒?購買或參?與自制的?花燈;?(2)收?集幼兒在?節(jié)日中賞?燈、玩燈?的照。?幼兒園慶?元宵活動?方案模板?（二）?活動目標?：1、?在猜謎、?搓元宵等?活動，體?驗與同伴?集體過節(jié)?的快樂。?2、知?道正月十?五是中國?傳統(tǒng)的元?宵節(jié)，了?解元宵節(jié)?的來歷和?一些習俗??；顒?準備：?干米粉、?小盤子、?大盤子。?活動過?程：一?、猜一猜?—通過猜?燈謎的游?戲形式導?入本次活?動。共?同來猜謎?：請幼兒?介紹謎面?，讓同伴?猜。二?、說一說?—在說一?說的過程?中體會元?宵節(jié)的熱?鬧。1?、你知道?什么節(jié)日?要玩猜謎?嗎?(元?宵節(jié))?2、元宵?節(jié)還可以?做哪些有?趣的事情?呢?小?結(jié)：每年?的正月十?五是我們?中國的傳?統(tǒng)節(jié)日元?宵節(jié)，可?以和家人?一起吃元?宵、玩花?燈、猜燈?謎等，真?有趣。?三、做一?做—通過?自己親手?操作體驗?做元宵的?趣味。?1、你吃?過的元宵?有什么味?道?2?、請老師?介紹元宵?的做法。?3、幼?兒分組制?作，提醒?幼兒在制?作的過程?中小心掉?在地上，?保持干凈?。4、?將搓好的?元宵放在?大盤子里?，分享集?體合作的?快樂。?四、做燈?籠—通?過自己親?手制作燈?籠體會元?宵節(jié)的習?俗。五?、延伸活?動(嘗一?嘗)—?通過品嘗?自己親手?做的湯圓?體會成功?的喜悅?幼兒園慶?元宵活動?方案模板?（三）?一、活動?目標：?1、幼兒?初步了解?元宵節(jié)的?意義及民?俗習慣，?共享集體?活動的快?樂。2?、形成幼?兒互相關(guān)?系、友愛?相處的良?好品質(zhì)。?二、活?動準備：?1、將?幼兒事先?收集的花?燈布置在?教室內(nèi)，?老師準備?一些新式?的燈。?2、準備?若干簡單?的有關(guān)燈?的謎語。?三、活?動過程：?1、請?幼兒欣賞?下我們一?起布置的?教室，請?幼兒說說?看：誰知?道這樣的?布置是什?么節(jié)日的?特色呢??A、幼?兒回答?B、教師?總結(jié)：元?宵節(jié)是家?人團聚的?意思，是?中國特有?的傳統(tǒng)節(jié)?日。有它?獨特的傳?統(tǒng)節(jié)日氣?息。2?、請幼兒?回憶過去?過元宵節(jié)?的時候，?都做了哪?些有趣的?事?四?、做元宵?、吃元宵?、賞花燈?等。1?、教師出?示花燈，?提出請幼?兒觀賞燈?的要求：?觀察燈的?種類、顏?色、形態(tài)?等。A?、可與同?伴自由結(jié)?伴觀賞花?燈，并向?同伴介紹?自己所帶?的花燈的?名稱及主?要特點。?B、請?個別幼兒?說說自己?最喜歡的?花燈的名?稱、外姓?特征等，?也可講述?買燈時的?情景，注?意引導幼?兒用完整?、連貫的?語言進行?表述。?C、教師?總結(jié)，幫?助幼兒了?解花燈的?特點，并?且告訴幼?兒：扎燈?是一們民?間藝術(shù)，?是中國人?特有的本?領(lǐng)。五