處突演練簡報(bào)

處突演習(xí)簡報(bào)1.武警工程學(xué)院的畢業(yè)分派方向本報(bào)訊特約通訊員曹學(xué)義、趙陽報(bào)道：6月初，一場場集電子偵察、電磁干擾等聲、光、電一體化的當(dāng)代化應(yīng)急“處突”演習(xí)，在武警工程學(xué)院多媒體教室愈演愈烈，600余名畢業(yè)學(xué)員的綜合素質(zhì)在實(shí)戰(zhàn)模擬對抗中得到鍛煉提高。畢業(yè)分派前夕，這個(gè)學(xué)院在網(wǎng)上展開實(shí)戰(zhàn)模擬“處突”演習(xí)。他們擬制了多個(gè)演習(xí)方案，讓10多個(gè)專業(yè)的學(xué)員扮演不同角色，在網(wǎng)絡(luò)上圍繞緊急狀況設(shè)卡封控、防暴、排爆、反劫持和執(zhí)行臨時(shí)突發(fā)勤務(wù)等課題展開模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。他們運(yùn)用閉路電視、課件等手段對典型戰(zhàn)例進(jìn)行重復(fù)演示解說，分析戰(zhàn)法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)員探索不同類型、不同地形、不同條件下的多個(gè)突發(fā)事件的戰(zhàn)法和應(yīng)急方法。演習(xí)中，他們還采用專業(yè)課目分練、共同課目合練的方式，讓學(xué)員自導(dǎo)自演，讓教員與學(xué)員進(jìn)行角色交換，既提高了教員的作戰(zhàn)教學(xué)能力，又鍛煉了學(xué)員克敵制勝的招數(shù)。（解放軍報(bào)06月10日第2版）2.有關(guān)消防演習(xí)的新聞報(bào)道怎么寫為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，本著堅(jiān)持“安全第一，防止為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防備能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校運(yùn)用大課間開展了一次安全疏散消防演習(xí)。一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演習(xí)”活動的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立刻達(dá)成指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速邁進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上報(bào)告。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊(duì)教官對全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的防止、火場自救及逃生辦法等消防安全基本常識進(jìn)行了解說。教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了對的使用滅火器的辦法。這次消防演習(xí)活動的順利完畢，強(qiáng)化了師生的安全意識，使抽象的安全演習(xí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本理解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方法，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)立“平安和諧校園”扎實(shí)基礎(chǔ)。就這樣寫。自己改去吧3.淺談如何加強(qiáng)機(jī)動隊(duì)?wèi)?yīng)急處突后勤保障工作現(xiàn)在，邊境管理地區(qū)因社會問題和社會矛盾及其所引發(fā)的不安定、不擬定因素明顯增多，不可預(yù)見性的突發(fā)類事（案）件發(fā)生的幾率大幅提高，并已成為危害社會治安、政治穩(wěn)定的一種突出問題。面對新形勢下復(fù)雜的社會治安形勢，作為維護(hù)邊境地區(qū)社會穩(wěn)定的主力軍和排頭兵，磨礪維穩(wěn)利劍、打造應(yīng)急處突尖刀迫在眉睫，強(qiáng)化、深化機(jī)動隊(duì)?wèi)?yīng)急處突工作勢在必行。筆者結(jié)合工作實(shí)際，對加強(qiáng)應(yīng)急處突后勤保障工作談幾點(diǎn)粗淺的想法。一、完善應(yīng)急處突后勤保障預(yù)案建立健全后勤保障應(yīng)急處突預(yù)案體系是做好應(yīng)急處突管理工作的前提和基礎(chǔ)。為防“患”于未然，既要充足依靠黨委政府的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，不停健全完善邊境地區(qū)統(tǒng)一規(guī)范的應(yīng)急處突體系，又要根據(jù)實(shí)際制訂內(nèi)容涉及預(yù)案啟動的條件，啟動后的組織協(xié)調(diào)，各有關(guān)具體單位、人員的職責(zé)，特殊狀態(tài)下可采用的特殊方法，人員、設(shè)備、工具的調(diào)集，宣傳方式和口徑等內(nèi)容的預(yù)案，甚至有必要編寫預(yù)案簡本、操作手冊，收集、整頓和編寫典型案例，做到人手一冊，使參加指揮和處置人員純熟掌握預(yù)案內(nèi)容、配合機(jī)制、注意事項(xiàng)等，確保各方面處突力量“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝”，逐步形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補(bǔ)、保障有力的應(yīng)急處突格局。二、強(qiáng)化應(yīng)急處突后勤保障演習(xí)在應(yīng)急處置工作中，應(yīng)急快速集結(jié)是前提和保障，有序指揮、親密配合和妥善處置才是應(yīng)急處突工作的核心和成果，沒有指揮調(diào)度、實(shí)戰(zhàn)配合的演習(xí)是不完整的演習(xí)。因此，既要抓好預(yù)案的組織演習(xí)，采用推理演習(xí)、“紙上”模擬演習(xí)、開展各職能小組自行演習(xí)等方式進(jìn)行，有環(huán)節(jié)、有重點(diǎn)地推動應(yīng)急處突工作開展，使處突單位、處突人員“知方案、知崗位、知職責(zé)”；又要加強(qiáng)合成演習(xí)，特別是要結(jié)合敏感節(jié)點(diǎn)、重大保衛(wèi)活動等開展演習(xí)，檢查多個(gè)維穩(wěn)力量在多個(gè)復(fù)雜狀況下快速反映、合成動作、有效處置的能力。同時(shí)，還要及時(shí)召開應(yīng)急機(jī)制組員單位會議，及時(shí)商討演習(xí)活動中存在的問題，認(rèn)真研究穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題，進(jìn)一步細(xì)化和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案和重要敏感期戒備防備預(yù)案，擬定解決方法，使預(yù)案更加科學(xué)、合理、全方面、具體、有效，確保各組員單位對預(yù)案中的任務(wù)分工和基本規(guī)定做到熟知熟用。演習(xí)工作中，要重點(diǎn)加強(qiáng)對工作單薄環(huán)節(jié)的演習(xí)，加強(qiáng)在邊境地區(qū)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)行動的效果，全方位的提高機(jī)動力量的快速反映能力。三、建強(qiáng)應(yīng)急處突后勤保障隊(duì)伍專門的后勤保障應(yīng)急處突力量是有效應(yīng)對、及時(shí)妥善處置各類群體性事件的前提和保障，也是“拉得出、沖得上、打得贏”的最根本體現(xiàn)。就邊境地區(qū)而言，應(yīng)按照專業(yè)化與社會化相結(jié)合的原則，主動爭取黨委政府的大力支持，并充足依靠現(xiàn)有資源（各級政府的人力、財(cái)力），統(tǒng)籌整合民兵、治安員、聯(lián)防隊(duì)、草原110以及其它群防群治力量，立足實(shí)際、突出重點(diǎn)、按需建設(shè)，逐步形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的、“一專多能”的應(yīng)急處突隊(duì)伍，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財(cái)產(chǎn)損失、維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定提供有力保障。同時(shí)，還要大力加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)，充足發(fā)揮信息員的作用，為切實(shí)做好預(yù)警信息傳遞、治安形勢評定、提高“輔警”隊(duì)伍的綜合素質(zhì)等打下堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)職能部門之間協(xié)調(diào)配合“孤軍奮戰(zhàn)”既非長久之計(jì)，也非治本之策，整體作戰(zhàn)、全警聯(lián)動、快速反映才是處置群體性事件的有效手段。突發(fā)性（群體性）事件的誘因諸多、很雜，涉及的范疇很廣、很深，僅靠公安邊防部隊(duì)是無法進(jìn)行妥善處置的，只有政府各職能部門協(xié)同作戰(zhàn)、互相配合，才干進(jìn)行妥善處置，只有戮力同心的找本源、查癥結(jié)才干有效解決問題、控制事態(tài)，也才干避免事態(tài)擴(kuò)大蔓延，造成惡劣影響。就邊境地區(qū)而言，應(yīng)當(dāng)在駐地黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與檢察、法院、宣傳、民宗、統(tǒng)戰(zhàn)、信訪、民兵、邊防連隊(duì)等單位的協(xié)作，建立起聯(lián)席會議制度，不間斷的以預(yù)案、通訊推演等為形式開展實(shí)戰(zhàn)配合演習(xí)，全方面檢查應(yīng)急處置能力和協(xié)作水平，并實(shí)時(shí)對單薄環(huán)節(jié)進(jìn)行再強(qiáng)化、再完善，確保應(yīng)急處置力量科學(xué)、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。？？？（阿盟邊防支隊(duì)烏力吉機(jī)動隊(duì)溫德云）。4.有關(guān)消防演習(xí)的新聞報(bào)道怎么寫為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，本著堅(jiān)持“安全第一，防止為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防備能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校運(yùn)用大課間開展了一次安全疏散消防演習(xí)。一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演習(xí)”活動的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立刻達(dá)成指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速邁進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上報(bào)告。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊(duì)教官對全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的防止、火場自救及逃生辦法等消防安全基本常識進(jìn)行了解說。教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了對的使用滅火器的辦法。這次消防演習(xí)活動的順利完畢，強(qiáng)化了師生的安全意識，使抽象的安全演習(xí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本理解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方法，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)立“平安和諧校園”扎實(shí)基礎(chǔ)。就這樣寫。自己改去吧。5.大學(xué)應(yīng)急處突分隊(duì)申請書大學(xué)應(yīng)急處突分隊(duì)申請書為有效維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安，加強(qiáng)自防自保和聯(lián)保工作，要人人反恐，人人參加維穩(wěn)斗爭，為全方面提高我校整體防控能力和一分鐘快速處置能力。根據(jù)社區(qū)一分鐘社見面安全防控規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，成立校園一分鐘應(yīng)急處突應(yīng)急分隊(duì)。應(yīng)急分隊(duì)要與便民警務(wù)站一分鐘反映圈聯(lián)動，確保召之即來、并實(shí)現(xiàn)一分鐘達(dá)成學(xué)校任何一種點(diǎn)位。根據(jù)以上規(guī)定，特制訂一分鐘應(yīng)急處突實(shí)施方案。一、成立一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)成立校園一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)，校園一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)組員，由學(xué)校每天行政和學(xué)生管理值班人員，以及校園巡邏隊(duì)員（保安）和保衛(wèi)處全體工作人員構(gòu)成。二、一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)的通訊聯(lián)系為實(shí)現(xiàn)與便民警務(wù)站建立可靠的通訊聯(lián)系機(jī)制，確保對講機(jī)完好和聯(lián)系暢通有效。校園一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)隊(duì)員每人配備一臺手持對講機(jī)，規(guī)定對講機(jī)24小時(shí)處在常開狀態(tài)。每天交接班時(shí)，上一班值班人員務(wù)必將對講機(jī)充好電移交到當(dāng)天值班人員，當(dāng)天值班人員需檢查設(shè)備與否完好，對講機(jī)如有故障，請速與校保衛(wèi)處治安科聯(lián)系，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)換和解決。三、實(shí)現(xiàn)與便民警務(wù)站一分鐘反映圈聯(lián)動校園一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)要主動配合便民警務(wù)站工作，整合力量、聯(lián)勤聯(lián)防，圍繞各自安全防備區(qū)域做好防控工作，實(shí)現(xiàn)一分鐘反映圈聯(lián)動，主動配合便民警務(wù)站開展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，確保一分鐘達(dá)成學(xué)校任何一種地點(diǎn)。四、一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)的演習(xí)校園一分鐘應(yīng)急處突分隊(duì)要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，有針對性的組織開展自防自保工作，經(jīng)常性的開展防控隊(duì)伍培訓(xùn)和演習(xí)，與便民警務(wù)站實(shí)現(xiàn)聯(lián)勤聯(lián)動，在接到應(yīng)急處突指令后，能立刻趕赴現(xiàn)場處置，并保護(hù)好現(xiàn)場，為專業(yè)力量處置爭取時(shí)間。6.大學(xué)生消防夜間疏散演習(xí)簡訊怎么寫為了提高學(xué)生的消防安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)和提高自救的能力，使學(xué)生平安愉快地成長，根據(jù)教育局綜治辦專項(xiàng)整治行動計(jì)劃的規(guī)定，3月21日下午，我校舉辦消防安全緊急疏散演習(xí)活動。為了確保演習(xí)的順利開展，學(xué)校專門成立了現(xiàn)場疏導(dǎo)組、現(xiàn)場安全保衛(wèi)組、后勤保障組、善后解決組、事件關(guān)系協(xié)調(diào)解決組，并對各構(gòu)組員進(jìn)行了技能培訓(xùn)。演習(xí)前，先發(fā)放預(yù)案表及逃生路線，明確疏散的指定路線和地點(diǎn)，對疏散過程中學(xué)生和教師的行為提出具體規(guī)定。本次逃生疏散演習(xí)總體規(guī)定是“安全、有序、快速”，保持緊張、嚴(yán)肅狀態(tài)，嚴(yán)禁喧嘩、嬉鬧；確保每個(gè)班級有2個(gè)以上的老師具體負(fù)責(zé)，每個(gè)樓層的樓梯口有一位值班教師在崗，充足體現(xiàn)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的問責(zé)，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踐踏事故。本次消防安全緊急疏散演習(xí)達(dá)成了強(qiáng)化教育學(xué)生安全意識的目的，給全體師生上了一堂生動的消防安全知識課，培養(yǎng)了師生消防安全意識，切實(shí)增強(qiáng)了師生火災(zāi)應(yīng)急疏散逃生能力。您好！您提出的問題，我的答案已經(jīng)給出，請您瀏覽一遍！有什么不懂的地方歡迎回復(fù)我！但愿我的答案對您有所協(xié)助！如果滿意請及時(shí)點(diǎn)擊【采納為滿意答案】按鈕若是客戶端的朋友在右上角評價(jià)點(diǎn)【滿意】您的采納！是我答題的動力也同時(shí)給您帶來知識和財(cái)富值O（∩_∩）O謝謝您?。?！7.武警貴州省總隊(duì)第一支隊(duì)是什么樣子兵力布署鋼索倒滑看過《士兵突擊》電視劇的人來說，“老A”這一核心詞應(yīng)當(dāng)是人人皆知。近年來，隨著某些不法分子的犯罪行為和恐怖活動日異猖獗，為全方面打造一支能遂行反恐、處突等多樣化任務(wù)的“尖刀”和“鐵拳”部隊(duì)，年初，武警貴州省總隊(duì)一支隊(duì)開展了一場別開生面的小老虎選拔賽，通過對全訓(xùn)練科目的嚴(yán)格考核，層層篩選，從各中隊(duì)選調(diào)精干力量組建了一支百名小老虎特戰(zhàn)隊(duì)。近日，他們在訓(xùn)練場上各顯神威，汗灑沙場，下面，讓我們一起走進(jìn)這群小老虎的生活之中，去領(lǐng)略高原衛(wèi)士的風(fēng)采……目的：我想當(dāng)“老A”近期以來，貴陽的天氣顯得格外悶熱，每天柏借山上一群皮膚黝黑得像非洲人的特戰(zhàn)隊(duì)員都要進(jìn)行一次10公里體能訓(xùn)練。6月24日，在支隊(duì)的外環(huán)路上，穿著迷彩T恤的一群特戰(zhàn)隊(duì)員正在拼命地奔跑著，一種個(gè)汗流浹背，沖在最前面的一名士官班長，名叫陳祥遠(yuǎn)，云南人。他沖到終點(diǎn)后，即使全身上下全部被汗水濕透，但臉上流露出一種得意的成就感。當(dāng)他在終點(diǎn)進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，我借此機(jī)會與他攀談了起來。他說，“去年，支隊(duì)開展了豐富的影視活動，當(dāng)觀看《士兵突擊》持續(xù)劇后，自己真的很想象劇中的“許三多”同樣，真當(dāng)部隊(duì)的老A。正由于有著這樣的目的，每次中隊(duì)組織訓(xùn)練，都本著一種不拋棄不放棄的思想，全方面錘煉自己的體能素質(zhì)和軍事技能。去年，由于自己訓(xùn)練突出，許多高難度的軍事動作，吸引了支隊(duì)的新聞報(bào)道員，幫我拍攝了不少精彩的訓(xùn)練鏡頭圖片，并且刊發(fā)在《中國特警》雜志的封面上，當(dāng)我看到自己上了雜志封面后，感覺自己就像是中國“雪豹突擊隊(duì)”隊(duì)員，又感覺自己仿佛是軍中明星，內(nèi)心有說不出的喜悅。在往后的訓(xùn)練中，更加有使不完的勁。今年，在參加支隊(duì)組織的百名小老虎選拔賽中，我的成績比較突出，幸運(yùn)地加入了百名小老虎特戰(zhàn)隊(duì)。在這個(gè)集體中，個(gè)個(gè)都是精英，每天的訓(xùn)練，都面臨著新的挑戰(zhàn)。但我始終相信自己能行，我會成為百名小老虎特戰(zhàn)隊(duì)員中的老A”。在這群特戰(zhàn)隊(duì)員中，像小陳這樣想當(dāng)“老A”的隊(duì)員尚有許許多多。訓(xùn)練：真的很刺激6月25日，一場貼近實(shí)戰(zhàn)背景的狀況構(gòu)想，讓筆者目擊了特戰(zhàn)隊(duì)員與“恐怖分子”的生死較勁?！巴緜?，接上級通報(bào)，4名恐怖分子在貴新市（化名）新聞中心實(shí)施爆炸后，乘車逃竄至新聞中心后側(cè)廢棄的工廠內(nèi)，密謀進(jìn)行第二次恐怖攻擊。上級命令我特戰(zhàn)小組快速趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處置，并伺機(jī)捕殲。我們的標(biāo)語是：首戰(zhàn)用我，用我必勝。現(xiàn)在我命令，部隊(duì)向事發(fā)地區(qū)開進(jìn)”。中隊(duì)長下達(dá)命令后，特戰(zhàn)隊(duì)員們攜帶作戰(zhàn)裝備，登上防彈車，隨著一陣陣急促的警報(bào)聲，部隊(duì)很快就達(dá)成了現(xiàn)地。特戰(zhàn)隊(duì)員達(dá)成現(xiàn)場后，各小組快速展開行動，2名隊(duì)員運(yùn)用鋼索倒滑姿勢從體育館體能訓(xùn)練架進(jìn)入新聞中心大樓，另3名隊(duì)員分別通過雨漏管，攀登向獨(dú)立房樓頂，各自占領(lǐng)了制高點(diǎn)。其它小組隊(duì)員結(jié)合地形，合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，全部潛入犯罪分子藏匿的平房周邊，并完畢了封控準(zhǔn)備。1名隊(duì)員在隊(duì)友的掩護(hù)下，隱蔽占領(lǐng)門窗有利位置，運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)潛望鏡對房屋犯罪分子動向?qū)嵤﹤刹?；通過偵察發(fā)現(xiàn)1名恐怖分子隱藏在房屋內(nèi)拐角一側(cè)伺圖向我攻擊，另一名犯罪分子在窗邊活動，隊(duì)員用手語告知隊(duì)友犯罪分子所在位置，規(guī)定做好攻擊準(zhǔn)備。當(dāng)指揮員下達(dá)“準(zhǔn)備，射擊”的口令后，2名狙擊手從不同方位同時(shí)開槍，將其擊斃。另外2名恐怖分子聽到槍聲后，立刻沖出房屋內(nèi)，準(zhǔn)備乘車逃跑，特戰(zhàn)隊(duì)噴火組對駕車逃竄的恐怖分子實(shí)施火障阻截，另1名隊(duì)員擊爆車胎，跟進(jìn)