各功能室計(jì)劃

良莊實(shí)小教學(xué)儀器室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文獻(xiàn)，主動(dòng)開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，全方面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)制度建設(shè)，扎實(shí)管理基礎(chǔ)，著力提高科學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、工作重點(diǎn):1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合原則；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用重視實(shí)效。2、組織教師定時(shí)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)新課程原則的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動(dòng)，突出專項(xiàng)，確?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并主動(dòng)撰寫論文。三、具體工作:1.對(duì)照功效室布置原則，認(rèn)真完善兩室的多個(gè)制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2.按照儀器配備目錄原則，進(jìn)一步整頓、擺放多個(gè)儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。3.嚴(yán)格推行借、交手續(xù)。借、領(lǐng)儀器時(shí)，并做好記載。準(zhǔn)時(shí)償還，償還時(shí)認(rèn)真檢查儀器與否完損。4.愛惜儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。5.加強(qiáng)兩室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。6.做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。7.開展好集體備課，主動(dòng)反思，勤于動(dòng)筆，多參加科學(xué)探究網(wǎng)論壇的交流討論，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課名師的課，提高課堂教學(xué)能力，提高個(gè)人素養(yǎng)?！诙W(xué)期圖書室工作計(jì)劃圖書室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是教師專業(yè)成長的基地，更是新課改的資源地。為了使讓我校的老師和同窗進(jìn)一步多讀書、讀好書，不停長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制訂工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，本學(xué)期，圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵照?qǐng)D書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。二、工作目的1．科學(xué)地管理好圖書館的借、閱工作，增加圖書的流通量。2．充足運(yùn)用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充足運(yùn)用。3．根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。三、具體工作1．完善圖書館常規(guī)工作管理。貫徹文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不停完善，嚴(yán)格執(zhí)行。2．進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。根據(jù)《中圖法》分類原則，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功效。A．提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊(duì)伍。每班選派5名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同窗擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們某些圖書分類編目的專業(yè)知識(shí)，做某些輔助工作，并抓好定時(shí)培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干。從而確保圖書借閱工作的順利進(jìn)行。B.重視圖書借閱陣地建設(shè)。貫徹各班定時(shí)借閱制度，更加好地發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范疇，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功效。4．主動(dòng)推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。A．認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定時(shí)輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀愛好和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。B．做學(xué)生的知心朋友，主動(dòng)向?qū)W生推薦他們愛慕的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中碰到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和協(xié)助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。C．各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展多個(gè)富故意義的益智讀書活動(dòng)，能夠在班級(jí)中建立圖書角，書籍能夠到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書愛好小組，開展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作觀賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充足體現(xiàn)。高年級(jí)可采用多個(gè)形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書主動(dòng)性。5．加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不停提高。6．根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目的，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更加好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。7．圖書室應(yīng)不停増加館藏量和種數(shù)，認(rèn)真擬定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購確保校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書運(yùn)用率，充足發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。8．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書主動(dòng)分子和先進(jìn)班級(jí)，激勵(lì)大家開展課外閱讀。.2.25良莊實(shí)小（3-6年級(jí)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，主動(dòng)倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的方略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、重要任務(wù)及目的按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)成90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完畢各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。三、具體工作方法1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目的；（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充足準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)過程，辦法，寫出對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以確保明驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)規(guī)定學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出對(duì)應(yīng)的結(jié)論，完畢實(shí)驗(yàn)教學(xué)；（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完畢實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)），并認(rèn)真審視，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；?）開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，期末準(zhǔn)時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實(shí)驗(yàn)開出狀況統(tǒng)計(jì)表》等。（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不停提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、材料歸檔（1）每學(xué)期（年）準(zhǔn)時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并準(zhǔn)時(shí)填寫對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完畢實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答對(duì)應(yīng)規(guī)定；4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好對(duì)應(yīng)發(fā)放，收回統(tǒng)計(jì)及損壞，修理等對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)；（2）作好有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作；（3）每七天組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，并解決好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浰?、各年?jí)實(shí)驗(yàn)安排三年級(jí)下學(xué)期

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1研究土壤的成分1固體混合前后重量體積的變化2比較沙土、黏土、壤土的不同2液體混合前后重量和體積的的變化3沙土流失的模擬實(shí)驗(yàn)4觀察種子的構(gòu)造5探究種子萌發(fā)的條件6觀察莖的作用7解剖花8認(rèn)識(shí)固體的性質(zhì)9研究固體的沉和浮10比較不同液體的性質(zhì)11使用溫度計(jì)12測(cè)量水的體積四年級(jí)下學(xué)期

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1研究小車快慢與什么因素有關(guān)1人體骨骼2探究擺的快慢與什么條件有關(guān)2肌肉3學(xué)習(xí)使用彈簧秤4研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系5降落傘五年級(jí)下學(xué)期

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1杠桿的作用1人體的神經(jīng)系統(tǒng)2斜面的作用2耳的構(gòu)造3輪軸的作用4動(dòng)滑輪、定滑輪的作用5物體形狀與承重能力的研究6植物莖的扦插7觀察巖石8模擬變質(zhì)巖的形成9認(rèn)識(shí)常見礦物六年級(jí)下學(xué)期

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1顯微鏡的使用1人體的消化器官2測(cè)一測(cè)自己的肺活量2人體的呼吸器官3測(cè)量心率3能量轉(zhuǎn)換4探究影響心跳快慢的因素——第二學(xué)期音樂功效室使用計(jì)劃一、音樂教室是專門用于音樂教學(xué)和其它文娛活動(dòng)的場(chǎng)合，要完善多個(gè)設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、音樂教室由音樂老師管理，音樂教師經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。三、上課前，任課教師要提前到音樂教室熟悉檢查所用設(shè)備器材，確保授課質(zhì)量。四、學(xué)生要有秩序的進(jìn)入室內(nèi)，聽老師指揮，不隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不攜帶無關(guān)物品，不吃零食，不亂丟紙屑、雜物。五、愛惜室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不隨意動(dòng)用，因人為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。六、教學(xué)使用：正常教學(xué)次序下使用。七、舞蹈隊(duì)使用：周二、周四下午4：30——5：30。八、合唱團(tuán)使用：周三、周五下午4：30——5：30。九、每次使用完畢，應(yīng)注意檢查設(shè)備、門窗，做好交接工作。體育器材室工作計(jì)劃（-第二學(xué)期）體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材寄存處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的重要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配備必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)發(fā)明了良好的條件。特制訂器材室計(jì)劃。一、學(xué)期初根據(jù)教材規(guī)定及體育器材室的使用規(guī)定，制訂出可行的工作計(jì)劃，學(xué)期末準(zhǔn)時(shí)寫好工作總結(jié)。二、每學(xué)期初、學(xué)期末對(duì)器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對(duì)帳，確保帳物相符。三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。四、器材寄存與維護(hù)1、做好多個(gè)器材的標(biāo)簽張貼、寄存。2、經(jīng)常對(duì)多個(gè)器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。3、做好多個(gè)防護(hù)方法，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。五、做好器材室的多個(gè)統(tǒng)計(jì)（使用統(tǒng)計(jì)、借還統(tǒng)計(jì)、維護(hù)保養(yǎng)統(tǒng)計(jì)等），確保器材的使用率及使用壽命。六、主動(dòng)參加學(xué)校組織的多個(gè)培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體工作以下：（一）在保管上：1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整潔。3、注意器材的通風(fēng)及防火。4、定時(shí)檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。（二）在借用上：1、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。2、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，償還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)具體狀況批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有統(tǒng)計(jì)。4、對(duì)學(xué)校教工借用器材，務(wù)必推行登記手續(xù)，償還時(shí)要予以注銷。5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

李浩3月小學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃(-第二學(xué)期)本校為了貫徹教育部下發(fā)的《有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，增進(jìn)學(xué)生身心健康成長，提高學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。以堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心剪發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和辦法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增進(jìn)他們身心全方面和諧發(fā)展。再結(jié)合本校的實(shí)際狀況特指定下列的工作計(jì)劃：一、目的小學(xué)心理健康教育的直接目的是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最后目的是增進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目的理解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成抱負(fù)的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成抱負(fù)的人際交往習(xí)慣、增進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一種自信，自立，自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。二、實(shí)施方案1、根據(jù)學(xué)生心剪發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面對(duì)全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；2、面對(duì)全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有主動(dòng)的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；3、關(guān)注個(gè)別差別，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同窗生的不同需要開展多個(gè)形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充足啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。主動(dòng)做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差別相結(jié)合；6、防止和矯治相結(jié)合；7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參加相結(jié)合；8、助人與自助相結(jié)合9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合