幼兒園小班教案《尖尖的東西》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《尖尖的東西》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《尖尖的東西》含反思_第3頁
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精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班教案《尖尖的東西》含反思活動目標(biāo):

1.知道生活中有一些尖尖的東西有危急。

2.把握一些尖尖的東西的正確使用方法。

3.有初步的自我愛護(hù)意識。

4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備:

⒈課件:小伴侶吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。

⒉尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

活動過程:

一、設(shè)置背景，請配班老師幫忙拿剪刀、導(dǎo)入課題。

二、引導(dǎo)幼兒觀看并爭論剪刀的正確傳遞和使用方法。

⒈老師引導(dǎo)幼兒爭論應(yīng)當(dāng)怎樣遞剪刀才平安。

⒉請小伴侶練習(xí)遞剪刀的方法，老師小結(jié)。

三、了解其他生活中常見的尖尖的東西。

⒈引導(dǎo)幼兒說一說生活中那些東西是尖尖的，有危急的。

⒉結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀看后了解一些尖尖的東西的使用平安。

四、平安學(xué)問應(yīng)用。

師:請小伴侶找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。

活動延長與建議:

⒈結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒正確使用平安的使用有尖的物品。

⒉請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得愛護(hù)自己。

教學(xué)反思；

在活動中老師能賜予幼兒充分的、自由的探究的時間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次勝利的平安教育活動。

小百科：尖釋義為鋒利的末端或細(xì)小的部分。

小班教案《尖尖的東西》含反

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