康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校_第1頁
康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校_第2頁
康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校_第3頁
康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校_第4頁
康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

康復(fù)綜合實訓(xùn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

模塊一測試

康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)形式為()

A:護理服務(wù)B:單學(xué)科服務(wù)C:多學(xué)科和多專業(yè)聯(lián)合D:臨床醫(yī)療服務(wù)

答案:多學(xué)科和多專業(yè)聯(lián)合

康復(fù)的對象為()

A:正常人B:恢復(fù)期病人C:殘疾人D:急性期病人

答案:殘疾人

以下屬于作業(yè)療法的是()

A:火療B:生物反饋療法C:麥肯基力學(xué)療法D:日常生活能力訓(xùn)練E:水療法

答案:日常生活能力訓(xùn)練

下列關(guān)于疾病與殘疾的關(guān)系錯誤的是()

A:殘疾可以與疾病同時存在B:疾病可導(dǎo)致殘疾C:殘疾可以與疾病無關(guān)D:殘疾與疾病相同,沒有區(qū)別

答案:殘疾與疾病相同,沒有區(qū)別

ADL指()

A:日常生活活動B:參與局限C:活動受限D(zhuǎn):功能障礙

答案:日常生活活動

模塊二測試

康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容包括:()

A:物理治療、作業(yè)治療B:康復(fù)預(yù)防、康復(fù)評定、康復(fù)治療C:康復(fù)評定D:康復(fù)治療E:心理康復(fù)

答案:康復(fù)預(yù)防、康復(fù)評定、康復(fù)治療

康復(fù)預(yù)防包括:()

A:1級預(yù)防B:3級預(yù)防C:5級預(yù)防D:4級預(yù)防E:2級預(yù)防

答案:3級預(yù)防

()是康復(fù)預(yù)防的基礎(chǔ)和關(guān)鍵

A:4級預(yù)防B:2級預(yù)防C:5級預(yù)防D:1級預(yù)防E:3級預(yù)防

答案:1級預(yù)防

()是運用護理學(xué)方法照料殘疾者,促進患者康復(fù),預(yù)防繼發(fā)性殘疾。

A:康復(fù)治療B:物理治療、作業(yè)治療C:心理康復(fù)D:康復(fù)護理E:康復(fù)評定

答案:康復(fù)護理

()是康復(fù)治療的基礎(chǔ),它不僅可以幫助了解殘疾的水平,掌握現(xiàn)存的功能狀況,評估功能恢復(fù)的潛力,從而制訂出有效的康復(fù)計劃。

A:物理治療B:康復(fù)預(yù)防C:康復(fù)治療D:心理康復(fù)E:康復(fù)評定

答案:康復(fù)評定

模塊三測試

徒手肌力評定法中肌力相當于正常肌力的75%,此時的肌力為()。

A:2級B:3級C:4級D:1級

答案:4級

測量肩關(guān)節(jié)屈曲伸展活動度時,軸心是()。

A:肩峰B:肩胛骨C:尺骨鷹嘴D:肱骨外上髁

答案:肩峰

屬于淺感覺的有()。

A:痛覺B:溫度覺C:壓覺D:觸覺

答案:痛覺;溫度覺;壓覺;觸覺

Barthel指數(shù)最主要是評定日常生活活動能力。()

A:錯B:對

答案:對

基本ADL不包括購物。()

A:錯B:對

答案:對

模塊四測試

下列助行器具中能提供最穩(wěn)定支撐的是()

A:單腳手杖B:框式助行器C:肘拐D:腋拐

答案:框式助行器

職業(yè)康復(fù)的目的和作用不包括()

A:提高就業(yè)或再就業(yè)的能力B:強化軀體功能C:增加就業(yè)或再就業(yè)崗位D:預(yù)防再次損傷E:改善心理功能

答案:增加就業(yè)或再就業(yè)崗位

職業(yè)康復(fù)的目的和作用不包括()

A:完成評定報告B:現(xiàn)場評定C:評定經(jīng)驗的總結(jié)D:環(huán)境評定前期準備

答案:評定經(jīng)驗的總結(jié)

腦卒中康復(fù)分期中,恢復(fù)期ADL訓(xùn)練包括()

A:進食B:穿衣C:各選項都正確D:床與輪椅之間的轉(zhuǎn)移

答案:各選項都正確

以下腦卒中的特點正確的是()

A:高死亡率B:高發(fā)病率C:各選項都正確D:高致殘率

答案:各選項都正確

模塊五測試

關(guān)于獨立離椅子站立,下列描述中正確的是()

A:椅子矮些較容易站立B:椅子坐墊軟些較好C:椅子高些較容易站立D:站立前力量較強的足靠前E:站立前盡量坐于椅子后方

答案:站立前力量較強的足靠前

外力干擾過大使身體晃動增加,重心超出其穩(wěn)定極限時,人體保持平衡采用的是:()

A:跨步動作B:髖關(guān)節(jié)模式C:下肢穩(wěn)定D:膝關(guān)節(jié)模式E:踝關(guān)節(jié)模式

答案:跨步動作

依靠肌肉協(xié)調(diào)等長收縮維持平衡,保持一定的姿勢,這種訓(xùn)練療法為()

A:其余選項都是B:靜態(tài)平衡訓(xùn)練法和態(tài)平衡訓(xùn)練法C:動態(tài)平衡訓(xùn)練法D:各選項都不是E:靜態(tài)平衡訓(xùn)練法

答案:靜態(tài)平衡訓(xùn)練法

協(xié)調(diào)性訓(xùn)練程序中錯誤的是:()

A:熟悉后再做小范圍、緩慢動作的訓(xùn)練B:先做容易完成的大范圍、快速的動作C:應(yīng)從兩側(cè)上肢同時動作開始D:從簡單的動作開始E:先睜眼訓(xùn)練后閉眼訓(xùn)練

答案:應(yīng)從兩側(cè)上肢同時動作開始

屬于不隨意運動的是:()

A:寬基、醉漢步態(tài)B:舞蹈樣運動C:上肢搖擺D:辨距不良E:輪替動作運動障礙

答案:舞蹈樣運動

模塊六測試

掌揉法動作要領(lǐng)()

A:可帶動皮下組織B:前臂主動擺動C:大魚際著力于施術(shù)部位D:腕部放松

答案:可帶動皮下組織;前臂主動擺動;大魚際著力于施術(shù)部位;腕部放松

擦法的操作要求()

A:動作均勻連續(xù)B:用力要穩(wěn)C:呼吸自然D:頻率每分100-120次

答案:動作均勻連續(xù);用力要穩(wěn);呼吸自然;頻率每分100-120次

推拿手法的要求()

A:持久B:輕快C:有力D:均勻

答案:持久;有力;均勻

成人推法包括()

A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論