家長會(huì)課件：初三家長會(huì)發(fā)言稿課件

初三家長會(huì)《最好的教育就是尊重孩子天性》《給孩子最寶貴的禮物是自由》《不上大學(xué)，一樣可以成為精英》值得深思對(duì)嗎？初看很有道理，細(xì)想則毫無根據(jù)快樂教育誤區(qū)一：減輕書包重量家庭作業(yè)少些

多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間

孩子要時(shí)常表揚(yáng)，盡量不要批評(píng)。

不能給孩子壓力，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來真的很理想。

教育是一項(xiàng)需要大量艱苦付出的挑戰(zhàn)。而這種“快樂教育”的結(jié)果是，光玩了幾年，禮貌、知識(shí)、能力和視野一個(gè)都沒有。還一個(gè)個(gè)心比天高，覺得自己與眾不同，受不得管、吃不了苦、聽不得罵。想問問那些由著孩子減負(fù)的家長，你家存款后面究竟有多少個(gè)零，就這么有底氣讓孩子在基礎(chǔ)教育的階段，沒頭沒腦的玩？還有很多人在提倡教材降低難度，如果孩子連這點(diǎn)難度都接受不了，那他們將來還能干點(diǎn)啥？

周末，有時(shí)間、會(huì)教育的家長把孩子接回家輔導(dǎo)，不會(huì)輔導(dǎo)、沒有時(shí)間的家長呢？讓孩子回家看電視？這哪是減負(fù)？分明是拉大教育的差距！

農(nóng)村的小孩雙休日高興玩兒去了，城區(qū)的孩子、精英階層的孩子們要付出額外的精力上輔導(dǎo)班、學(xué)樂器、學(xué)外文，并以此作為一流大學(xué)的敲門磚?？鞓方逃睦砟钕拢阂徊糠秩讼嘈帕耍约旱暮⒆油娓吲d了。一部分人還在幫孩子努力。孩子在家長面前，本來就沒有那麼多自由。釋放天性誤區(qū)二：

有一次帶著孩子在餐廳吃飯，隔壁桌的孩子沒有一秒消停的時(shí)候，奔走鬧，破壞了靜謐美好的氣氛。實(shí)在看不過去，對(duì)那位媽媽悄聲說：“讓孩子小點(diǎn)聲好嗎？大家都覺得很吵?！蹦俏缓屢荒槦o辜的說：“孩子天性不就是活潑嗎？這是沒辦法的事情?！边?，好吧，我?guī)е澳阏f的好有道理，我竟然無言以對(duì)”的表情默默退下。釋放天性誤區(qū)二：

有一次帶著孩子在餐廳吃飯，隔壁桌的孩子沒有一秒消停的時(shí)候，奔走鬧，破壞了靜謐美好的氣氛。實(shí)在看不過去，對(duì)那位媽媽悄聲說：“讓孩子小點(diǎn)聲好嗎？大家都覺得很吵。”那位孩媽一臉無辜的說：“孩子天性不就是活潑嗎？這是沒辦法的事情。”呃，好吧，我?guī)е澳阏f的好有道理，我竟然無言以對(duì)”的表情默默退下。

常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西、頂撞長輩、說俏皮話等這種沒教養(yǎng)的行為，當(dāng)作孩子天性。

更自戀的父母，還會(huì)把這當(dāng)成孩子可炫耀的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在在學(xué)校里：1、大聲喧嘩、不顧影響的；2、大聲辱罵，臟話滿嘴的；3、追逐打鬧，旁若無人的；4、亂串教室，呼朋引伴的；5、頂撞老師，威脅老師的；6、心里脆落，經(jīng)常受傷的；7、違反紀(jì)律，習(xí)以為常的?？v容，使我們的孩子養(yǎng)成的不是天性，而是粗魯，是不文明，為他走上社會(huì)，走出家鄉(xiāng)之后的生活，留下隱患?？v容，使我們的孩子養(yǎng)成的不是天性，而是粗魯，是不文明，為他走上社會(huì)，走出家鄉(xiāng)之后的生活，留下隱患。除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線。

既然是這個(gè)社會(huì)的一員，就必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則。一味的放縱對(duì)孩子沒有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。孩子有權(quán)利活潑，周圍人也有權(quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的環(huán)境。

一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的孩子，父母首先該醒醒了。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周圍的社會(huì)人添麻煩，才叫為人父母的責(zé)任學(xué)歷不重要誤區(qū)三：

大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了。

所以，學(xué)歷高沒用，將來還不是要給人打工。

考不上大學(xué)也沒關(guān)系，沒準(zhǔn)將來總會(huì)成為管理界的奇才。

不要再自欺欺人了

孩子的現(xiàn)在還有無限的可能性。高學(xué)歷就是給孩子更多選擇的機(jī)會(huì)，更多選擇的資本。幾點(diǎn)建議：

1、管理好雙休日要么有個(gè)人能當(dāng)面看著孩子做作業(yè)，并且?guī)椭⒆訖z查。要么報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，讓正規(guī)、專業(yè)的老師給輔導(dǎo)。不要抱怨忙，也不要說困難：因?yàn)楹⒆邮悄阕约旱?，你不上心，別人不會(huì)替你。沒有任何一個(gè)人比你更愛你的孩子。所以在孩子關(guān)鍵的幾年，你就要付出。不管你現(xiàn)在多么成功，一個(gè)不爭氣的兒女，足以讓你的后半生慘淡。

2、配合老師管理親其師，信其道孩子表現(xiàn)出的種種對(duì)老師的不尊重，其實(shí)根源就是家長的不配合。

3、分析孩子的學(xué)科成績，想盡辦法彌補(bǔ)。距離歷史、地理、生物、計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)考試不足百天。攜手共進(jìn)！再創(chuàng)輝煌！備用工具&資料

3、分析孩子的學(xué)科成績，想盡辦法彌補(bǔ)。距離歷史、地理、生物、計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)考試不足百天。

2、配合老師管理親其師，信其道孩子表現(xiàn)出的種種對(duì)老師的不尊重，其實(shí)根源就是家長的不配合。值得深思對(duì)嗎？初看很有道理，細(xì)想則毫無根據(jù)快樂教育誤區(qū)一：減輕書包重量家庭作業(yè)少些

多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間

孩子要時(shí)常表揚(yáng)，盡量不要批評(píng)。

不能給孩子壓力，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來真的很理想。還有很多人在提倡教材降低難度，如果孩子連這點(diǎn)難度都接受不了，那他們將來還能干點(diǎn)啥？

周末，有時(shí)間、會(huì)教育的家長把孩子接回家輔導(dǎo)，不會(huì)輔導(dǎo)、沒有時(shí)間的家長呢？讓孩子回家看電視？這哪是減負(fù)？分明是拉大教育的差距！

農(nóng)村的小孩雙休日高興玩兒去了，城區(qū)的孩子、精英階層的孩子們要付出額外的精力上輔導(dǎo)班、學(xué)樂器、學(xué)外文，并以此作為一流大學(xué)的敲門磚。釋放天性誤區(qū)二：

有一次帶著孩子在餐廳吃飯，隔壁桌的孩子沒有一秒消停的時(shí)候，奔走鬧，破壞了靜謐美好的氣氛。實(shí)在看不過