Unit1知識點(diǎn)匯總 人教版八年級英語上冊

Unit11.singv.唱歌【用法詳解】sing可作及物動詞和不及物動詞，其名詞形式為singer“歌手”。2.swimv.&n.游泳swam【用法詳解】（1)swim作不及物動詞：goswimming去游泳(swimmingclub游泳俱樂部;storytellingclub講故事俱樂部）Pleasedon'tswimintheriver.請不要在河里游泳。（2)swim作名詞，goforaswim去游泳Let'sgoforaswim.我們?nèi)ビ斡景伞?.dancev.跳舞n.舞蹈dancern.舞蹈者【用法詳解】（1)dance作不及物動詞，意為＂跳舞”?，F(xiàn)在分詞：dancingDoyouwanttodance?你想跳舞嗎？dance作名詞，意為“舞蹈”。IhaveadanceclassonSunday.haveadance跳舞4.drawv.畫【易混辨析】draw與paint兩者都有”畫”的意思，但含義有所不同。draw指用鉛筆、粉筆或鋼筆等繪畫，側(cè)重線條Paint通常指用顏料等繪畫，如水彩畫或油墨畫，側(cè)重色彩play作動詞的用法【用法詳解】（1)play與棋牌類或球類名詞連用，表示＂參加競技、比賽或球類運(yùn)動”，可譯作“打，賜，下（棋）”。此時名詞前不加任何冠詞。（2)play與樂器類名詞連用，表示“演奏，彈奏，吹；奏”，此時名詞前必須加定冠詞the.6.speakEnglish說英語Speakv.說（某種語言）；說話【用法詳解】（1)speak在此作及物動詞，意為“說（某種語言）＂，其后常接表示語言的名詞作賓語。CanyouspeakChinese?你會講中文嗎？speak還可作不及物動詞，意為”說話”。通常指說話的能力或方式。Thebabycan'tspeak.那個小寶寶不會說話。Pleasespeakalittleslowly.請講慢一點(diǎn)兒。區(qū)分speaksayspeak強(qiáng)調(diào)說的語言spoke；say強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容said；tellv.講述；告訴toldtellsbsth=tellsth.tosb.告訴某人某事tellsbaboutsth告訴某人關(guān)于某事tellsb.(not)todosth.命令／盼咐某人（不要）做某事Tellastory/stories講故事tellalie/lies說謊tellajoke/jokes講笑話tellthetruth說實話wanttodosth.想要做某事=wouldliketodosth=feellikedoingsthwant+名詞／代詞想要.......wantsb.todosth想要人做某事joinv.參加；加入joinsbinsth/doingsth和某人一起做某事【用法詳解】join作及物動詞，其后可接表示黨派，正式的團(tuán)體或組織的名詞（如club,army等），也可接人稱代詞的賓格形式，表示成為其中一員。Mybrotherwantstojointhearmy.我哥哥想?yún)④姟leasecomeandjoinusfordinner.請來和我們共進(jìn)晚餐。【易混辨析】join，joinin與takepartinjoin側(cè)重指加入某個社團(tuán)，機(jī)構(gòu)，黨派或組織，成為其中一員（如入黨、人團(tuán)、參軍等）。joinin參加比賽活動游戲takepartin側(cè)重指參加會議或某種群眾性活動，并在活動中發(fā)揮作用。9.canmodalv.能，會【用法詳解】can作情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化，其后應(yīng)接動詞原形一起構(gòu)成謂語。Canyou...?你會··.··嗎？【用法詳解】＂Canyou...?”用于詢問某人是否具備某種能力或掌握某種技能。其肯定問答為”Yes,lcan.",否定回答為＂No,Ican't.".Can引導(dǎo)的一般疑問句：Can+主語+動詞原形+其他？10.what+可數(shù)名詞單數(shù)引導(dǎo)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：What+n.+一般疑問句？常見搭配：whatclasswhatcolorwhattimewhatsport11.Whataboutyou?你呢？【用法詳解】”Whatabout...?”是常用的交際用語，后面可接名詞、代詞或動詞－ing形式，相當(dāng)于＂Howabout...?”，可用來詢問情況或征求意見。12.begoodat...擅長于。?！居梅ㄔ斀狻縝egoodat...相當(dāng)于dowellin....其可接名詞、代詞或動詞－ing形式。begoodto...對某人友好begoodwith與。。。相處的好begoodfor...對。。。有好處13.Soundsgood.聽起來不錯?！居梅ㄔ斀狻俊盨oundsgood.”的完整形式為”Thatsoundsgood.”。常用來回答Wouldyoulike...?What/howabout...?Let’s...等表示建議的句型。【拓展延伸】sound是系動詞，意為＂聽起來”，其后通常接形容詞（good,great,beautiful等）作表語。15.Let’s...是一個祈使句，后加動詞原形，表示提建議。提建議的句型：Let’sdosth./Whataboutdoingsth?/You’dbetterdosth./Whynotdosth=Whydon’tyoudosth？【易混辨析】Let's...與Letus...Let’s意為”咱們······吧”，包括說話人和聽話人雙方在內(nèi)，含有催促，建議或請對方一起行動的意思。Letus...意為”讓我們······吧”，不包括說話的對象在內(nèi)，常表示請求。instrument[??nstr?m?nt]（n）樂器 piano（n.）鋼琴pianist[?p??n?st]（n.）鋼琴家violin（n.）小提琴violinist[?va???l?n?st]（n.）小提琴手guitar（n.）吉他guitarist（n.）吉他手playtheguitar（彈吉他）以-ist結(jié)尾的“人”還有science-scientist（n.）科學(xué)家artist藝術(shù)家drum（n.）鼓（經(jīng)常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)drums）playthedrums打鼓、擊鼓拓展:trumpet（n.）喇叭playthetrumpet吹喇叭拓展：music---musician[mju?z??n] （n.）音樂家musician是可數(shù)名詞，意思是“音樂家”，是由“music（音樂）+后綴-ian”構(gòu)成的。I

think

Qiao

Yu

is

my

favorite

musician.我想喬羽是我最喜愛的音樂家。派生詞：musicaladj.音樂的；musicn.音樂?！就卣褂洃洝棵~后綴-ian可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示事業(yè)有成就或較為特殊的人。例如：historian歷史學(xué)家，politician政治家，magician魔術(shù)師?！甦escribe[d??skra?b]v.描述description[d??skr?p?n]n.描述Eg:Readthethreedescriptions.（描述）Canyoudescribeyourfamily?（描述）“也”also，用于肯定句句中，be情助后，實義前。too,用于肯定句句末，常用逗號與前面句子隔開。either,用于否定句句末，常用逗號與前面句子隔開。Eg:Icanplaysoccer,too.=Icanalsoplaysoccer.Tomdoesn’tlikethecar.Idon’tlikeit,either.likedoingsth.和liketodosth.都表示“喜歡做某事”，但動名詞所表示的動作，在意義上比較一般和抽象，時間觀念不強(qiáng)，不指某一次動作；動詞不定式則常指某個具體的一次性的動作。例如：Shelikesswimming.她喜歡游泳（經(jīng)常性的愛好）。Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳（特指某一次的動作）。5.game（n）游戲、比賽=matchplaygameswithsb和某人一起玩游戲playwithsth玩某物playcomputergameswithsb.和某人一起玩電腦游戲playballswithsb和某人一起玩球abaseballgame=abaseballmatch6.people（n）人們，是集合名稱，作主語時，謂語用復(fù)數(shù)。如果想表示單個人，則用person。Eg:There_______55peopleinourclassroom.(are)Iknowthat______.(people/person)【拓展記憶】1）thepeople意為“人民”。例如：Westudyhardforthepeople.我們?yōu)槿嗣衽W(xué)習(xí)。2）people還可表示“民族；種族”，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為peoples。例如：Therearefifty-sixpeoplesinChina.中國有56個民族。7.home(n.)家（家人和住房的統(tǒng)稱，有一定的感情色彩）(adv.)到家，在家therehereathome在家gohome回家stayathome待在家辨析：house(n.)房屋，住宅（指人所居住的建筑物）family(n.)家庭【C】families，家庭成員【本身就是復(fù)數(shù)】（與居住房子無關(guān)）Eg:Thisisournewhome.這是我們的新家。ThatisMr.Bond’shouse.那是邦德先生的房子。Imissmyfamilyverymuch.我很想念我的家人。Myfamily(be)tall.Many(family)arehappy.make(v.)使成為;制造（1）及物動詞，“制造”Eg:Myfathercanmakeakite.我爸爸會制作風(fēng)箏。使役動詞，“使成為”makefriends(withsb)（與......）交朋友(可以說makeafriend交一個朋友，但不能說makeafriendwithsb.)makesb.sth.=makesth.forsb.為某人做某事makefaces做鬼臉makemoney賺錢makeprogress取得進(jìn)步Eg:Pleasemakemeakite.=Pleasemakeakiteforme.請給我制造一個風(fēng)箏。Theyoungmanlikesmakingfriends(withothers).這個年輕人喜歡（跟他人）教朋友。Mymothermakesmecleantheroom.我媽媽讓我打掃房間。9.busy（adj.）忙碌的反義詞：free空閑的bebusydoingsth.忙著做某事bebusywithsth.忙于某事,with后面接代詞、名詞、動名詞。=benotfreewithsth.=Eg：Heisbusydoinghishomework.=Heisbusywithhishomework.他正忙于做他的家庭作業(yè)?！驹囶}鏈接】根據(jù)句子中所給單詞的首字母或中文提示，填寫正確的單詞。TedissobthathehasnotimetowatchTVintheevenings.freeadj空閑的；有空的befreetodosth=havetimetodosth有空做某事adj自由的Thebirdisfree.freedomn.自由adj免費(fèi)的Thelunchisfree.10.havetime=befree有時間;有空havenotime沒有時間havetimetodosth.=befreetodosth.有時間/有空做某事Eg:Doyouhavetimeontheweekend?=Areyoufreeontheweekend?在周末你有時間嗎？Eg:Manyparentsdon'thavetimetostaywiththeirchildren.許多父母沒有時間和他們的孩子待在一起。11.need(v.)需要need作實義動詞時,意為“需要”，此時need有人稱和數(shù)的變化,其后可以跟名詞或代詞作賓語。needsth./sb.需要某物/某人needtodosth.需要做某事needsb.todosth.需要某人做某事Eg:Ineedyourhelp,Lisa.莉薩，我需要你的幫助。Weneedtofinishourhomeworkfirst.我們需要先完成我們的家庭作業(yè)。Ineedyoutohelpme.我需要你來幫助我。need后面接動名詞（v.ing）時，動名詞表被動意思，此時主語常為物。needdoingsth=needtobedoneTheroomneedscleaning.這個房間需要打掃=Theroomneedstobecleaned.need既可用于肯定句，也可用于否定句和疑問句，構(gòu)成否定句和疑問句時要借助于助動詞do或does等。例如：Youneedtotalkwithyourmother.你需要和你媽媽談?wù)?。Doesyourfatherneedanyhelp?你爸爸需要幫助嗎？【拓展記憶】need用作情態(tài)動詞時，意思是“有必要”或“需要”，其后接動詞原形，通常只用于否定句或疑問句\must疑問句的否定回答。例如：Youneedn’tworry.你不必?fù)?dān)心。MustIfinishmyhomeworktoday?No,youneedn’t.12.teach(v.)教;講授三單形式:teachesteachsth./sb.教某事/教某人teachsb.sth.教某人某事teachsb.todosth.教某人做某事teachsb.alesson給某人一個教訓(xùn)teachoneself自學(xué)(自己教自己)Eg:Mr.LiteachesEnglishinamiddleschool.李先生在一-所中學(xué)教英語。Theschoolneedshelptoteachmusic.學(xué)校需要(有人來)幫忙教音樂。Letmeteachyoutoplaythepiano!讓我來教你彈鋼琴吧!Onemayteachhimselfwhenheisfree.人可以在空閑時間自學(xué)。Youshouldteachhimalesson.你應(yīng)該給他一個教訓(xùn)。13.help(sb.)withsth.在某方面幫助(某人)=help(sb.)(to)dosth.幫助（某人)做某事Withone’shelp=withthehelpofsb在某人的幫助下Eg:Canyouhelp(me)withthework?=Canyouhelp(me)(to)dothework?你能幫助（我）做這項工作嗎?【試題鏈接】Annoftenhelpsmemathafterschool.A.forB.withC.onD.by14.weekend(n.)周末,其對應(yīng)詞是weekday工作日on/attheweekend=on/atweekends在周末onweekdays在工作日Eg:Whatdoyoudoontheweekend/weekends?你在周末做什么?Theshopopensat9:00a.m.onweekdays,butat10:30a.m.onweekends.這個商店工作日在上午9:00開門，但周末在上午10:30開門。15.English-speaking<adj.>“說英語的”anEnglish-speakingstudent/country一個講英語的學(xué)生、國家Eg:TherearemanyEnglish-speakingcountriesintheworld.世界上有許多說英語的國家。16.PleasecometotheStudents’SportsCenter.請來學(xué)生體育中心吧。students’意為“學(xué)生們的”，是名詞復(fù)數(shù)所有格形式。若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加“’”。例如：Teachers’Day教師節(jié)theworkers’club工人俱樂部yourparents’room你父母的房間tenminutes’break十分鐘的課間休息?！就卣褂洃洝繂螖?shù)名詞詞尾加“’s”，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有-s，也要加“’s”。例如：theboy’sbag男孩的書包men’sroom男廁所Children’sDay兒童節(jié)【試題鏈接】——Howfarisyourhomefromschool?——It’sabouttwowalk.hoursB.hours’C.hour’sD.hourcallsb.=telephonesb.=phonesb.給某人打電話。callsb.at+電話號碼，意為“撥……找某人”。callsb.at+時間，“在什么時間給某人打電話”，Jimwillcallmeat19:00thisevening.。callsb.at地點(diǎn)，“在哪里給某人打電話”，Tomcallmeatschool.18