第4章 細胞的代謝 單元檢測 2023-2024學年高中生物學北師大版（2023）必修第一冊（含答案）

第第頁第4章細胞的代謝單元檢測2023-2024學年高中生物學北師大版（2023）必修第一冊（含答案）第4章細胞的代謝單元檢測

一、單選題

1．現(xiàn)以某種多細胞綠藻為材料，研究環(huán)境因素對其葉綠素a含量和光合速率的影響。實驗結(jié)果如圖所示，其中的綠藻質(zhì)量為鮮重。下列說法錯誤的是（）

A．由甲圖可知，綠藻在低光強下一定比高光強下需吸收更多的Mg2+

B．由乙圖可知，在實驗溫度范圍內(nèi)，高光強條件下光合速率并不是隨著溫度升高而升高

C．由乙圖分析可知，在20℃下持續(xù)光照2h，高光強組比低光強組多消耗CO2150μmol·g-1

D．若細胞呼吸的耗氧速率為30μmol·g-1·h-1，則在30℃、高光強下每克綠藻每小時制造葡萄糖26.5μmol

2．某同學為研究酶的特性，進行了一系列相關(guān)實驗，結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（）

試劑名稱試管A試管B試管C試管D試管E

1%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL2mL

新鮮唾液1mL-1mL1mL

蔗糖酶--1mL---

恒溫水浴37℃37℃37℃0℃80℃

A．本實驗的可變因素是酶的種類和溫度

B．試管A、B對照可證明酶的專一性

C．試管A、C對照，可證明酶具有高效性，鑒定試劑可用本尼迪特試劑

D．將底物改成蔗糖溶液，鑒定試劑可用碘－碘化鉀試劑

3．厭氧型綠硫細菌以硫化物為氫供體進行光合作用，是最古老的光合細菌之一。圖表示綠硫細菌的光復合系統(tǒng)參與的代謝過程簡圖。下列敘述錯誤的是（）

A．綠硫細菌的光復合系統(tǒng)含有色素和蛋白質(zhì)

B．綠硫細菌能為生態(tài)系統(tǒng)中其他生物提供氧氣和有機物

C．培養(yǎng)綠硫細菌時不需要通入氧氣也無需提供有機碳源

D．圖示過程實現(xiàn)了光能到有機物中的化學能的轉(zhuǎn)化

4．夏季晴朗的白天，取某棵綠色植物頂部向陽的葉片（陽葉）和下部陰蔽的葉片（陰葉）進行不離體的光合速率測定，結(jié)果如下圖所示，下列說法正確的是（）

A．該棵綠色植物從上午8：00開始進行光合作用

B．該植物葉肉細胞產(chǎn)生NADPH的場所是葉綠體類囊體薄膜

C．據(jù)圖分析，陰葉在12：00時積累的有機物最多

D．陽葉出現(xiàn)光合午休而陰葉沒有，原因是陰葉和陽葉的基因不同

5．如表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=Ya，下列敘述錯誤的是

A．A點只進行無氧呼吸

B．AX段可表示動物肌細胞呼吸時CO2的釋放速率

C．XB段同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D．a(chǎn)點有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量相等

6．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）

A．醋酸桿菌在控制通氣的情況下可生產(chǎn)食醋，與該菌是厭氧型生物有關(guān)

B．高等生物保留部分無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應

C．過期酸奶的脹袋現(xiàn)象是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體導致的

D．鮮荔枝在無O2、保持干燥和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間

7．下列廣告宣傳語說法科學的是（）

A．某品牌口服液含有豐富的等微量元素，有助于體內(nèi)脂質(zhì)的合成

B．某品牌營養(yǎng)早餐湯中添加了8種必需氨基酸，使其具有更高的營養(yǎng)價值

C．某品牌蛋白粉經(jīng)過高溫處理破壞了肽鍵，更有利于人體吸收

D．某品牌含有阿膠的月餅中含有的膠原蛋白具有催化作用，可延緩衰老

8．下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）

A．胞間連絲能實現(xiàn)細胞間信息物質(zhì)的運輸

B．細胞膜作為邊界能將細胞與外界環(huán)境分隔開

C．線粒體中的酶能催化葡萄糖分解為二氧化碳

D．成熟的植物細胞通過滲透作用吸水與液泡有關(guān)

9．酵母菌能夠用于釀酒與細胞內(nèi)的酶密切相關(guān)。關(guān)于酵母細胞內(nèi)酶的敘述正確的是（）

A．酵母細胞內(nèi)所有的酶都是蛋白質(zhì)B．酶與無機催化劑的作用原理相同

C．酶總是在高溫加熱的情況下才有活性D．酶在催化生化反應時結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變

10．酶在溫和條件下發(fā)揮作用。下列表述中符合酶的這一作用特點的是（）

A．新鮮的肝臟研磨液處理過氧化氫比直接加熱處理過氧化氫分解速度快

B．為保證酶的作用效果，酶一般置于緩沖液內(nèi)并之于高溫下保存

C．最適條件下，增大底物濃度或酶濃度，酶活性不發(fā)生改變

D．人在發(fā)燒時體溫升高，消化能力減弱，胃口不好

11．細胞呼吸的原理在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．酵母菌在密封發(fā)酵初期不會增殖，一段時間后就會有大量酒精產(chǎn)生

B．為避免肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸導致肌肉酸脹，可進行慢跑等有氧運動

C．降低水分、溫度和氧含量可以減弱糧食的呼吸作用，延長其保質(zhì)期

D．適時中耕可疏松表土、改善通氣狀況，有利于農(nóng)作物根系進行有氧呼吸和生長

12．下列關(guān)于ATP和ADP的敘述，錯誤的是（）

A．ATP和ADP徹底水解的產(chǎn)物都是磷酸、五碳糖和腺嘌呤

B．ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，并且相互轉(zhuǎn)化場所相同

C．ATP與ADP末端均含有特殊的化學鍵

D．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時都伴隨能量轉(zhuǎn)化，但能量不能循環(huán)使用

二、多選題

13．某興趣小組的同學擬采用下圖裝置對酵母菌的呼吸方式進行探究。兩裝置中酵母菌濃度和培養(yǎng)液中起始葡萄糖濃度均相同（酵母菌吸收的氧氣均為培養(yǎng)液中的溶解氧，不考慮吸收氧氣對裝置氣體體積變化的影響）。下列敘述正確的是（）

A．本實驗甲組實驗組，乙組為對照組

B．一段時間后甲、乙注射器活塞均會上移，乙上移距離更大

C．上移相同距離，甲裝置消耗的葡萄糖較乙裝置多

D．反應過程中，取甲、乙裝置的培養(yǎng)液，用酸性重鉻酸鉀檢測都會出現(xiàn)灰綠色

14．為了探究溫度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為3組，在人工氣候室中生長，并保持其光照和CO2濃度等條件相同。

于中午12：30測定各組葉片的光合速率，實驗結(jié)果如表所示：

分組實驗組一實驗組二實驗組三

溫度/℃363125

光合速率/mgCO2dm-2h-122．123．720．7

下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．在25℃基礎(chǔ)上適當提高環(huán)境溫度，小麥的光合速率一定提高

B．在31℃基礎(chǔ)上適當提高環(huán)境溫度，小麥的光合速率一定提高

C．在31℃基礎(chǔ)上適當提高環(huán)境溫度，小麥的光合速率可能不變

D．在36℃基礎(chǔ)，上適當提高環(huán)境溫度，小麥的光合速率一定降低

15．某研究小組進行“探究不同形態(tài)的氮素對煙草光合速率的影響”。經(jīng)30天測的相關(guān)數(shù)據(jù)并繪圖，如圖為不同形態(tài)的氮素對煙草光合速率影響的柱形圖。請分析下列說法正確的是（）

A．氮素可用于合成葉綠素、光合酶、類囊體膜等光合作用所需的重要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)

B．實驗能說明氮素的形態(tài)會影響凈光合速率，其中銨態(tài)氮促進煙草增產(chǎn)的效果更明顯

C．比較a、b、d組實驗結(jié)果可說明銨態(tài)氮對硝態(tài)氮提高煙草凈光合速率具有促進作用

D．若提高b組硝態(tài)氮在營養(yǎng)液的濃度，則其凈光合速率一定不會低于a組

16．下圖為研究者進行的在不同光強度和溫度組合下，對葡萄葉片的光合速率、氣孔開度及胞間CO2濃度的影響實驗結(jié)果圖，請據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A．由甲圖可知，在不同溫度下，相對于適宜光強，強光均會抑制光合作用速率

B．分析甲圖、乙圖，隨著溫度的升高，光合速率下降的直接原因是光反應減弱

C．在強光以及40℃條件下，胞間CO2濃度升高的原因可能是高溫破壞類囊體膜

D．由該研究可知，在炎熱的夏季，應該對葡萄葉片進行適當遮光處理以提高產(chǎn)量

三、綜合題

17．圖甲表示在適宜條件下，向密閉溫室中充入一定量14CO2后，草莓葉片、莖、果實的放射性含量隨時間變化的曲線。已知某藥物X能夠調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配，某課題組對草莓分組并進行相應的處理，一晝夜后，給草莓提供標記的CO2，24h后獲得實驗結(jié)果如圖乙所示。圖丙是該課題小組在15℃條件下以草莓為材料進行研究得到的實驗結(jié)果（光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃）。

（1）14CO2進入葉肉細胞后用于合成光合產(chǎn)物，該過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑為。（用化學式和箭頭表示）。由圖甲可知，有機物在草花各器官間的轉(zhuǎn)移路徑為，據(jù)圖乙實驗結(jié)果推測，在果實剛形成時，用X處理草莓全株（填“會”或“不會”）明顯減弱草花的光合速率。

（2）由圖丙可知本實驗的目的是研究。光照強度為E時草莓的凈光合速率是。若將實驗溫度升高5℃則F點向（填“左”、“右”或“不”）移動，原因是。

（3）根據(jù)以上結(jié)果分析，若想要得到更大的草莓，應在溫度下栽種草莓，并用X處理草莓的（填“幼果”或“全株”）。

18．玉米一花生間作是常見的作物間作方式。為研究玉米一花生間作行比對玉米光合特性的影響，研究小組設(shè)置了生長狀況和面積均相同的R1~R5共5個區(qū)域，其中3個區(qū)域（R1~R3；）設(shè)置的玉米一花生間作行比分別為2：2、2：4、2：8，玉米行距為60cm，株距為40cm．花生行距為30cm，株距為20cm，玉米和花生之間的距離為35cm?；卮鹣铝袉栴}：

（1）R1~R5作為對照組，其種植模式分別為R4玉米單作和。在冠層分布上，玉米和花生高矮相間有利于提高和的利用率。

（2）在玉米不同的發(fā)育時期，研究小組測定了玉米葉片葉綠素的相對含量，得到下圖所示的實驗結(jié)果。

測定玉米葉片葉綠素的含量時，可選用作為提取劑。根據(jù)實驗結(jié)果，推測與單作模式相比，采取玉米一花生間作的模式，玉米合成有機物的速率，判斷依據(jù)是。

（3）若間作模式有利于提高玉米和花生的總產(chǎn)量，若以風干后的玉米果穗和花生莢果的質(zhì)量計算，則以上實驗中，間作模式和單作模式下的預期結(jié)果為。

19．小球藻是一種真核單細胞綠藻，科學家常利用小球藻進行細胞呼吸和光合作用的相關(guān)研究，回答下列問題：

(1)將小球藻的細胞破碎后，可采用法分離小球藻細胞中各種細胞器。若離心沉淀后的上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解并產(chǎn)生氣體，說明上清液中含有。

(2)可用同位素標記法研究小球藻光合作用過程中物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。

①用18O分別標記H2O和CO2，在適宜光照條件下進行以下兩組實驗：；。相同時間后檢測產(chǎn)生的甲、乙氣體的相對分子質(zhì)量之比為。

②向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2，在適宜光照處培養(yǎng)一段時間，并連續(xù)測量小球藻細胞中含放射性C3和C5的相對量，結(jié)果如下圖所示：

圖中物質(zhì)A是（填“C3”或“C5”），0～t時，含放射性標記的物質(zhì)A先于B出現(xiàn)的原因是。t1～t2時，物質(zhì)B比A的相對含量低，原因是。

四、實驗題

20．1897年德國科學家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細胞的酵母汁可以進行乙醇發(fā)酵；還有研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗證上述結(jié)論，利用下列材料和試劑進行了實驗。

材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。

實驗共分6組，其中4組的實驗處理和結(jié)果如下表。

組別實驗處理實驗結(jié)果

①葡萄糖溶液＋無菌水－

②葡萄糖溶液＋酵母菌＋

③葡萄糖溶液＋A溶液－

④葡萄糖溶液＋B溶液－

注：“＋”表示有乙醇生成，“－”表示無乙醇生成

回答下列問題：

（1）除表中4組外，其它2組的實驗處理分別是：；。本實驗中，這些起輔助作用的小分子和離子存在于酵母菌、。

（2）若為了確定B溶液中是否含有多肽，可用試劑來檢測。若為了研究B溶液中離子M對乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實驗，該組的處理是。

（3）制備無細胞的酵母汁，酵母菌細胞破碎處理時需加入緩沖液，緩沖液的作用是，以確保酶的活性。

（4）如何檢測酵母汁中是否含有活細胞？（寫出2項原理不同的方法及相應原理）

參考答案：

1．A

2．B

3．B

4．B

5．B

6．B

7．B

8．C

9．B

10．D

11．A

12．B

13．BCD

14．ACD

15．A

16．ACD

17．14CO214C3（14CH2O））葉片莖果實不會光照強度對光合速率和呼吸速率的影響0右溫度升高，酶活性增強，光合速率增大25℃（適宜）幼果

18．R5花生單作光能空間無水乙醇較大間作模式下的不同發(fā)育期的玉米葉片葉綠素相對含量均高于單作模式下的，葉綠素含量高，葉片可吸收和利用的光能更多，光反應速率更快，從而促進有機物的合成間作模式的單位土地面積的玉米果穗和花生莢果的總質(zhì)量分別高于單作模式的單位土地