第四單元 第二節(jié)　第1課時　氧氣的實驗室制法 同步練習(學生版+教師版) 2023-2024 魯教版化學 八年級全一冊

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第1課時氧氣的實驗室制法

1.氧氣的實驗室制法

(1)實驗藥品:和;

(2)實驗原理:

(3)實驗裝置:

(4)實驗步驟(查、加、收、驗)

①檢查

②加藥品:先加MnO2,后加H2O2溶液

③收集:用或

④驗滿:排水法收集,時,證明已滿;向上排空氣法,將帶火星的木條放在,,證明已滿。

2.催化劑

概念:能其他物質的化學反應速率,而本身的和在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。(簡稱“一變兩不變”)

特別提醒催化劑只是改變化學反應速率,不能決定反應能否發(fā)生,不能改變生成物的質量。

導·思

收集氧氣時可以用排水法也可以用向上排空氣法,各自的優(yōu)點是什么

易錯辨析判斷下列說法是否正確。

(1)制氧氣必須選含氧元素的物質作原料()

(2)制氧氣必須用排水法收集氧氣()

(3)用排水法收集氧氣時,看到導氣管口有氣泡冒出水面,就立即收集()

(4)加入二氧化錳可以增加過氧化氫溶液分解產生氧氣的質量()

氧氣的實驗室制法

【典例】(2022·濰坊中考改編)化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成相關問題。

(1)寫出儀器a的名稱:。

(2)寫出利用過氧化氫制取氧氣的符號表達式:,基本反應類型是。用D裝置收集氧氣有下列操作步驟:①將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中;②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中;③當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽正放在桌上。正確的操作順序是(填編號)。

(3)制取氧氣時,要獲得平穩(wěn)氣流,最佳發(fā)生裝置是(填裝置序號),用E裝置收集氣體時,檢驗氣體集滿的方法是。

方法點撥實驗室制取氣體的裝置選擇

制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置需要考慮的因素:

氣體

發(fā)生

裝置

氣體

收集

裝置

A層基礎練

1.下列物質不能用于實驗室制取氧氣的是()

A.KMnO4B.KClO3C.KClD.H2O2

2.實驗室選擇制取氣體的裝置,不需要考慮的因素是()

A.反應條件B.反應物狀態(tài)

C.氣體的顏色D.氣體的密度

3.下列關于氧氣制取、存放、收集、驗滿方法正確的是()

4.下列有關催化劑的說法正確的是()

A.二氧化錳是一切反應的催化劑

B.催化劑在化學反應前后性質不變

C.催化劑可以增加生成物的質量

D.某些化學反應可以有多種催化劑

5.(2023·淄博質檢)實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是()

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的雙氧水

B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C.該裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止

D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即刻收集

6.(2022·海南中考)圖1和圖2是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出圖1中a儀器的名稱:;

(2)圖3是根據圖2設計的簡易制氧機簡圖。推斷A劑和B劑是,其化學反應基本類型是。

B層能力練

7.以下各裝置能完成相應實驗的是()

A.只有①②B.只有③④

C.只有①④D.只有②

8.(2023·青島質檢)對教材實驗的改進體現了學生對化學核心素養(yǎng)養(yǎng)成的掌握,小明同學在學習了氧氣的實驗室制取后,用軟塑料瓶自制了一套氣體發(fā)生裝置(如圖),下列關于該裝置的說法不正確的是()

A.通過捏放瓶身可隨時控制反應的發(fā)生和停止

B.在實驗前也要檢查裝置的氣密性

C.利用該裝置制氧氣,液體試劑為雙氧水

D.利用該裝置制氧氣,無紡布包內二氧化錳越多,生成氧氣就越多

9.(2023·淄博質檢)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,如圖是四位同學根據實驗數據繪制的圖像,其中不正確的是()

A.用等質量、等濃度的H2O2溶液制氧氣B.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2D.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2

10.(2022·赤峰中考)通過近一年的化學學習,相信你對制取氣體的思路和方法有了一定的了解。如圖是小亮同學對氧氣制取方法的梳理,請你和小亮同學一起完成下列各題。

(1)用圖中A、B、C所示的方法能夠制取氧氣,是因為它們的反應物中都含有。

(2)用方法D制取氧氣的過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。

(3)從綠色環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是(填字母序號),寫出用該方法制取氧氣的文字表達式為。

(4)小亮同學欲用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如下:

請你幫助他選擇一種發(fā)生裝置(填字母序號,下同),理由是;一種收集裝置,理由是;用該裝置收集氧氣,檢驗氣體已集滿的方法是。第二節(jié)氧氣

第1課時氧氣的實驗室制法

1.氧氣的實驗室制法

(1)實驗藥品:過氧化氫溶液和二氧化錳;

(2)實驗原理:過氧化氫水+氧氣

(3)實驗裝置:

(4)實驗步驟(查、加、收、驗)

①檢查裝置的氣密性

②加藥品:先加MnO2,后加H2O2溶液

③收集:用向上排空氣法或排水法

④驗滿:排水法收集,當瓶口有大氣泡冒出時,證明已滿;向上排空氣法,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明已滿。

2.催化劑

概念:能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。(簡稱“一變兩不變”)

特別提醒催化劑只是改變化學反應速率,不能決定反應能否發(fā)生,不能改變生成物的質量。

導·思

收集氧氣時可以用排水法也可以用向上排空氣法,各自的優(yōu)點是什么

排水法收集的氣體較純凈,排空氣法收集的氣體較干燥。

易錯辨析判斷下列說法是否正確。

(1)制氧氣必須選含氧元素的物質作原料(√)

(2)制氧氣必須用排水法收集氧氣(×)

(3)用排水法收集氧氣時,看到導氣管口有氣泡冒出水面,就立即收集(×)

(4)加入二氧化錳可以增加過氧化氫溶液分解產生氧氣的質量(×)

氧氣的實驗室制法

【典例】(2022·濰坊中考改編)化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成相關問題。

(1)寫出儀器a的名稱:鐵架臺。

(2)寫出利用過氧化氫制取氧氣的符號表達式:H2O2H2O+O2,基本反應類型是分解反應。用D裝置收集氧氣有下列操作步驟:①將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中;②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中;③當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽正放在桌上。正確的操作順序是②①③(填編號)。

(3)制取氧氣時,要獲得平穩(wěn)氣流,最佳發(fā)生裝置是B(填裝置序號),用E裝置收集氣體時,檢驗氣體集滿的方法是將帶火星的木條放在c導管口處,若木條復燃,證明氧氣已滿。

方法點撥實驗室制取氣體的裝置選擇

制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置需要考慮的因素:

氣體

發(fā)生

裝置

氣體

收集

裝置

A層基礎練

1.下列物質不能用于實驗室制取氧氣的是(C)

A.KMnO4B.KClO3C.KClD.H2O2

2.實驗室選擇制取氣體的裝置,不需要考慮的因素是(C)

A.反應條件B.反應物狀態(tài)

C.氣體的顏色D.氣體的密度

3.下列關于氧氣制取、存放、收集、驗滿方法正確的是(A)

4.下列有關催化劑的說法正確的是(D)

A.二氧化錳是一切反應的催化劑

B.催化劑在化學反應前后性質不變

C.催化劑可以增加生成物的質量

D.某些化學反應可以有多種催化劑

5.(2023·淄博質檢)實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(A)

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的雙氧水

B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C.該裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止

D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即刻收集

6.(2022·海南中考)圖1和圖2是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出圖1中a儀器的名稱:試管;

(2)圖3是根據圖2設計的簡易制氧機簡圖。推斷A劑和B劑是過氧化氫溶液和二氧化錳,其化學反應基本類型是分解反應。

B層能力練

7.以下各裝置能完成相應實驗的是(C)

A.只有①②B.只有③④

C.只有①④D.只有②

8.(2023·青島質檢)對教材實驗的改進體現了學生對化學核心素養(yǎng)養(yǎng)成的掌握,小明同學在學習了氧氣的實驗室制取后,用軟塑料瓶自制了一套氣體發(fā)生裝置(如圖),下列關于該裝置的說法不正確的是(D)

A.通過捏放瓶身可隨時控制反應的發(fā)生和停止

B.在實驗前也要檢查裝置的氣密性

C.利用該裝置制氧氣,液體試劑為雙氧水

D.利用該裝置制氧氣,無紡布包內二氧化錳越多,生成氧氣就越多

9.(2023·淄博質檢)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,如圖是四位同學根據實驗數據繪制的圖像,其中不正確的是(D)

A.用等質量、等濃度的H2O2溶液制氧氣B.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2D.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2

10.(2022·赤峰中考)通過近一年的化學學習,相信你對制取氣體的思路和方法有了一定的了解。如圖是小亮同學對氧氣制取方法的梳理,請你和小亮同學一起完成下列各題。

(1)用圖中A、B、C所示的方法能夠制取氧氣,是因為它們的反應物中都含有氧元素。

(2)用方法D制取氧氣的過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化。

(3)從綠色環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是B(填字母序號),寫出用該方法制取氧氣的文字表達式為過氧化氫