三年級我的榜樣作文300字三篇

三年級我的榜樣作文300字三篇【篇一】三年級我的榜樣作文300字

自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。

周一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優(yōu)點。

第一個優(yōu)點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。

第二個優(yōu)點：書“臟”。每一次老師讓預習的時候，都可以看到他預習的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動舉手發(fā)言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲。

第三個優(yōu)點：快、對。每一次寫作業(yè)，無論是什么作業(yè)都會看到他第一個上去改作業(yè)，每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速，認真的讀題，成績出來了，總能聽到他優(yōu)異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。

第四個優(yōu)點：愛看書。每一節(jié)下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。

周一帆，你真是我學習的好榜樣！

【篇二】三年級我的榜樣作文300字

我國偉大的文學家、思想家和革命家——魯迅先生是我的榜樣。

在我很小的時候，我就久仰魯迅先生的大名了，我經(jīng)常聽爸爸媽媽說起魯迅的名字。我那時還小，不懂得什么是文學家，自然也不知道魯迅先生是一個怎樣的大人物，于是就纏著爸爸媽媽：“魯迅是誰？你們?yōu)槭裁纯傉f起魯迅？”媽媽對我說：“孩子，不可以不懂禮貌，不可以呼魯迅先生的大名，以后不能再這樣了，懂嗎？以后要叫魯迅先生，等你長大了，自然會知道魯迅先生是誰了。記住，魯迅先生是一個非常好的人?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。從此以后，魯迅先生便成了在我心中的一個神秘而又高尚的形象?，F(xiàn)在，我長大了，學了魯迅先生寫的文章和描寫魯迅先生的文章，魯迅先生寫的文章是那么的精彩，一個個生動的形象躍然紙上，使我不得不對魯迅先生產(chǎn)生了崇敬之情。再后來，我又明白了魯迅先生為什么要創(chuàng)造這些文章，他做的這一切都是為了人民啊！魯迅先生就像生命之花，永遠地縮放在人民的心中！

魯迅那種犧牲自己、幫助別人的精神讓我敬佩，他真是一個不折不扣的“民族魂”。魯迅先生是我的榜樣！

【篇三】三年級我的榜樣作文300字

我的同學郭紫笑長得壯壯的，最喜歡打籃球，每次上完體育課他總是滿頭大汗的。

有一次我有一道題不會問郭紫笑，他給我講解的仔仔細細認認真真，教給我一個一個的方法，一個一個的步驟。直到我會了以后才停下來。他在老師面前是一個熱愛老師的人，面對同學他是一個熱愛同學的人。

他打掃衛(wèi)生也是很好的，有一個同學沒有擦黑板，代老師就生氣的說：“今天誰擦黑板呀！”這時我們班的郭紫笑和幾個同學一起上去擦，代老師和睦的說：“你們看看人家，再看看你們?！碧貏e是郭紫笑經(jīng)常提前到校來打掃衛(wèi)生，有一次我也提前趕到學校，一看郭紫笑已經(jīng)把教室打掃好了，他這種熱愛勞動的精神是我們值得學習的。

上課他認真聽講，坐的工工整整的，積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)他認認真真的思考和鉆研，做出正確的答案，自己不會的、不懂的問題從不放過，及時的向老師請教，向同學學習。如果不會他接著問直到