第13課《植樹(shù)的牧羊人》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

我們當(dāng)中極少數(shù)人能做偉大的事情，但是每個(gè)人都可以用崇高的愛(ài)去做平凡的事。

——特蕾莎修女13植樹(shù)的牧羊人讓.喬諾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，梳理情節(jié)，理清思路。2.圈點(diǎn)勾畫(huà)，品析人物形象，領(lǐng)悟植樹(shù)精神。3.聯(lián)系生活實(shí)際，探究主題意義第一課時(shí)概括梳理會(huì)讀會(huì)寫(xiě)棟揀戳慷慨

帳篷

廢墟

坍塌

呼嘯

滾燙

張揚(yáng)

溜達(dá)

琢磨微薄酬勞硬朗水渠

流淌

光禿禿dòngjiǎnchuōkǎi

xū

zuóbótāntā

da

會(huì)讀會(huì)寫(xiě)

干涸

縫隙山毛櫸白樺樹(shù)薄荷干燥薰衣草不毛之地刨根問(wèn)底

稀稀拉拉

無(wú)邊無(wú)際

沉默寡言連鎖反應(yīng)héfèngjǔhuàbò

xūnpáo

理解詞語(yǔ)1.干涸：指河道、池塘等的水干枯。2.不毛之地：原指不生長(zhǎng)莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。毛：古通“苗”。3.張揚(yáng)：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去；宣揚(yáng)。4.刨根問(wèn)底：比喻追究底細(xì)。5.琢磨：①[zhuómó]雕刻和打磨（玉石）。②[zuómo]思索；考慮。故事印象默讀課文，結(jié)合原文，說(shuō)說(shuō)，這是一個(gè)什么樣的故事？這是老人種樹(shù)帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡！他做到了只有上天才能做到的事。活動(dòng)一：概說(shuō)奇跡1、默讀課文，圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合題目，概說(shuō)故事。牧羊人艾力澤﹒布菲堅(jiān)持35年植樹(shù)，靠一個(gè)人的體力和毅力，把一片荒漠變成一片綠洲的故事?！拔摇蓖ㄟ^(guò)長(zhǎng)期觀察，見(jiàn)證了牧羊人艾力澤﹒布菲堅(jiān)持35年植樹(shù)，靠一個(gè)人的體力和毅力，把一片荒漠變成一片綠洲的故事。活動(dòng)二：梳理奇跡默讀課文，圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理艾力澤﹒布菲把荒漠變成綠洲的過(guò)程思考：你會(huì)圈畫(huà)哪類關(guān)鍵詞句？1、時(shí)間、空間2、高原變化3、牧羊人變化活動(dòng)二：梳理奇跡時(shí)間牧羊人情況高原情況初遇牧羊人再見(jiàn)牧羊人三見(jiàn)牧羊人1913年1920年1945年安靜忠厚，自信平和。放牧羊群，種植橡樹(shù)身體硬朗，沉默寡言，改養(yǎng)蜜蜂，一直種樹(shù)

年事已高，安享晚年，受人尊敬荒無(wú)人煙，泉眼干涸，房屋坍塌谷底有水，有了樹(shù)林空氣飄香，水源不斷，村子重建，一萬(wàn)人口活動(dòng)三：朗讀奇跡朗讀“高原變化”的句子，讀出感情。

這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。路過(guò)山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方，看到了溪水。一切都變了，連空氣也不一樣了。牧羊人靠什么創(chuàng)造了“奇跡”？第二課時(shí)品析探究活動(dòng)一：品析奇跡1、朗讀結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)牧羊人靠什么創(chuàng)造了奇跡？每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。這是一種怎樣的毅力？?jī)H僅靠毅力和體力嗎？活動(dòng)一：品析奇跡圈畫(huà)描寫(xiě)牧羊人的語(yǔ)句（直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)），說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的牧羊人？示例1：從第5段“房頂很嚴(yán)實(shí)，一點(diǎn)兒雨水也不漏，房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上還煮著一鍋熱騰騰的湯。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。”看出來(lái)，這是一個(gè)一絲不茍、耐心細(xì)心、熱愛(ài)生活的牧羊人。示例2：從第11段“三年來(lái)，他一直這樣，一個(gè)人種著樹(shù)。他已經(jīng)種下了十幾萬(wàn)顆橡子。在這十幾萬(wàn)顆橡子中，有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而這兩萬(wàn)棵樹(shù)苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槠渌蛩赖簟ＪＯ碌囊蝗f(wàn)棵樹(shù)苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹(shù)。”看出來(lái)，這是一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不怕失敗、目標(biāo)堅(jiān)定的牧羊人。課堂小結(jié)一個(gè)耐得住孤獨(dú)，化得開(kāi)悲痛的牧羊人，一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不怕失敗、目標(biāo)堅(jiān)定的牧羊人，一個(gè)一絲不茍、耐心細(xì)心、熱愛(ài)生活的牧羊人，一個(gè)心無(wú)旁騖、做事專一的牧羊人，一個(gè)喜歡動(dòng)腦、善于思考的牧羊人，一個(gè)不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的牧羊人?；顒?dòng)二：探究奇跡讓.喬諾和《植樹(shù)的牧羊人》讓.喬諾，法國(guó)作家，《植樹(shù)的牧羊人》是她1953年應(yīng)美國(guó)《讀者文摘》雜志專題“你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的最非凡、難忘的人是誰(shuí)？”的約稿所寫(xiě)。（原名《植樹(shù)的男人》）編輯收到這個(gè)讓人震撼的故事后，調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)養(yǎng)老院沒(méi)有死過(guò)名叫布菲的人，稿子就被退了回來(lái)。第二年，這個(gè)故事在美國(guó)《Vogue》雜志上發(fā)表，之后在十多個(gè)國(guó)家翻譯發(fā)表。雖然故事是虛構(gòu)的，但主人公的精神鼓舞了很多人?；顒?dòng)二：探究奇跡1、讓.喬諾虛構(gòu)這個(gè)故事的用意何在？人們會(huì)從中受到哪些鼓舞？人類除了毀滅，還可以創(chuàng)造。保護(hù)自然、改善自然、定會(huì)收獲幸福。心懷希望，堅(jiān)守信念，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。心無(wú)旁鶩，堅(jiān)定目標(biāo)，就能成功。取得成就，需要耐得住寂寞，受得了失敗把平凡的事做到極致，就是偉大。活動(dòng)二：探究奇跡《植樹(shù)的男人》和《植樹(shù)的牧羊人》。你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題更好？為什么？示例1：《植樹(shù)的牧羊人》更好，這個(gè)題目更有象征意義，“牧羊人”是基督教義中的心靈導(dǎo)師，在基督教中，牧羊人指耶穌之類的英雄人物，基督徒則是羊。示例2：《植樹(shù)的男人》更好，故事中主人主要做的事情就是植樹(shù)，而不是牧羊，另外，故事主要突出的是一個(gè)男人的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒?dòng)三：尋找奇跡我們身邊也有像“植樹(shù)的牧羊人”嗎？列舉他們的事例，并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)示例1：2022年度感動(dòng)中國(guó)十大人物鄧小嵐，從61歲起，為馬蘭村義務(wù)支教，每年一半的時(shí)間放在馬蘭村，18年來(lái)從未間斷，為村里的孩子義務(wù)教授音樂(lè)課程。還幫助該村翻建學(xué)校、修路種樹(shù)、改建水沖式廁所、救助貧困戶和貧困學(xué)生、發(fā)展旅游等。2022年度感動(dòng)中國(guó)十大人物楊寧，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)——廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村，當(dāng)起了大學(xué)生村官，在村里一干就是6年，用心為村里的老人、殘疾人、癱瘓病人、留守兒童等解決生活中的種種困難，贏得了群眾的真情擁護(hù)。活動(dòng)三：尋找奇跡兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，隱姓埋名一輩子，以消耗生命為代價(jià)，為祖國(guó)核事業(yè)奉獻(xiàn)畢生所學(xué)，臨終前疼痛難忍死于妻子懷中。抗疫英雄鐘南山，在耄耋（màodié）之年,星夜逆行，沖鋒在疫情戰(zhàn)場(chǎng)的最前沿。七一獎(jiǎng)?wù)芦@得者張桂梅老師，用生命托起大山的希望，四十余年嘔心瀝血，拖著病體殘軀點(diǎn)亮山村女孩的夢(mèng)想。在我們身邊，有很多植樹(shù)的牧羊人，教師植下人才的樹(shù)，科學(xué)家植下科技的樹(shù)，醫(yī)生植下健康的樹(shù)，警察植下安全的樹(shù)，……我們每個(gè)人，都是植樹(shù)的牧羊人，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是為明天植樹(shù)，為未來(lái)牧羊……全文梳理植樹(shù)的牧羊人概說(shuō)好人：慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)（