小學(xué)道德與法治-5 走近我們的老師教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二單元我們的學(xué)校5

走近我們的老師我們愛老師活動(dòng)一：我和老師的故事

秋游的時(shí)候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。

上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。

最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來(lái)，在老師的幫助下，我終于弄明白了。從幼兒園開始,老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事……

你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的事情？共同探討1.四人一組,合作討論；2.有序討論，選出一名代表發(fā)言；3.交流完畢,請(qǐng)端正坐姿。

下課了，有些同學(xué)想在教室里學(xué)習(xí)，但老師卻大聲命令：準(zhǔn)備好下節(jié)課用品，都去外面透透氣。

有個(gè)同學(xué)跟老師說(shuō):“老師，我忘記帶課本了?！崩蠋熒缘攘艘粫?huì)說(shuō)：“好幾次了吧？自己想辦法去吧。”你剛開始是怎么想的？到了后來(lái)明白了什么呢？

早讀時(shí)間都快結(jié)束了，老師看到一位同學(xué)還在掃地，老師批評(píng)他掃地不認(rèn)真。他覺得好冤枉……他已經(jīng)掃完了，不知道誰(shuí)又扔了紙屑。

有個(gè)同學(xué)跟老師說(shuō)忘記帶作業(yè)本了，老師立刻批評(píng)了他。他其實(shí)是想告訴老師，他把晚上的作業(yè)寫在其他本子上了，而且還懲罰自己寫了一篇日記。老師有時(shí)也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？當(dāng)老師誤解你時(shí)，你的選擇……你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補(bǔ)充完整嗎A.向家人哭訴B.立即向老師說(shuō)明情況C.事后向老師提建議D.單獨(dú)和老師交流E.抵觸老師F.對(duì)老師不尊重G.心平氣和地表達(dá)H.留紙條給老師I.寫日記給老師J.發(fā)脾氣我有發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)二：老師，您辛苦啦！

老師的一天老師

點(diǎn)到校，

點(diǎn)離校，平均每天在校時(shí)間為

_____小時(shí)。老師每天有

小時(shí)是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬?。老師和同學(xué)在一起做了

等事情。沒(méi)與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做了

等事情。我是小記者我有發(fā)現(xiàn)老師姓名:任教學(xué)科：工作年限：采訪問(wèn)題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)？2.在生活中，您遇到過(guò)哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作很辛苦，但是，我們感覺您總是快快樂(lè)樂(lè)的，您是怎么做到的呢？采訪提綱我有發(fā)現(xiàn)老師可真辛苦?。∥覀兛梢宰鲂┦裁?，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我為老師做點(diǎn)事制作感謝卡或用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感謝。向老師表達(dá)感謝向校長(zhǎng)表達(dá)感謝