2023年班主任學期的工作計劃模板合集5篇

2023年班主任學期的工作計劃模板合集5篇班主任學期的工作安排篇1

一、指導思想

以黨的教化方針和中學德育綱要為指導，仔細貫徹執(zhí)行學校領(lǐng)導為執(zhí)行上級的方針政策而做的各項要求和確定,完成學校對學生全面發(fā)展教化的各項工作安排，依據(jù)班級的實際狀況制定本安排。

二.工作思路

以養(yǎng)成教化為突破口,抓好常規(guī)教化，把學生的德育教化工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動學生的'學習。加強班委會的建設,培育學生自主管理的實力,提升學生團隊意識,在自主管理中使每一個學生都得到熬煉,都能健康地成長.使班級成為一個團結(jié)、向上、拼搏、進取的班級體。

三.詳細措施

(一)組建班級大隊部、分設小隊

1.按常規(guī)組成班委會成員,設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力氣。

2.把學生平均分成四小隊，每小隊分設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。

3.班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產(chǎn)生。

4.各小隊有自己的隊名、口號、目標。學習生活的全部內(nèi)容都以小隊為管理單位進行量化考核，以此來記錄每個學生的成長。

5.班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統(tǒng)計作用。

(二)考評細則

以小隊為單位,分學習、紀律、衛(wèi)生、活動四項進行考核。

學習

1.上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話,仔細學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2.作業(yè)上交剛好，質(zhì)量高，每周每小隊得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。

3.月考及大型考試

班級總體要求(最低標準)：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。

(1)達到班級最低標準，每小隊得100分。

(2)語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊得50分。每一科、每一人次滿分，小隊得100分。

(3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊得50分。

紀律

1.上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話，仔細學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2。敬重老師，團結(jié)友愛，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

3.間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

5.上學遲到、上課遲到一人次違反扣1分。

6.不穿校服，一人次違反扣1分。

7.違反校規(guī)，一人次扣10分。

衛(wèi)生

1.值日

打掃剛好、干凈，不扣分，每周每小隊得10分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。

2.個人衛(wèi)生

衣著整齊，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得10分。

活動

1.大型活動

每參與一人次小隊得10分。取得名次得10分。

2.個人貢獻

個人貢獻每人次得20分。

家長參加幫助每人次得30分。

(三).執(zhí)行狀況

1.一周一總結(jié)

周一由小隊班長負責總結(jié)本隊周得分狀況，扣分和加分要做詳細說明。提出對本隊本周的要求。

2.每月評出月冠軍，年末評出年終總冠軍各一隊。

3.學期各種獎項評比均以平常積分為重要依據(jù)。

4.本細則在執(zhí)行中如有不妥之處可隨時修改。

5.本細則說明權(quán)歸班主任。

6.本細則從即日起起先執(zhí)行。

(四).實行小隊成立開幕式.

(五)班主任指導好班級干部的工作。

(1)班主任給班級干部起帶頭、示范的作用。

(2)班主任放手班級干部大膽工作。

(3)班主任有安排地對班干部進行培育訓練。

(六)努力提高學業(yè)成果

1、對學生進行樹立正確學習目的和學習看法教化。

2、了解學生學習動機方面存在的問題，實行詳細措施。

3、教給學生科學的學習方法，指導學生學習。

6、班主任和各科任老師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，共同促進學生的進步。

(七).做好家長的工作

定期召開家長會，定期進行班主任和家長的互訪，使家長能夠協(xié)作學校，共同做好學生的思想工作。使每一個孩子都能健康地成!

班主任學期的工作安排篇2

在新學期班主任工作安排（中國）新的一學期又起先了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學校的三大習慣養(yǎng)成教化有針對性的對學生進行常規(guī)教化，在新學期班主任工作安排。現(xiàn)確定從以下幾個方面入手：

一、預備周的工作第一件事：就是率領(lǐng)學生對教室進行大掃除。一邊指揮，一邊視察各個學生的勞動看法，重新物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的治理，非常重要。其次件事：座位的調(diào)動。個別同學座位位置不合適的進行調(diào)換。

二、班干部的選擇和任命依據(jù)上學期的表現(xiàn)、結(jié)合同學們的舉薦，重新調(diào)整個別班干部。在運用班干部的過程中，發(fā)覺不負責的，不能勝任的，剛好調(diào)整，始終調(diào)整到基本滿意為止。最初任命時，職位前冠以"臨時"二字。并公再次布班干部的職責。班長：上課時喊起立，坐下，并幫助班主任，管理好班級。(班主任不在，班長負責支配各項任務)副班長兼任紀律委員：管理班級紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。學習委員：由語數(shù)兩科代表擔當。各科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法是在值日生沒干好的狀況下，課代表負責監(jiān)督。)體育委員：負責兩操，體育課。生委員：負責每天兩掃的清潔。宣揚委員：籌建板報小組。辦黑板報。文娛委員兼任音樂課代表：指揮唱歌，編排節(jié)目。學習組長：負責收發(fā)本子和檢查作業(yè)。勞動組長：負責衛(wèi)生分工和檢查值日那天打掃狀況。

三、培育學生良好的習慣班主任在初一階段的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必需由班主任下決心，動真格，實行處種方法，并且要堅持三個學期。即到初二下學期才能基本完成，詳細操作如下：

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，一節(jié)課的課前預備非常重要，督促他們做好課前預備，然后在教室里巡察一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。這樣經(jīng)過一年半，到初二下學期，學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得特別輕松，班級的治理特別順心。

(2)抓發(fā)練習本：老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳；假如是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不答應，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教化學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。

(4)實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，疼惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。②上課用心聽講，回家仔細完成作業(yè)，培育良好的學習習慣。③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。④講文明，守紀律，做個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

(5)關(guān)于課堂紀律和做作業(yè)的學習習慣另有闡述。

四、迎接期中考試：隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公允，學生假如作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向?qū)W生著重強調(diào)。期中考試之后，對學生適應放松治理一個月。一張一弛，文武之道也。總是把弦繃得那么緊，自己累死了，學生也被搞疲了，對以后的教化沒有好處。

五、召開兩次家長會。第一次家長會：開學之初。介紹本校及本班狀況，重點闡述初中階段和小學階段教化的不同，讓家長明確初中階段的主要任務，求得家長的主動協(xié)作。針對不同的學生提出不同的要求。其次次家長會：期中考試后。向家長匯報半學期孩子的表現(xiàn)，依據(jù)其成果提出整改措施。同時征求家長對班級和學校的看法。

六、家訪家訪從初一上學期期中考試之后起先，到初二下學期結(jié)束。除了學生在校表現(xiàn)有異樣，須要再到他家去了解一下。家訪之后，要建立學生卡片，形式自便，卡片上注明：姓名，誕生年月，性別，是否特保兒，或者排行第幾，住房狀況，有無學習環(huán)境，父母的責任心，素養(yǎng)按自己的印象填優(yōu)、良、中、差。家庭的經(jīng)濟狀況，在校表現(xiàn)緣由的估計，實行教化的方法，試用的效果等。

七、抓主課的`重點：初中的主課，一共有六門，作為班主任，準備把精力和留意力集中在數(shù)學、外語上。因為這兩門功課最輕易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成果滑坡的學生就會厭學，厭學心情一出現(xiàn)便是鬧堂，使教化增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要激勵學生咬住跟上，使今后的教化順當一點。自己的語文學科，充分發(fā)揮課堂45鐘的效益，盡量減輕學生的負擔，讓學生在語文上花費最少的時間，取得不錯的成果，為數(shù)學、外語適當讓路。

八、迎接期末考試期末考試之前一個月，就要開班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求：期中考試中優(yōu)良面的學生，要力保優(yōu)良；成果差的同學，力爭期末考試中有大的進步；班干部要盡心盡職，爭當優(yōu)秀班干部，要求每個學生寫期末復習安排，安排包括總體目標，分科的目標。目標要訂得切實可行，不要訂高了。二是依據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。這個復習安排，肯定要有字數(shù)的要求，300字到500字不等。復習安排收上來之后，全部過目。按好、中、差的比例，選那些有代表性的、寫得仔細的學生，在讀報的時間，或班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，要作為教化常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂安排，考試之后做總結(jié)。這不是應試教化，而是在培育學生良好的學習習慣。

班主任學期的工作安排篇3

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必需要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

一、分析班級

六年級共有學生27人，其中男生8人，女生19人。學習成果相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

二、班風、學風

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。

⑶進行平安教化，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的`主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

三、個別生

1、了解學生思想狀況。了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶填學生基本狀況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。其次，親密關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題剛好與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫視察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作實力。

2、做好個別學生的教化工作。其詳細做法如下：對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

四、詳細活動安排：

第一周：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

其次周：

1、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3、對學生進行平安教化。

第三周：

1、培育學生上課鈴聲一響，教室里要寧靜的習慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

班主任學期的工作安排篇4

新的一個學期就要起先了，在過去的一個學期里，我的班級始終在不停的進步，很多同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。

新的學期里我制定了新的工作安排，經(jīng)過了這么多年的教學，閱歷也越來越豐富了，對學生的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定的教學工作安排也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

下面就是我新學期的工作安排。

一、班級基本狀況：

本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、工作目標：

1、有效在協(xié)作學校各項工作，把教化工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。

2、平安無小事，把平安教化工作當作一項長久的`攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。

三、本學期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動進取。

3、接著學生行為習慣養(yǎng)成教化，培育學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、接著培育班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、詳細措施：

1、依據(jù)本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、平安教化不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學校各項工作。

4、依據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生相互監(jiān)督，發(fā)覺后剛好處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

班主任學期的工作安排篇5

新的一學期又起先了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教化?，F(xiàn)確定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教化活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體狀況較好，大多數(shù)學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。整個班級凝合力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理實力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面實力。

三、任務目標：

1、確定班集體的'奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子